1、蒋垛中心小学六年级语文期末质量调研试卷 成绩 等第 一、积累运用 （35 分） 1、看拼音，写词语。 （8 分） jin tn kn ki zhn zh nn zhun dn m ( ) ( ) ( ) ( ) b l xin m pi hui y y cn cn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据所给的音节将词语填写完整。 （3 分） y （ ）力 （ ）制 （ ）立 y犹（ ） 富（ ） 忧（ ） 3、用自己喜欢的符号，选择带点字的正确读音。 （3 分） 薄雾(b bo) 刁难（nn nn） 悄然无声（qio qio） 择菜(z zhi) 脸颊（ji xi） 屋脊(j j) 4、找出
2、下列词语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中。 （3 分） 消声匿迹（ ） 兴高彩烈（ ） 再接再励（ ） 不勘一击（ ） 迫不急待（ ） 振耳欲聋（ ） 5、下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） （2 分） 微笑 苦笑 开怀大笑 奸笑微笑 喜笑颜开 笑吟吟 哈哈大笑 微笑 皮笑肉不笑 眉开眼笑 笑嘻嘻 微笑 苦笑 笑呵呵 笑里藏刀 6、下列词语搭配完全正确的一组是（ ） （2 分） 发表文章 发现作用 发挥问题 维持秩序 坚持状态 主持节目 严峻考验 严肃纪律 严格态度 热爱家乡 喜爱读书 关爱生命 7、填三字常见词语。 （填对一个得 1分，填对两个得满分） （2 分） 人们常把不会
3、游泳的人称作“旱鸭子” ，不识一字的人叫“睁眼瞎” 。你知 道下面的这些人，又被称作什么呢？ 浑身湿透的人（ ） 粗心大意的人（ ） 代人受过，替人受罪的人（ ） 擅长多种技能的人（ ） 8、按要求写句子。 （3 分） 学校 班级 学号 姓名 装 订 线 （1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。 （修改病句，不得增减词语。 ） _ （2）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。 ”（改为第 三人称转述） _ （3）这是我在高原见到的唯一的一株柳树。 （缩句） _ 9、根据课文内容填空。 （9 分） （1）东北有三宝：_、_、_。 （2）我很喜欢鲁滨逊漂流记的作者 在书中的一句名言：
4、 “ 的心理比 还要可怕 。 ”你在课外积累的关于 战胜困难的名言还有 。 （3）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常 用“_，_ ”教导我们要努力学习；老师常用 “_ ，_ ”引导我们积极参加实践锻炼。 （4）在本册书中，我最敬佩的人是_的郑成功，因为他 _；我最喜欢读的文章是_，因为 _；我还了解到船长的作者是_，他 的作品还有_、_等。 二、阅读与感悟。 （25 分） （一） 这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空 是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里， 而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊
5、群一会儿上了 小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那 些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既叫人舒服，又叫人惊叹；既愿 久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有 时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、 这段话选自写的。这段话主要写了 。 （2 分） 2、 文中有两个词语都含有“绿”的意思，你能根据提示写出来吗？ 表示“绿”的范围广： 表示“绿”的程度深： 请再写两个含有“绿”的意思的词语来。、（2 分） 3、文中划横线的比喻句中，把比作，把比作 。 （2 分）
6、4、 “连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 ”从中你 感受到。 （1 分） 5、看到如此可爱的大草原，你会想起哪句古诗呢？请写下来。 （1 分） 献给母亲的歌 （17 分） 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献 给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘 下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一 个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好 让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能 吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆
7、，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下， 妈妈却倔强而（喜悦、喜欢） 。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭 后，把我们集中在一起， （查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时， 妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导， 循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线， （密密、细细）缝补着孩 子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹 息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔 凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时
8、在梦中望见妈妈展开双 壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最 好的妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。 （3 分） 2、将文中第五自然段的错别字改出来。 （2 分） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、用横线画出文中的比喻句。 （1 分） 4、照样子写词语。 （2 分） 香喷喷（ABB ） 谆谆教导（AABC） 5、写几个成语夸夸妈妈：（2 分） 、 6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮” ，第四段又说“妈妈眼 睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2 分） 7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简 洁） （2 分） （1）（2）（3） 这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。 8、文章最后一段的作用是 。 （1 分） 9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？ 把它写下来。 （2 分） 三、习作。 （40 分） 题目：那是一次_的尝试 提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能 成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。 请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。字数在 450 字以上。
