1、2016-2017学年上学期六年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、看拼音,写词语。(9 分) yn s( ) shn jin( ) sh ci( ) xio s( ) zu lng( ) o xing( ) zhn xn( ) din b( ) qng ch( ) 二、按要求给下列成语分类。(填序号)(12 分) 骨瘦如柴 千钧一发 归心似箭 垂涎三尺 何足 挂齿 怒发冲冠 争奇斗艳 何乐不为 莺歌燕舞 岂 有此理 披星戴月 冷若冰霜 1.比喻类: 2.拟人类: 3.夸张类: 4.反问类: 三、把加点的内容换
2、成成语。(8 分) 礼堂里灯很亮( ),观众们正在认真( ) 地观看演出。今天的节目真是又多又好看( ),有歌舞、 小品、相声我们班李立的歌声很好听( ),给大家留 下了深刻的印象。 四、下面的语段中有 2个错别字,4 处语病,请找出来并改正。(12 分) 一天晚上,雨下得很大。我从仓库门口经过,忽然听到里面 哗啦哗啦地响。我立急打开门一看,屋顶原来破了,水直往下淌。 赶紧喊:“同志们,快来抢修!”不到半小时后,屋顶便修好了,仓 库里的积水排除了。这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此, 国家的财产保住了。 1.错别字:( )( ) ( )( ) 2.第 句,修改意见: 3.第 句,修改意见
3、: 4.第 句,修改意见: 5.第 句,修改意见: 五、给下列句子重新排队。(6 分) ( )走着,走着,我们眼看到的是橘子,头碰到的是橘子,手触 到的也是橘子,我们仿佛沉浸在橘海之中。 ( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。 ( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结 下的丰硕果实呀! ( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。 ( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿 支撑着,生怕折断了。 ( )小道两旁,都种满了橘树,一棵一棵,连成一片。 六、阅读短文,完成练习。(23 分) (一)课内阅读。(11 分) 转眼间 34年过去了,我已经是纽
4、约著名的建筑设计师了。我再 没有钓到过像 34年前那样大的鱼。但是,在人生的 l t( ) 中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的 yu hu( )人的 “鱼”。当我一次次地面临道德的 ju z( )的时候,我都会 想起 34年前的那个月光如水的夜晚。 1.根据拼音,在括号内写词语。(3 分) 2.第 2句中的“鱼”指 , 第 3句中“鱼”指 。(4 分) 3.怎样理解最后一句话的含义?(2 分) 4.请写一句有关道德的名言。(2 分) (二)课外阅读。(12 分) 砸石子的男孩儿 菊子姑娘把黑孩儿牵到像山岭一样的碎石堆前,找了一块平整的 石头摆好,说:“就坐在这儿吧,靠着我,慢慢砸。”很快
5、,滞洪闸前这 一片沙地上,就响起了“噼噼啪啪”的敲打石头声。他左手摸着石头 块儿,右手举着羊角锤,每举一次都显得筋疲力尽,锤子落下时好像猛 抛重物一样失去控制。 黑孩儿的眼睛本来是专注地看着石头的,但是他听到了河上传来 了一种奇异的声音,很像鱼群在唼喋,声音细微,忽远忽近。他用力地 捕捉着,眼睛与耳朵并用,他看到了河上有发亮的气体起伏上升,声音 就藏在气体里。只要他看着那神奇的气体,美妙的声音就逃跑不了。 他的脸色渐渐红润起来,嘴角上漾起动人的微笑后来,他感到 右手食指一阵麻木,右胳膊也不由自主地抽搐了一下。他低头看时, 发现食指指甲盖已经破成好几半,几股血从指甲破缝里渗出来。 “小黑孩儿,砸
6、着手了是不?”姑娘耸身站起,两步跨到孩子面前 蹲下,“哪里有像你这样干活儿的?人在这儿,心早飞到不知哪国去了。 ”姑娘数落着黑孩儿。黑孩儿用右手抓起一把土按在砸破的手指上。 “黑孩儿,你昏了?土里什么脏东西都有!”姑娘拖起黑孩儿向河 边走去,孩子的脚板很响地扇着油光光的河滩地。在水边上蹲下, 姑娘抓住孩子的手浸到河水里,一股小小的黄浊流在孩子的手指前形 成了。黄土冲光后,血丝又渗出来,像红线一样在水里抖动,孩子的指 甲像砸碎的玉片。 “痛吗?” 他不吱声。这时候他的眼睛又盯住了水底的河虾,河虾身体透亮,两 根长须冉冉飘动,十分优美。 (摘自莫言透明的红萝卜) 1.根据意思从选文中找出相应的词语
7、写在括号里。(2 分) (1)形容非常疲乏,一点儿力气也没有了。 ( ) (2)形容由不得自己,控制不住自己。 ( ) 2.选文中画“ ”的句子中用词好在哪里?(2 分) 句中的“漾”字: 句中的“扇”字: 3.选文中为什么把碎石堆比作“山岭”,把锤子落下比作“猛抛 重物”?(4 分) 4.黑孩儿砸石子时想象河里“美妙的声音”表明他( )。(2 分) A.对劳动已经麻木 B.劳动时偷懒 C.砸破手指的原因 D.富有想象力 5.读最后一个自然段,想一想:黑孩儿为什么觉得“河虾优美”? (2分) 七、习作表达。(30 分) 题目:为 喝彩 提示:我们每一个人都有自己的个性,都有许多闪光点请以 “为
8、 喝彩”为题目,先把题目补充完整,再写一篇 400字以 上的记叙文,要求内容具体,感情真挚。 期末检测卷参考答案 一、严肃 瞬间 蔬菜 萧瑟 走廊 翱翔 崭新 颠簸 清澈 二、1. 2. 3. 4. 三、灯火辉煌 聚精会神 精彩纷呈 悦耳动听 四、1.急即 象像 2. 把“原来”放在“屋顶”前。 3. 在“赶紧”前加上“我”。 4. 删去“后”。 5. 把“因此”改为“但是”。 五、5 2 6 1 4 3 六、(一)1.旅途 诱惑 抉择 2. 34 年前钓到的那条鲈鱼 生活 中的各种诱惑 3. 34 年前的那个夜晚,父亲以他无可争辩的原则 性教育了“我”:无论在什么情况下,即使没人知道,也要遵
9、纪守法, 诚实守信,所以“我”在成长的过程中抵御住了种种诱惑,在私利与 道德的抉择中以道德准则规范了自己的行为。 4.衡量人的真正品德,是看他在知道没有人会发觉的时候做些什么。 (孟德斯鸠) (二)1. (1)筋疲力尽 (2)不由自主 2. “漾”字传神地写出了黑 孩儿的微笑像细小的波纹从嘴角“荡漾”开去。 “扇”字形象地 写出了光着脚板像扇子“呼扇”着地面。 3.像山岭一样的碎石堆, 说明劳动量大;锤子落下像猛抛重物一样,说明黑孩儿举锤很吃力。 两处比喻,表明孩子小小年龄与繁重的劳动不相称。 4.AC 5.因为黑孩儿得到了菊子姑娘的关爱,心里感到温暖,所以看 河虾觉得“十分优美”。 七、略 不用注册，免费下载！
