1、初二物理学案 主备: 吴连涛 审核 ： 时间 ： 课题 ：欧姆定律和安全用电 学习目标 ： 1会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理； 2了解短路和断路。 自学部分 一、观察图 7.41 高压电很危险，独立完成以下问题： 思考：为什么电压越高越危险呢？ 原因：人是 但只有较强的 通过人体时，才会导致触电 事故，由欧姆定律表达式 I= ；可知， 越大，通 过的电流越大； 越小，电流就小。所以，一节 5 号干电池的电压是 电 流非常弱，不会对人造成伤害。而高压线高达几万伏，甚至几十万伏，即 使不接触，靠近它也可能遭成触电事故。经验证明，只有不高于 伏 的电压才是安全的。家庭电路的电压是 伏，远远超出
2、了安全电压，一旦发生触电，很 可能有生命危险。 二、断路和短路 阅读课本 32-33 页回答以下问题： （1） 通路： （2） 断路： （3） 短路： （4） 以上三种电路，对电源可能造成损坏是 ，右图属于： 三、注意防雷（阅读材料） 富兰克林的风筝实验与避雷针的发明 莱顿瓶放电时能够击死小鸟、老鼠等小动物，雷电时可以击死人、畜等。所以，有人 推测放电电火花与天空中的闪电可能具有相同的性质。富兰克林对此作了深入的研究。在 1749 年 11 月 7 日的笔记中，他记下了放电与闪电的一致：“1发光；2光的颜色； 3弯曲的方向；4快速运动；5被金属传导；6在爆发时发出霹雳声或噪声；7在水 中或冰里
3、存在；8劈裂所通过的物体；9杀死动物；10熔化金属；11使易燃物着火； 12含硫磺气味。”摩擦产生的电与雷电竟然有这么多的特性是相同的！他开始酝酿一个 大胆的实验，即制作一根长 20 英尺30 英尺顶端削尖的铁竿，把云中的电引下来。他认 为，这项实验如能成功，那么采用相同的方法，就“可以给人类用于保护房屋、教堂、船 舶等等免除闪电的轰击。”但是，这个想法没有得到英国皇家学会的支持。后来，富兰克 林想，铁竿的高度总是有限的，怎样才能把铁竿伸入到云层中去呢？他想起了儿童时代玩 过的风筝，于是，他用杉木搭成一个十字架，蒙上一块丝绸手帕，做成了一个风筝。它能 够经受风吹雨打而不撕裂，他还在风筝上加了一
4、根 1 英尺长的尖细的金属丝。在系风筝的 粗麻线靠近手的一端，加上了一条丝带（非导体），接头处系上一把钥匙。1752 年 6 月的 一个雷雨天，他和儿子一起把这个负有特殊使命的风筝放了出去。麻线被雨淋湿后，纤维 挺立起来。当他用手指节靠近钥匙时，打出了电火花，手感到发麻。而后，他又用这把钥 匙为莱顿瓶充了电。发现雷电与摩擦电具有相同的性质。这项实验破除了雷电是“上帝之 火”的神话。一系列的实验表明，大多数云层带的是负电，所以雷击时“绝大多数是大地 的电穿进云层，而不是云层的电落向大地”。到处都在重复雷电实验，彼得堡科学院院士 利赫曼（17111753）在得知富兰克林的实验后也决。已投入征服雷电
5、的研究，他不放过 每一次暴风雨，1753 年 7 月 26 日，他在彼得堡科学院会议上听见一声巨雷后连忙赶回家 去，因未检查接地设备是否有效，而献出了生命。他的牺牲提醒电学家：人们不能再这样 死去。风筝实验的直接结果是 的出现。 避雷针是怎样保护建筑物的？ 在建筑物上竖立一根很长的、顶端很尖的金属杆，并将它用导线与 大地相连。当云层和大地间发生放电时，云层中的电荷就直接经金属杆 通过导线流入大地，而不经过建筑物。 遇到雷击如何躲避 （一）为了把感应雷“扼杀在萌芽状态”，一般家庭至少安装三个避雷 器； （二）不要靠近高大电线杆、高塔、大树、烟囱等物体，至少保持两米 远的距离； （三）打雷时尽量不
6、要开水龙头，更不要洗澡，游泳时应迅速上岸； （四）远离门窗，尽量不用或少用电话、手机或收音机； （五）在室外突遇强雷雨，不要许多人挤在一起。雷雨时禁用家用电器， 最好将插头拔掉。 自学检测: 1、 对 人 体 的 安 全 电 压 _。 我 国 照 明 电 路 的 电 压 是 _V。 2、 为 防 雷 电 室 外 天 线 或 高 大 建 筑 物 要 装 设 _装 置 以 确 保 安 全 。 3、 如 果 人 体 潮 湿 时 的 电 阻 按 200 计 算 ， 在 安 全 电 压 下 通 过 人 体 的 最 大 电 流 是 _mA， 即 使 潮 湿 的 双 手 接 触 到 的 是 36V 的 低
7、压 ， 通 过 的 电 流 仍 超 过 了 人 体 安 全 电 流 ， 会 造 成 触 电 事 故 。 4、 如 果 人 体 的 电 阻 按 1k 计 算 ， 那 么 通 过 人 体 的 电 流 应 不 大 于 _mA。 所 以 这 是 十 分 危 险 的 。 5、 人体发生触电的原因是 （ ） A、人体能导电 B、人体带电太多了 C、人体接触了电池 D、通过人体的电流超过了一定值 6、 在 照 明 电 路 中 ， 下 列 情 况 符 合 安 全 用 电 原 则 的 是 （ ） A、 可 以 随 意 搬 动 亮 着 的 台 灯 或 工 作 中 的 电 扇 B、 发 现 有 人 触 电 ， 赶
8、快 掰 一 根 树 枝 把 电 线 挑 开 C、 不 能 用 潮 湿 的 手 触 摸 家 用 电 器 的 开 关 D、 居 民 院 里 突 然 断 电 ， 利 用 这 个 机 会 在 家 中 赶 快 检 修 日 光 灯 7、 一 个 灯 泡 灯 光 暗 淡 ， 下 列 原 因 不 可 能 的 是 （ ） A、 电 源 电 压 过 低 B、 线 路 因 潮 湿 或 绝 缘 线 损 坏 有 漏 电 现 象 C、 电 源 电 压 过 低 小 。 D、 灯 泡 陈 旧 ， 灯 丝 升 华 ， 使 灯 泡 电 阻 变 大 ， 电 流 变 小 二、课堂延伸 知识拓展 在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开的
9、情况下，把台灯插头插入插座 时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台灯插头插入插座后，闭 合台灯开关，室内其他灯全部熄灭，保险丝熔断，引起这两种故障的最大可能 是（ ） A. 前者是插座短路，后者是灯泡短路 B, 前者是插头短路，后者是灯泡短 路 C 两者都是插座短路 D 两者都是插头短路 能力提高 1物体潮湿后电阻会变小，导电能力会增强。因此，不要用湿布擦电灯，不要 用湿手触摸用电器。一旦有人触电，在不能立即切断电源的情况下，应当先用 干木棍等绝缘体把电线从人身上拨开，再想办法切断电源你能用欧姆定律解释 其中的原因吗？ 当堂检测 1 电 流 表 的 特 点 是 电 阻 ( )， 如
10、果 直 接 把 电 流 表 接 到 电 源 的 两 极 上 ， ( )将 会 被 烧 坏 。 伏 特 表 的 特 点 是 电 阻 ( )， 把 伏 特 表 直 接 接 到 电 源 的 两 极 上 ， ( ) (填 “有 ”或 “没 有 ”) 烧 毁 的 危 险 。 2. 在生活中，安全用电的基本原则是：不直接接触_线路，不靠近_ 线路 3.发 现 电 线 着 火 时 的 正 确 处 理 方 法 是 ( ) A、 用 水 浇 灭 B、 拉 下 开 关 ， 切 断 电 源 C、 找 电 工 来 处 理 D、 用 剪 刀 切 断 电 源 4.下 面 做 法 中 ， 符 合 安 全 用 电 规 范 的
11、 是 （ ） A、 用 湿 布 擦 灯 头 B、 把 家 用 电 器 的 金 属 外 壳 接 地 C、 用 铜 钩 把 电 线 钩 开 D、 利 用 输 电 线 晾 湿 衣 物 5.当 你 接 触 到 下 面 所 述 的 电 压 时 ， 可 能 造 成 触 电 事 故 的 是 ( ) A.家 庭 照 明 线 路 的 电 压 B.10 节 干 电 池 串 联 后 的 电 压 C.建 筑 工 地 使 用 的 电 动 机 线 路 的 电 压 D.汽 车 所 用 的 蓄 电 池 的 电 压 6.几 位 同 学 关 于 安 全 用 电 的 问 题 时 ， 发 表 以 下 几 种 见 解 ， 不 正 确
12、的 是 ( ) A.经 验 证 明 ， 不 高 于 36V 的 电 压 才 是 安 全 电 压 B.下 雨 天 ， 不 能 用 手 触 摸 电 线 杆 的 拉 线 . C.日 常 生 活 中 ， 不 要 靠 近 高 压 输 电 线 D.空 气 潮 湿 时 ， 换 灯 泡 时 不 用 切 断 电 源 7.几位同学关于“防止雷电造成的危害”，提出了以下几种看法，你认为正确的 是( ) A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高 B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗 C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的 D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成 的危害 8. 停在高压输电线（裸线）上的小鸟不会触电，这是因为： ( ) A、鸟是绝缘体，不会导电 B、鸟必须用一只脚站在电线上，否者就 能触电。 C、鸟的生命力强，不怕高压电 D、鸟停在一根电线上，两爪之间电压很 低 自学反思
