小学三年级语文上期末复习题[人教版].doc

上传人:丁** 文档编号:4178893 上传时间:2019-10-02 格式:DOC 页数:9 大小:48.50KB
下载 相关 举报
小学三年级语文上期末复习题[人教版].doc_第1页
第1页 / 共9页
小学三年级语文上期末复习题[人教版].doc_第2页
第2页 / 共9页
小学三年级语文上期末复习题[人教版].doc_第3页
第3页 / 共9页
小学三年级语文上期末复习题[人教版].doc_第4页
第4页 / 共9页
小学三年级语文上期末复习题[人教版].doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版三年级语文上期末复习题( 阅读) 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(z zh)根,还要出人头地 ,让茎 叶随风摇摆,歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(l lu)滴落 花瓣的喜悦。” 于是,它努力向上生长。 第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻, 也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nn nn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结 (ji ji)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,

2、这课种子就这 样进了母鸡的肚子。 1给文中带点的字选择正确的读音。 2在( )里填上合适的词。 ( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天 3写出下列词语的反义词。 脆弱( ) 危险( ) 胆怯( ) 4用“”划出文中的一组排比句。 5文中谁冒险?它为什么要冒险? 6第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样? 天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好 像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那 精致的“小卫星 ”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行 、这段话共有几句话,是围绕哪句话写的? _ 、这段话写了哪几种风筝?用了哪些表示颜色的词

3、语?找出来,写在横线上。 风筝名:_ 表示颜色的词:_ 、作者在具体描写风筝时都是先写看到的,再写想到的。请你仔细读一读,用“_” 画出写看到的句子,用“” 画出写想到的句子。 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8 岁上学以后,外祖 母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和 锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。| 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿 手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这 是什么呀?” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上

4、,就可以看出是什么时间了。” “是谁教你做的呀?” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。| 牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成 果。| (1)在括号里填入适当的词。 一( )木板 一( )钉子 一( )线条 (2)写出近义词。 喜欢( ) 自豪( ) 保持( ) 成果( ) (3)短文已用“|”分成三段,第二段写了 _ 。 (4)这篇短文主要写了_的事。 (5)这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“”) a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( ) b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。 ( ) c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。 ( ) d.

5、牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。 ( ) (6)读了这篇短文,对你有什么启发? _ _ 逛庙会 春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。 庙会可好玩儿啦,有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相,其中有一 张是在景山顶上照的。 在庙会上,我看了耍狮子。以前一提耍狮子,我就想:那个耍狮子的人一定是个二十 多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了!这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他 不仅会耍狮子,还会杂技。只 见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到 了顶。顶上系着一根杆子,老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上,然后做了一个肩肘倒立。

6、 这时,两只大 狮子也爬上了凳子,大狮子快爬到顶的时候,四只小狮子也开始往上爬。凳 子好像有点摇,观众都仰着头,目不转睛地盯着往上爬的狮子,一直助威的锣鼓声也停了 下来。我屏住了呼吸,不由得担心起他们的安全,特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬 到了顶,叼起了老爷爷递来的横幅,横幅唰地一下向下展开,上面写着:老 北京民俗庙会 给全国人民拜年。 回家的路上,我说:“这回可没白来,耍狮子真有趣!” 1. 从文中找出近义词。 惊讶-( ) 聚精会神-( ) 2. 读读画横线的句子,再造句。 不仅还_ 3. 在正确答案后打“”。 本文主要内容是: (1)我们一家人去逛庙会。( ) (2)我看到了缩小的名

7、胜古迹。( ) (3)在庙会上,我看到的耍狮子十分有趣。( ) 蜂鸟 世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有 1.5 克 2 克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西 时,它却一闪就不见了。 凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛, 简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是_ 、 _、_ 。 2、用“_”画出文中打比方的句子,是把 _ 比作 _ 。 3、“五光十色”形容颜色多,你能写出与“ 五光十色”意思相近的词吗? _、_ 、_ 、_ 、_ 。 4、

8、你喜欢蜂鸟吗?为什么? _ 登山人 三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是 知难而退。” 第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头。 说:“我还是适可而止吧!” 于是也退了下来。 只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于 攀上了峰顶。 几天后,三个人见面了。 第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!” 第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。” 那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。” 1. 解释词语。 (1)气馁: (2)领略: 2.

9、 用短文中的词语,概括三个人登山的情况。 第一人_,第二人_,第三人_。 3. 你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”? _ _ 一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。 一只啄木鸟说:“应该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。”另一只 啄木鸟说:“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?” 两只啄木鸟争执不下。争论一天,没有结果;争论两天,还是固执已见;就这样, 一天又一天,一月又一月,还是僵持着。而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒了! 这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治,而是责任应该由谁担负。 1、联系短文内容解释词语。 (1

10、)固执已见:_ (2)僵持:_ 2、组词。 应 ( )( ) 担( ) ( ) 结( ) ( ) 倒( )( ) 3、根据短文填空。 两只啄木鸟为了而争吵,一只啄木鸟认为_,另一只啄木鸟认为 _,结果_。 4、这则寓言告诉我们什么道理? _ _ 船 底 鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼 鱼印(yn)。鱼印的体型长得苗条匀 称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船 底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵()料丰富的海区或者见到它 的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上

11、 一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附 近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动, 以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而 且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事! 1、写出下列各词的反义词。 前进( )短暂( )附近( ) 2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。 良机:_ 海中乘船周游,一举两得,指的是_ 3、鱼印乘的“船” 指的是_。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个 “美餐”是指_ 小白兔 小白兔全身雪白雪白的,没有一点杂

12、色,好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的 眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细 观察各处的动静。它的耳朵又长又大,只要听见一点儿轻微的声音,就会“唰”地 一下竖起 来,灵巧地四面转动,找发出声音的地方,警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣, 下唇一瓣。它的前肢短后肢长,强劲有力的后肢轻轻一蹬,就能 蹦得很远。它那短短的尾 巴好像挂在屁股后面的小绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,又好像大风中摇动着的银铃。 小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 1、短文描写小白兔的顺序是从( )。 2、短文是围绕“_” 这一句话来写的。 3、从加点的地方可以看出小白兔_

13、。 4、“它的 嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得_。 5、“它的前 肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的_。 - 人们喜欢蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗, 甚至刚会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回 窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞 我们,这不是太偏心了吗? 有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜就抬头气呼呼地 说 喂 蜂儿 我问你一个问题 “啥问题?你说吧。” 小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤

14、劳?” “你们跟随我们一样,整天忙个不停,当然勤劳罗!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自 己,我们的勤劳却是为了人们” - - 1、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。 2、给文中的的第 3 自然段加上适当的标点符号。 3、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。段意:蚂蚁不再忌妒蜜蜂。 袋鼠与笼子 有 一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为了笼 子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果 第二天 他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们

15、又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居 然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不 休,将笼子的高度加 高到一百公尺。 一天长颈鹿和几只袋子鼠们在闲聊,“你们看,这些人类会再继续加高你们的笼子?” 长颈鹿问。“很难说。” 袋鼠说:“ 如果他们再继续忘记关门的话! ” (1)这个小故事讲了件什么事? _ (2)请写出几个你不理解的词语。 _ (3)你懂得个什么道理? _ _ 我要一本书 罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家,他是渔民的儿子,12 岁的时候,白天,他跟着父亲 打鱼,晚上,躲在板棚里看书。 有一次,罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上。 不

16、一会,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。 罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。鱼船恢复 了平静。 狂风过去以后 父亲把他拉倒身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件 麂(j )皮上衣 好吗 罗蒙诺索夫摇摇头。 “那你要什么呢?” “我要一本书,爸爸,其它我什么都不要。” “难道一件麂皮上衣还比不上一本书?” “爸爸,我要一本什么都有的书,比方,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过 去就是黎明” 父亲和水手们听了,都惊奇地睁圆了眼睛。 1、给短文中画横线在句子适当地加上标点。 2、联系上下文,说说你是怎样理解“我要一本书,爸爸,其它我什

17、么都不要”这句话的含 义的。 _ _ 3、假如你是罗蒙诺索 夫,你会要什么礼物?为什么? _ _ (一) 教室里很静。我走(进 近)一间教室,站在窗外,见一位年(青 轻)的台湾教师,正在 教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一(画 划) 地写着:“我是中国人,我爱 中国!” 他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着, 他先用闽南语,然后又用还不太(熟练 熟悉)的国语,一遍又一遍地读。老师和孩子们都 显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字,每个音,都发自他们火热的、真挚 的心。 1、把文中括号里不合适的字或词划掉。 2、简要地概括这段文字的内

18、容: - 3、用“”画出文中具体写老师教学中严肃认真的话。 4、台湾教师为什么会写得很吃力? 5、文中带点的词语表现了师生们什么感情? 6、上面这段文字作者是按 _的顺序写的。 白 鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上 时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信 天翁, 它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的 滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起 来,可海燕却在海面 上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释,打上“” : 成群结队 聚,合。 收来,完了 暴风雨 强大而突然来的,又猛又急 过分急躁的 姓 2、这段话写了种海鸟。最多的是,最大的是,最的是 野鸭,最的是海燕。 3、海燕是最勇敢的海鸟是因为_ 4、哪句话最能看出白鸟很多,“_ ”划出来。 5、这段是( )段式。 6、在这段话的最前面加一个总起句,使它变成总分段式,总起句应是 _

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 试题真题

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。