2001-2002学年度第一学期名校期末试题小五语文(三).doc

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1、2001-2002 学年度第一学期名校期末试题小五语文(三) 一、拼音(10 分) (1)把大写字母按字母表顺序排列,写在横线上。(2 分) P A E R H K G C N M _ (2)给横线部分的字填上声母。(4 分) 推辞( ) 知( )识 放肆( ) 冲( ng)锋 (3)给横线部分的字填上韵母并标出调号。(4 分) 亲切(q ) 繁衍(y ) 陈赓(g ) 磅(p ) 二、按查字典要求填写。(6 分) (1)“骤然”的“骤”,用部首查字法应查( )部首,再查( )画,“骤”在词中的意思是( )。(3 分) (2)“花红如血”的“血”,用音序查字法,应查( )字母,再查( )音节,

2、“血”在词语中 的意思是( )。(3 分) 三、组词。(5 分) 霞( ) 梧( ) 致( ) 慕( ) 端( ) 暇( ) 悟( ) 志( ) 幕( ) 瑞( ) 四、在横线部分的字的正确的读音下面“_”。(4 分) 可恶( w) 倔强(qing jing) 直抹(m m)眼泪 一步一挨(i i) 五、给句中横线部分的词选填词义,正确的画“_”。(3 分) (1)父亲的话深深地印在我的心上。(留存 吻合 图章) (2)张老师的脸沉了下来(没入 坠下 降落) (3)靠“吹”起来的东西,总是不能永久的。(失败 夸口) 六、修改病句(在原文上修改)(12 分) (1)春天的东湖是一个多美的季节啊!

3、 (2)昨夜一直未停的大雪,又纷纷扬扬地下起来。 (3)这种不爱惜粮食,是应该严厉批评。 (4)我们全校师生和毕业班同学都参加了植树活动。 七、读句子,联系原文内容回答问题。(4 分) 远处酸枣枝头上挂着的是什么?是那个男孩子在匆忙中丢下的小书包!我扑了过去,抓住那个小书包, 贴在胸口。我的手,我的腿已扎满了刺,我任凭那鲜红的血在流淌(摘自酸枣情) 句中横线部分的词,用得很精彩!请举出其中 1-2 个作例,用“咬字嚼字”的方法写出你的看法。 八、读短文,回答问题。(26 分) (一)晨 清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,林外的溪水传来淙淙的响声,小院的篱笆上开满了牵牛花,紫红的、 天蓝的、淡黄的真像

4、一只只彩色的小喇叭,花瓣上几颗晶莹的露珠闪烁着耀眼的光芒。 “吱呀”一声门开了,大妈踏上被露水打湿的石子小路,上井台打水。她打起一桶清澈的井水,忽然, 侧过头在凝神听着什么。 啊!喇叭花下邻居的小男孩正在读书,他念得那么流利,那么动听,真好像是小鸟的歌声,真好像是 喇叭花在广播呢! 大妈的笑意从心底溢到了脸上! 这篇短文,写了“蒙蒙的雾气”、“淙淙的溪水”、“多彩的牵牛花”及“大妈井台打水” “晨读 的小男孩。” 想想: (1)短文主要写什么?想表达什么意思?(5 分) _ (2)运用“多联系、多比较”的读书思考的方法,想表达的意思和其它写到的内容有什么联系呢?(提 示:例如:写“晨读的小男孩

5、”与“蒙蒙的雾气”有什么联系?)(6 分) (二)谈水浒传 一天,在晚餐桌上,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒 传,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读水浒传不过囫(h)囵(ln)吞枣地看一遍,只注意 紧张动人的情节,那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个 人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记 性好。”听了伯父这句话,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马虎了。 注伯父是指鲁迅先生 “我”指鲁迅侄女周晔。 (1)联系上下文,写出词语的意思。(4 分) 囫囵吞枣 张冠李戴 (2)联系上下文,写出下面句子的意思。 “听了伯父的话,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受。”(5 分) _ (3)短文写了什么事?作者为什么要写这件事?(6 分) _ 九、作文:(30 分) 要求:本学期,我们开展了许多语文活动,选一次印象深刻的活动写出来。要求写清过程,写出真实 的体会。题目自拟。字数 400 字左右。

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