1、第 1 页 共 4 页 人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案 一、看拼音写词语。 qun su zhn rn hn hu fi cu zhn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu y wn qin dn shn jin wi zh zh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 拘（ ） 哀（ ） 瓣（ ） 苟（ ） 衰（ ） 辨（ ） 三、按要求改写下面的句子。 1.改成反问句。 我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。 2.扩充句子。 妈妈看报。 四、把下面的内容补充完整 1.学弈记述了两个人跟 学下棋，一个 ，一个 ，告诉我们 的道理。 2.匆匆是现代作家 的一篇
2、散文，作者发出了“ 你聪明的，告 诉我， ？”的感叹，表达了作 者 。 五、在下面横线上默写七步诗 这首诗的作者是 时期的 。诗中作者用 _和 比喻兄弟，其中 “ ， ！”两句画龙点 睛地提示诗歌主题，表达了诗人 六、阅读乐园 （一）课内阅读 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发 上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子 里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了 这个。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她 敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终 第
3、 2 页 共 4 页 于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多 么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小 女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火 烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了 的火柴梗。 （1）作者提到 “ 大年夜 “ 是为了突出小女孩的 。 （2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心 中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？ _ （3）品读“她的一双小手 “ 一节内容，
4、将下面 4 个词语按小女孩心情变 化的顺序重新排列。 惊喜 失望 犹豫 满足 （二）课外阅读 浓浓枣花情 提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些， 这不会是花朵太小的原因吧。 其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树， （漫 慢）山遍野，到底 有多少棵，谁也数不清。 A 每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相争奇斗艳之后，(娇 骄) 小的枣花，悄悄的露出头来。B 小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花， 就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花， 也不为过。C 小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可 真是（漂 飘）亮极了。D 当晚风吹来，
5、一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密 密麻麻的叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝” 。 提到香，那可不是一般的香。不是清香 ，也不是芳香，是陈香，是 浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、 十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。 枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而 且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒 的分量，压手的感觉很刺激。 蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。 可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂 蜜，没那条件，哪儿吃去？当
6、年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等 着枣花盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。 拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满 舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着 蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一 第 3 页 共 4 页 顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人 （戴 带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜， 用手指刮得精光， “花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。 ”枣花为什么香得那么浓，香得那么远， 就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花
7、儿，就 是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花 的浓香，准确地说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无 穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一 定都要结果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。 1 . 根据短文的内容，用“”在（ ）中选择正确的字。 2 . 联系上下文解释文中加点的词语。 竞相：_ 香气四溢：_ 3 .“如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层 次感。 ”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到 A、B、C、D 四处中的哪一处？“我觉得应放在 处。 ” 4. 结合生活实际和对第七
8、自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然段的横 线上。 5. 枣花的“风格与气质”是指什么？请用“ ”画出有关句子。说说 你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。 七、妙笔生花。 请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表 达你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。 （1）内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了 珍惜幸福学习中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出 交往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了理解请你写一写成 长过程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做 到字迹工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在
9、写的过程中，要围绕 “收获”二字精心选择具体的事例，写出自己成长的喜悦之情！ （2）资料： 四川大地震带给我们许多难忘的画面：蓥华镇中学初一一班一个名叫 邓清清的女孩子在被武警水电三中队的抢险官兵救了出来时，令老师与官 兵们感动的是，她被救出时还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面 一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！” 与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受 伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要 入睡，结果她战胜了死神。 当你读完这两则感人的报道时，有没有想到过假如埋在废墟底下 的就是你，你可能会想些什么？做些什么？设身处地地
10、想一想，然后写下 来，题目自拟。 第 4 页 共 4 页 部分参考答案： 基础部分：一、二、三、四、五、六题答案略。 阅读部分： 第七题： （一）1、是为了突出小女孩的悲惨遭遇。 （意思接近即可） 2、 （1）担心挨打和太需要温暖。 （2）学生能围绕同情和小女孩的可怜谈感受即 可。 3、犹豫 惊喜 满足 失望 （二）第 1小题 漫 娇 漂 戴 第 2小题 竞相：各种花互相争着开放。香气四溢：到处飘满花香。 （意思接近即可） 第 3小题 c 处 第 4小题 主要围绕“香、甜、厚重” 意思接近即可。 第 5小题 有关句子：因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵 如没受伤，一定都要结果，从
11、不开谎花。 启发：围绕中心句、表达文章的主题即可。 第七题 作文： 优秀（26%30%）：能够围绕“的一次笑”将事情发生的过程叙述清楚具 体，能表达自己的真情实感；或能围绕大地震展开合理而丰富的想象，表达自 己对生命的深刻见解。书写规范、整洁，错别字少。 良好（21%25%）：能够围绕“的一次笑”将事情发生的过程叙述出来， 事情过程比较清楚具体，或能围绕大地震展开较合理而丰富的想象。能表达自 己的感受，书写较规范、整洁，错别字少。 及格（16%20%）：能够围绕“的一次笑”将事情发生的过程叙述出来， 或能围绕大地震展开想象。但过程欠清楚，内容不具体。书写不够规范，错别 字多。 不及格：（15%）以下：按本年级要求各项都差。 书写分：（5 分，不包含在 100分之内） 优秀（5 分）：卷面整洁，书写工整，没有错别字。 良好（4 分）：卷面整洁，书写较工整，错别字少。 及格（3 分）：卷面比较整洁，书写一般，错字较多。 不及格（2 分）：各方面均差。 备注：卷面上除第一至五题外,错别字每 3个扣一分，累计不超过五分。
