1、20112012 学年度第一学期 四年级语文综合练习题 （答卷时间 80 分钟，满分 100 分） 高埗镇冼沙小学 钟伟宏 班别 姓名 成绩 卷首语：同学们，我是勤劳的小蜜蜂，一学期的学习结束了，现在是你充分展示聪明才智的时 候了。相信通过认真审题，细心作答，你一定能取得优异的成绩。请把字写工整、规范，有 3 分的书写卷面分哦！祝你成功！ 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、我会拼读，还会规范漂亮地写出词语来！（4 分） lng zho u l zh hu bo li 二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。 （4 分） 1、近期，国家加大了对司机酒后开车的惩处（ch ch ）
2、力度，这让老百姓感受到 法律时时处处（ch ch ）在我们身边。 2、鹅的步调（tio dio）从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jio ju ）出场。 三、把下面词语补充完整，然后选词填空。 （3+3 分） 血（ ）亲情 号（ ）大哭 恍然大（ ） （ ）如其来 （ ）所当然 平（ ）无事 面对 的灾难，更多的人选择了勇敢面对，与灾难抗争。可是当听到 亲人 的消息后，这些坚强的人却 。此刻，他们流的眼泪不是 因为伤心，而是因为喜悦。 四 、 给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 （5 分） 。 单：仅仅 种类少，不复杂 （1）这次数学测验的应用题很简单。 （ ） （2）单看这数
3、不清的条石，一块有两三千斤重。 （ ） 益：增加 更加 利，有好处 （1）我们的祖国日益( )强大。 （2）坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。 （3）好的学习习惯会令我们终生受益。( ) 五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。 （分） 清晰 清楚 1、老师上课讲得很认真，我听得很（ ） 。 2、周恩来站起来说出了自己读书的目的，声音（ ）而有力。 不但而且 只有才 因为所以 3、王红是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋， （ ）很爱体育。 4、他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献” 。 六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。 （2+
4、2 分） 我会连： 一径竹阴云满地 行成于思，毁于随 业精于勤，荒于嬉 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 半帘花影月笼纱 我会填：既（ ） ，又（ ） ，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的 宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 七、我能按要求写句子（分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（换一种说法） 2、搭石联结情感。 （把句子写完整） 八、填空。 （6 分） 1.本学期，在开展综合性学习活动中，我们读了很多童话故事，发现童话既 ， 又给我们有益的启示，也尝试过 、 ，体验了童话带给我们的快乐。 2.在以“成长的故事”为专题的学习中，我们了解到周恩来的
5、读书目标是 ，我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。 九、语文实践。 （3 分） 当我们遇到伤心难过时，有人来安慰我们，就如同夏日里的一缕清风，冬日里的一缕阳光。陈 杰同学在一次的阅读竞赛中因为没有做完，十分伤心，徐虎班长看见了，走上前去安慰他。如果你 是陈杰的同学，怎样去安慰他？ 第二部分：阅读积累与运用 （27 分） 一、阅读那片绿绿的爬山虎，回答问题。（13 分） 这 一 年 暑 假 ， 语 文 老 师 找 到 我 ， 说 ： “叶 圣 陶 先 生 要 请 你 到 他 家 做 客 ！ ”我 感 到 意 外 ： 像 叶 圣 陶 先 生 这 样 的 大 作 家 ， 居 然 要 见 见
6、 一 个 初 中 学 生 ！ 那 天 下 午 ， 天 气 很 好 。 我 来 到 叶 老 先 生 住 的 四 合 院 。 刚 进 里 院 ， 一 墙 绿 葱 葱 的 爬 山 虎 扑 入 眼 帘 ， 夏 日 的 燥 热 仿 佛 一 下 子 减 去 了 许 多 ， 阳 光 都 变 成 绿 色 的 ， 像 温 柔 的 小 精 灵 一 样 在 上 面 跳 跃 着 ， 闪 烁 着 迷 离 的 光 点 。 叶 老 先 生 见 了 我 ， 像 会 见 大 人 一 样 同 我 握 了 握 手 ， 一 下 子 让 我 觉 得 距 离 缩 短 不 少 。 我 们 的 交 谈 很 融 洽 ， 仿 佛 我 不 是 小
7、 孩 ， 而 是 大 人 ， 一 个 他 的 老 朋 友 。 他 亲 切 之 中 蕴 含 的 认 真 ， 质 朴 之 中 包 含 的 期 待 ， 把 我 小 小 的 心 融 化 了 ， 以 至 不 知 黄 昏 的 到 来 。 落 日 的 余 晖 染 红 窗 棂 ， 院 里 那 一 墙 的 爬 山 虎 ， 绿 得 沉 郁 ， 如 同 一 片 浓 浓 的 湖 水 ， 映 在 客 厅 的 玻 璃 窗 上 ， 不 停 地 摇 曳 着 ， 显 得 虎 虎 有 生 气 。 我 非 常 庆 幸 ， 自 己 第 一 次 见 到 作 家 ， 竟 是 这 样 一 位 人 品 与 作 品 都 堪 称（chng ch
8、n）楷 模 的 大 作 家 。 他 跟 我 的 谈 话 ， 让 我 好 像 知 道 了 或 者 模模糊糊（m m）懂 得 了 ： 作 家 就 是 这 样 做 的 ， 作 家 的 作 品 就 是 这 么 写 的 。 我 15 岁 时 的 那 个 夏 天 意 义 非 凡 。 在 我 的 眼 前 ， 那 片 爬 山 虎 总 是 那 么 绿 着 。 1、 “堪 ” 字用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。 （2 分） 2、给文中的带点字选择正确的读音，划上“” 。 （2 分） 3、请在文中找出下列词语的近义词。 （1 分） 闷热 （ ） 摇晃（ ） 4、请在文中用“”划出一个比喻句。 （1+
9、2 分） 我也能写一句类似的句子： 5、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出 来？在文中用“”划下来。这学期我们还学过他写的一篇课文 （3 分） 6、 “在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 ”这句话的含义是（ ） （2 分） 、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。 、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 二、阅读下面的短文，回答问题。（14 分） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一 颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的
10、人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( ) 的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人 不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我 出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见 我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣 花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊， 啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做
11、出捡东西的样子，好 像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花， 并交 还给我，可我竟 。 芳芳 你怎么站着发呆 妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没 有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼 睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他， 只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1.请给本文加个恰当的题目，写在短文前面的横线上。 （2 分） 2.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2 分） 3、我会把下面的词语准确地填写在文中的
12、( )里。（2 分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 4.请在文中用“”划出描写聋哑人外貌的句子。（1 分） 5.我会根据意思在文中找出对应的词语，填在括号里。（2 分） (1)容貌或神情很讨人喜欢。（ ） (2)心里很着急。（ ） 6.当我明白了他是聋哑人，我是怎么想的？请在文中横线上补充完整。（2 分） 7.读了这篇短文后，你想对短文中的谁说些什么？（1+2 分） 答：我想对（ ）说：“ 第三部分：习作积累与运用（30 分） 根据下列的提示和要求，写一篇 300 字左右的习作。 （任选一题） （一）同学们，日子一天天过去，我们一天天长大，童年成长的岁月色彩斑斓，有欢乐，也有 悲伤；有热闹，也有寂寞让我们拿起手中的笔，共同分享成长历程中的点点滴滴吧！题目自 拟，写出真情实感，正确使用标点符号，语句通顺，不写错别字。 （二） 真美 选择一处你喜欢的风景，可以是家乡、校园、旅游景点。写的时候，按一定的顺序，抓住特 点，要把重点部分写具体，语句要通顺、连贯，要能从描述中看出你对这处风景的喜爱。 卷尾语：亲爱的同学，要想取得优异的成绩，还得仔细检查哟！不要因粗心而留下无法弥补的 遗憾哟！
