八年级数学上期末测试题.doc

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资源描述

1、2013 八年级数学上期末测试题 20131224 一选择题(共 12 小题,满分 36 分,每小题 3 分) 1 (3 分) (2012 宜昌)在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中,是轴 对称图形是( ) A B C D 2 (3 分) (2011 绵阳)王师傅用 4 根木条钉成一个四边形木架,如图要使这个木架不 变形,他至少还要再钉上几根木条?( ) A 0 根 B 1 根 C 2 根 D 3 根 3 (3 分)如下图,已知ABE ACD,1= 2,B=C,不正确的等式是( ) A AB=AC B BAE=CAD C BE=DC D AD=DE (3) (4) (6) 4 (

2、3 分) (2012 凉山州)如图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形, 则图中+ 的度数是( ) A 180 B 220 C 240 D 300 5 (3 分) (2012 益阳)下列计算正确的是( ) A 2a+3b=5ab B (x+2) 2=x2+4 C (ab 3) 2=ab6 D (1 ) 0=1 6 (3 分) (2012 柳州)如图,给出了正方形 ABCD 的面积的四个表达式,其中错误的是 ( ) A (x+a) (x+a) B x2+a2+2ax C (xa) (x a) D (x+a)a+(x+a) x 8 (3 分) (2012 宜昌)若分式 有意义,则 a

3、的取值范围是( ) A a=0 B a=1 C a1 D a0 9 (3 分) (2012 安徽)化简 的结果是( ) A x+1 B x1 C x D x 10 (3 分) (2011 鸡西)下列各式: a0=1; a2a3=a5;2 2= ; (3 5)+(2) 48( 1)=0;x 2+x2=2x2,其中正确的是( ) A B C D 11 (3 分) (2012 本溪)随着生活水平的提高,小林家购置了私家车,这样他乘坐私家 车上学比乘坐公交车上学所需的时间少用了 15 分钟,现已知小林家距学校 8 千米,乘私家 车平均速度是乘公交车平均速度的 2.5 倍,若设乘公交车平均每小时走 x

4、千米,根据题意 可列方程为( ) A B C D 12 (3 分) (2011 西藏)如图,已知1= 2,要得到 ABDACD,还需从下列条件中补 选一个,则错误的选法是( ) A AB=AC B DB=DC C ADB=ADC D B=C 二填空题(共 5 小题,满分 20 分,每小题 4 分) 13 (4 分) (2012 潍坊)分解因式:x 34x212x= _ 14 (4 分) (2012 攀枝花)若分式方程: 有增根,则 k= _ 15 (4 分) (2011 昭通)如图所示,已知点 A、D 、B 、F 在一条直线上, AC=EF,AD=FB,要使ABCFDE,还需添加一个条件,这个

5、条件可以是 _ (只需填一个即可) 16 (4 分) (2012 白银)如图,在 ABC 中,AC=BC,ABC 的外角ACE=100 ,则 A= _ 度 三解答题(共 7 小题,满分 64 分) 18 (6 分)先化简,再求值:5(3a 2bab2)3(ab 2+5a2b) ,其中 a= ,b= 19 (6 分) (2009 漳州)给出三个多项式: x2+2x1, x2+4x+1, x22x请选择你最喜 欢的两个多项式进行加法运算,并把结果因式分解 20 (8 分) (2012 咸宁)解方程: 21 (10 分)已知:如图,ABC 和 DBE 均为等腰直角三角形 (1)求证:AD=CE; (

6、2)求证:AD 和 CE 垂直 22 (10 分) (2012 武汉)如图,CE=CB ,CD=CA,DCA=ECB,求证:DE=AB 3 (12 分) (2012 百色)某县为了落实中央的“强基惠民工程”,计划将某村的居民自来水 管道进行改造该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成;若乙队单独施工,则完 成工程所需天数是规定天数的 1.5 倍如果由甲、乙队先合做 15 天,那么余下的工程由甲 队单独完成还需 5 天 (1)这项工程的规定时间是多少天? (2)已知甲队每天的施工费用为 6500 元,乙队每天的施工费用为 3500 元为了缩短工期 以减少对居民用水的影响,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成则该工程 施工费用是多少? 24 (12 分) (2012 凉山州)在学习轴对称的时候,老师让同学们思考课本中的探究题 如图(1) ,要在燃气管道 l 上修建一个泵站,分别向 A、B 两镇供气泵站修在管道的什 么地方,可使所用的输气管线最短? 请你参考小华的做法解决下列问题如图在ABC 中,点 D、E 分别是 AB、AC 边的中点, 请你在 BC 边上确定一点 P,使PDE 得周长最小 (1)在图中作出点 P(保留作图痕迹,不写作法)

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