1、七年级语文上册期末模拟卷四 一 积累和运用(20 分) 调动积累，细心答题，注意书写工整哦。 1在横线上写出加点字的读音。(3 分) 擎天撼地 随声附和 碧瓦飞甍 苦心孤诣 山岛竦峙 莽莽榛榛 2下边的词语中有三个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(3 分) 瘦骨嶙峋 绝处逢声 繁弦急管 险象叠生 明知顾问 骇人听闻 踉踉跄跄 各得其所 3默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(注意：此题 根据卷面书写 水平综合评分)(6 分) 潮平两岸阔， 。(王湾 ) 乱花渐欲迷人眼。 。( 钱塘湖春行) 学而不思则罔， 。(论语) 问渠那得清如许， 。(朱熹 ) 故人具鸡黍，邀我至
2、田家。 。( 过故人庄) 4结合具体的语言环境，揣摩下面句子中加点的词语，并将其意思写出来。( 4 分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总 算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 5如果让你以“亲情”为主题独立编辑一份手抄小报，请为这份小报起个富 有文采的报名，及 35 个栏目名。(不能用课本上现成的课文标题)(3 分) 6名著阅读。(1 分) 爱的教育一书的作者是 ，讲述一个叫 的小男孩成长的故事。 二 现代文阅读(28 分) 认真阅读，反复揣摩。相信你一定能行！ (一)(12 分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你
3、，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿 ，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 7。语段选自课文 ，作者是 (姓名)。(2 分) 8语段分别从视觉、味觉、听觉三个角度来描写春天，请分别找出一例句。(3 分) 视觉 味觉 听觉 9语段中哪一句是作者想像的情景?(2 分) 10语段中第一句“桃树、杏树、梨树”三种树位置能否调换，为什么?(3 分) 11这段文字中作者运用了哪几种修辞手法?(2 分) (二)昆虫与音乐(16 分) 无论是在
4、深深的幽谷，还是花柳倒映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍， 还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清 脆，蝗虫声音深沉，蜜蜂飞鸣热烈，使人感到欢欣! 温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏 。甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌 声。其实很多昆虫都能歌唱。据不完全统计，发音昆虫有 16 目之多。有人曾经灌 有一盘名为昆虫的音乐磁带，听着这乐曲，自然地便把人带进田园之中，正如 法国著名文学家罗曼罗兰所描写的那样：“克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上， 闭着眼睛，听那个看不见的乐队合奏。，(一道阳光底下，一群
5、飞虫绕着清香 的柏树发狂似的打转，嗡嗡的苍蝇奏着军乐，黄蜂的声音像大风琴，大队的野蜜蜂 好比在树林上飘过的钟声”昆虫的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的 似马嘶，有的像乌鸣，有的如风吹，有的又像北京农业大学杨集昆教授那里有 一盒飞虱发音的磁带，若把它们用声音分析摄像仪转变成波形图，则可以进行昆虫 的分类。 昆虫不仅自身产生音乐，而且也使无数艺术家得到创作灵感。关于昆虫的词 牌名有“蝶恋花”，曲牌名则有“扑灯蛾”“粉蝶儿”等。关于昆虫的曲有：(1) 笛曲花香蜂舞，又名一架蜂、一江风，原传于山东菏泽地区，旋 律优美，节奏富于跳动，再现了蜜蜂采花飞舞的神态，此曲灌有唱片。(2)唢呐曲 蜜蜂过江，
6、流行于云南大理白族自治州，旋律中较多地运用了四度、九度 以至十二度的音程大跳，加上锣鼓伴奏，显得格外热烈欢快，当然也被录成了唱片 。(3)琴曲神化引，又名蝴蝶游，意与庄周梦蝶相同，常作为其 引序。越剧梁山伯与祝英台(又名双蝴蝶)的结尾以男女主人公化为一对蝴 蝶作为忠贞爱情的象征。小提琴协奏曲梁祝中“化蝶”一段的旋律更是优美动 听，感人肺腑，感动了全世界不知多少人。 在日常生活中，许多的昆虫令我们赏心悦目。例如蝴蝶被人们比喻为会飞的 花朵；蝉被誉为大自然中的歌星；蟋蟀被称为忠勇大将军；还有酿蜜的蜜蜂、吐丝 的蚕儿、发光的萤火虫、空中巡逻的蜻蜓、漂亮的花大姐等等。 12本文介绍了昆虫与音乐的关系，
7、如果将第段内容概括为“昆虫自身能产 生音乐”，那么，第段内容应怎样概括?(概括文字不超过 15 个)(2 分) 13昆虫能使艺术家得到创作灵感，也能让我们的语言得到发展。请填写下面 的阅读积累卡。(3 分) 阅读积累卡 文中精彩的语句 积累理由 1 2 14读了这篇文章，你肯定会产生一些问题，请设计一个问题，并自己回答。 (3 分) 15某市科技馆将专为中小学生开设一个昆虫馆，并在入口处立一块宣传牌。 请你为此宣传牌写一段活泼生动的话，吸引、鼓励同学们前来参观和学习。(字数 在 50 个以内)(4 分) 16第孟段描写了克利斯朵夫躺在草地上听昆虫音乐的情景。我们都有过类似 的经历，请把你听到某
8、一昆虫歌唱的情景和感受描述出来。(字数在 50 宇左右)(4 分) 三 文言文阅读(14 分) ()(8 分) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观 之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果 如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视：以丛草 为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得， (选自童趣) 17解释下列句子中加点的词。(2 分) 昂首观之，项为之强( ) 又留蚊于素帐中( ) 果如鹤唳云端( ) 凹者为壑( ) 18用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分
9、) 徐喷以烟，使之冲炯而飞鸣： 神游其中，怡然自得： 19对第二段文字意思的理解，有下面两种不同的概括。你赞成哪一种?简要 说明你的理由。(2 分) (1)神游丛草 (2)神游山林 (二)(6 分) 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。俄 有老父至，曰： “吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入?”遂依而截之； 20联系上下文，解释文中加点的字。(2 分) 执： 俄： 老父： 中截： 21翻译文中画线的句子。(2 分) 22这则笑话讽刺的是谁?讽刺了什么现象?请用自己的话加以概括。(2 分) 四 口语交际(8 分) 仔细听，认真做，祝你旗开得胜 2321 世纪的新
10、人，可不是光比，更要比。(2 分) 24用简洁的语言概括这则听说材料的中心。(2 分) 25如果你的父母不很赞成你阅览课外读物，有一天，恰巧碰到你在看课外书 ，这时，你会对父母说些什么?(提示：可以引用听说材料中的某些语句来回答)(4 分) 五 作文(30 分) 你已经做完了一大半试题，下面要积极思考，写好作文，同时请注意掌握时 间哦。 请任选一题作文 26进入初中后正逢上课程改革，课程改革有着全新的理念，特别是在课堂教 学中，需要同学们发挥主体精神，积极参与。请以“向语文老师说句心里话”为题 ，写一篇 500 字左右的文章。必须说出自己的真情实感哦。 27中学生的课余生活应该是丰富多彩的。唱
11、歌、弹琴、下棋、绘画、打球、 旅游，读小说、看电视、做家务，乃至班级活动、社会工作、公益事业都是有 益的、有趣的、美好的。 请你根据自己升人中学以后课余生活的实际情况和真实感受，选取上述的 个 方面，以“课余”为话题，写一篇 500 字左右的文章。文体不限，题目自拟。 期末综合测试卷(二) 1qing he meng yi s6ng zhgn 2绝处逢生 险象迭生 明知故问 3风正一帆悬次北固山下 浅草才能没马蹄白居易 思而不学则殆 为有源头活水来观书有感 绿树村边合，青山郭外斜 孟浩然 4 “偷偷地是一种拟人的写法，形象地写出了初春春风吹来后小草生长的情态。 总算是表示经过相当长的时间后某种
12、愿望终于实现。文中用“总算”一词 ，写出了“我”希望春 X 早一点来到的期盼，表达了“我对母亲的极其孝顺， 5一类：报名和栏目名富有文学色彩，内容丰富，版面设计美观活泼(3 分) 二类：报名和栏目名语言通顺，内容有一定覆盖面，版面设计合理(2 分)(只要写 出报名和 4 个以栏目名，即可得 2 分；简单套用课文标题，该答案无效) 6亚 米契斯 恩利科 7春 朱自清 8视觉：红的像火，粉的像霞，白的像 雪；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去；野花遍地是，散在草 丛里(一句即可)!味觉：花里带着甜味儿。听觉：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着。 9闭了眼，树上)仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨
13、儿- 10不能，因为 三种树与后文的红的像火，粉的像霞，白的像雪”(严儿、杏儿、梨儿)的顺序 是一一对应的： 11比喻、拟人、排比： 12昆虫使无数艺术家得到创作 灵感。13-16 略 17 脖颈 白色 鸟鸣 1316略 17脖颈 白色 鸟 鸣 山沟 18略 19以神游从爷为好，丛早：也值得“神游”，更能体 现童趣，选另一答案，言之成理亦可： 20拿 过了一会儿 3古时候对 老年男子的尊稍；从中间截断 21开始竖着拿，不能进去，(后)横着拿，也 不能进去实在想个小办法来 22讽刺了“执竿者”不知变通，也讽刺厂“老 父”佯装内行、 23分数(答“学习”不给分)、素质 14初：户学生要重 视课外阅
14、读。 2527略 听记材料 如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把 12 一 15 岁比作是人生春天的 段早春。，你知道叫：如果把握好了这一个“早”字，或许就能使仿；整个 人生“占尽春光”： “早”就是早点儿出门，就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑 如果把你的课内学习比作是在家，那你的课外阅读就是小门儿去放眼四野-课 内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视：如果说课内学习是主食 ，那么课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑，明亮的 双目，匀称的骨骼和强健的生命力、 初中的男孩体力充沛，就像只一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩心态轻盈， 就像放线就能飞上天的风筝。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃谁要是只把自己拴在 功课的小树桩上，不高飞，不远看。纵然各门考试每次都拿第一，那也只是暂时的 胜利1 世纪的新人可不是光比分数，更要比素质所以。汛笑在最行，准才笑得 最好。 让我们一起重视课外阅读吧、
