1、七年级语文上册期末分类复习基础知识 作者：佚名 试卷来源：本站原创 点击数：705 更新时间：2005-7-9 姓名 班次 学号 一、你一定能顺利完成下面的两 项工作。 1根据拼音写出相应的汉字。 shn( )间 庸 1( ) g( )负 zh( )立 小 q( ) ch( )形 静 m( ) tng（ ）萝 滑 j( ) gu( )火 zun( )紧 do( )告 蹂 ln( ) zhu( )越 min( )延 x( )戏 2给下列汉字注上正确的拼音。 迸( )溅 屡( )次 连缀( ) 女娲( ) 糟蹋( ) 慷慨( ) 劫掠( ) 哀号( ) 蜕( )变 酝酿( ) 骸( )骨 堕( )
2、落 虬( )枝 头衔( ) 霎( )间 二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。 3下面各项加点字的注音都有一个 错误，找出并 订正。 A荡漾 yng 干涸 g 蝴蝶 di( ) B窗扉 fi 狩 sh6u 猎 细菌 jn ( ) C .虐 nu 杀 怦怦 png 裹 gu 藏 ( ) D富贵 gu 炫 xun 耀 应和 h ( ) 4找出下面一段话中写错的字 词并订正。 我们进入中学以经半年了，老 师们精精业业地工作，同学 们 克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣 然一新，真是一片兴兴向荣的景象。 5下列成语中有 6 个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中
3、正确规范地书写。 水泻不通 刻骨铭心 碌碌无为 津津乐到 见义思迁 明查秋毫 问心无愧 耀武扬威 德高望众 晦人不倦 塞翁失马 海枯石烂 时过境迁 苦心孤诣 夜色苍茫 订正： 6下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。 在实施新课标的今天，课堂里 发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知 道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老 师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他 们自主探究、合作交流， 常常听到骇人听闻的提问、千姿百 态的答案，学生 们在老师 苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养 和提高。 7下面的朗读节奏
4、划分有一项 不正确， 请找出来。 (1)A明月 别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B常 记溪亭日暮，沉醉不知归路。 C商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 D七八个星天外，两三点雨山前。 (2)A断肠人在天涯。 B谢太傅寒雪日内集。 C你看，那浅浅的天河。 D问渠那得清如许。 8按要求修改下面一位同学的演讲稿。 我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。特别是我班德高望重的班长王小刚同学， 在我生病住院期间， 为 了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课 ，我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。 (1)句中有一个错别字，它是 ，应改为 。 (2)句中有一个词运用不当，这个词是 。 (3
5、)句中有一处有语病，应将“ ”改为“ ” (4)句中的一个标点符号用错了，应将“ ”改为“ ” 三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。 9第一组： 作家 作品 鲁迅 春 朱自清 秋天 老舍 理想 郭沫若 紫藤萝瀑布 何其芳 天上的街市 流沙河 济南的冬天 宗璞 风筝 10第二组： 作家 国度 作品 安徒生 美 走一步，再走一步 莫顿亨特 丹麦 金色花 泰戈尔 印度 皇帝的新装 11第三组： 作家 朝代 作品 出处 曹操 唐 山市 乐府诗集 自居易 东汉末年 钱塘湖春行 聊斋志异 辛弃疾 元 观沧海 稼轩长短句 马致远 清 西江月 白氏长庆集 蒲松龄 宋 天净沙秋思 金元散曲 沈复 童趣 浮生六记
6、 四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。 12子曰：“由，诲女知之乎！ ， ， 。” 13子曰：岁寒， 。 14问渠那得清如许? 15潮平两岸阔， 16 ，听取蛙声一片。 17何当共剪西窗烛， 18绿树村边合， 。 ，还来就菊花。 19 ，夜泊秦淮近酒家。 20定神细视， ， ， ， 神游其中， 。 21君与家君期日中， ，则是无信； ，则是无礼。 22“ ”，不 错的，像母 亲的手抚摸着你。 23春天像 ，从 头 到脚都是新的，它生长着。 春天像 ，笑着，走着。 春天像 ，领着我们 上前去。 24远远的街灯明了， 。 天上的明星现了， 。 25论语十则中有的谈求知态 度，如
7、，不亦说乎? 见贤思其焉， 。有的谈学习方 法，如： ，思而不学则殆。有的谈修身做人，如 ，不亦君子乎?为人谋而不忠乎？ ？ 26观沧海中以虚景表现诗人主 观感受的句子是： ，若出其中 若出其里。 27天净沙秋思曲末一句：夕阳西下， 。点出了作者浓浓的乡愁。 28钱塘湖春行中的对偶句是：几 处早莺争暖树， 。 29 ，志在千里。 30 ，禅房花木深。 31我寄愁心与明月， 。 32无可奈何花落去， 。 33争渡，争渡 。 34莫言下岭便无难， ； ，一山放过一山拦。 五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答 题任务， 显示出你的才华来。 35下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确
8、的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。 ( )一个人从接受知识到运用知识的过程， 实际上就是一个 记与识，学与思的过程。 ( )正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫 囵吞枣；举一而不能反三，那是未 经消化、吸收，所 学知识无法化为“已有” 。 ( )学是思的基础，思是学的 补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可 ( )只有学而思之，才能将所学知 识融会贯通，举一反三。 35根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人 们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。 ” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。 ” 仿写： 37阅读下列文字，
9、回答问题。 两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它 们结伴而行，奔流而下。 不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“ 为了实现理想，哪怕牺牲自 己，我也要穿越沙漠。 ”河流乙却若有所思地 说：“为了理想，我要等待好机会。 ”说着，它便掉转了方向。 (1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲 ，河流乙 。 (2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。 答： 38就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗 (文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。 诗句(诗文) 或人物形象： 出自： 喜欢的理由： 七年级语文上
10、册期末分类复习（基础知识） 参考答案 一、1瞬 碌 辜 伫 憩 雏 谧 藤 稽 篝 攥 饰 祷 躏 卓 皱 绵 嬉 2略 二、3A 涸 g-hB 狩 shu-shuC虐 nu-nuD炫 xunxun 4.以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚校荣一校容 涣一焕 兴兴一欣欣 5泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲 6“津津有味” 改 为“ 专心致志”， “骇人听闻” 改为“有价值”或“令人深思”， “千姿百态”改为“精彩纷呈” ，“苦心孤诣”改 为“用心良苦”。 7(1)D (2)A 8(1)忠一衷(2)德高望重 (3)将“ 所有的同学”改为“其他同学” (4)将“；”改为“ ，” 三、略
11、 四、12 知之为知之，不知为不知，是知也 13然后知松柏之后，凋也 14为有源头活水来 15稻花香里说丰年 16 风正 一帆悬 17却话巴山夜雨时 18青山郭外斜待到重阳日 19烟笼寒水月笼沙 20以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者 为丘，凹者为壑 怡然自得 21日中不至 对子骂父 22吹面不寒杨柳风 23刚落地的娃娃 小姑娘，花枝招展的 健壮的 青年铁一般的胳膊和腰脚 24好像 闪着无数的明星好像点着无数的街灯 25学而 时习之见不贤而内自省也 温故而知新学 而不思则罔 人不知而不愠 与朋友交而不信乎 26日月之行 星汉灿烂 27断肠人在天涯 28谁家新燕啄春泥 29老 骥 伏枥 30曲径
12、通幽处 31随风直到夜郎西 32似曾相识燕归来 33惊起一滩鸥鹭 34赚得行人空喜欢正入万山圈子里 五、35。36一个天真的小孩 说：“ 像奶奶的白发。 (一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。 ”一个健壮的牧羊 人说：“像我的羊群。 ”)(缺少“ 饥饿 ”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比 喻者，均不得分) 37(1) 答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重) 答案二：乙河流审时度势， 讲究策略，不盲目行 事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略 38。略 七年级语文上期期末模拟测试题 命
13、题：七年级乙组 总分：100 分 姓名 班次 学号 亲爱的同学们，殷殷的期盼中，新学期、新课标在金色的秋天开始了！如今，金秋已 过，我们收获了什么呢？将累累的硕果记录在这张试卷上吧！ 第卷 基础知识积累运用（24 分） 1、下列加点字注音正确的一项是( ) (2 分) A小憩 (q) 迸溅 (jin) 档案 (dng) 伫立 (zh) B洗濯 (d) 猝然 (c) 树杈(ch) 匿笑 (n) C骸骨 (hi) 喑哑 (yy) 飞甍 (mng) 爵士（ ju） D呈报 (chng) 狩猎（shu ） 嫌恶 (w) 孪生(1un) 2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分） A焦燥不安
14、小心翼翼 蹂躏 清冽 B走投无路 险象迭生 伶仃 葱笼 C无微不至 骇人听闻 辨别 诀别 D踉踉跄跄 兴高彩烈 庇护 潺潺 3、依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） （2 分） 歌声的低音得到了加强，这个音乐会 怎么说 不起眼，十分不起眼的。 在我的耳边，就有十来个蝈蝈在低声演唱， 它们的声音不强，我耳朵的鼓膜 不都 能捕捉到这微弱的声音。 A虽然 却 就是 尽管 但 并 B虽然 却 都 尽管 可 还是 C尽管 不管 还是 虽然 可 并 D尽管 不管 就是 但是 虽 还是 4、下列标点符号有误的一项是（ ） （2 分） A.天上的云，有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列
15、着 B.这一切都使我想着一样东西 生命。 C.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想， “我什么也没有看见！” D.细细回想在你的生命中，有多少“ 第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给 你留下不可磨灭的印象？ 5、下列说法有误的一项是（ ） （2 分） A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言 一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或者非生物。 B. 词按字数多少分为小令、中调、长调三种。58 字以内为小令， 西江月和天净 沙秋思 都属于词中的小令。 C. 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人知识或说明事物的状态、性质 、功能，或
16、阐明事理。 D. 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张 来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想教育。 6、根据意思写出相应的成语。 （每句一分，共 4 分） （1）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 （ ） （2）形容煞费苦心的钻研或经营。 （ ） （3）形容比对方稍微胜出一点。 （ ） （4）比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 （ ） 7、填空题。(每题 1 分，共 8 分) （1） 纸船一诗的作者是 ，福建长乐人，诗人、作家，代表作有 、 春 水 、 寄小读者 。 （2） 山市选自 ，作者是蒲松龄，字留仙，世称“ ”。 （3） 论语十则中揭示了学习和思考的关系的一
17、句话是： ， 。 （4） 论语十则中与“择其善者而从之，其不善者而改之。 ”意思相同的一句是： ， 。 （5）在观沧海这首诗中，描写植物生长繁茂的句子是 ， 。 （6） ，江春入旧年。 （7）半亩方塘一鉴开， 。 （8）曲径通幽处， 。 8、仿照例句句式，为另一旅游胜地写一广告语。 （2 分） 例：让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 第卷 阅读理解（26 分） （一） 云就像是天气的（ ）招牌（ ） （ ）天上挂着什么云（ ）就将出现什么样的天 气。 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常 是阴雨风雪的预兆。 那些轻盈、站在最高的云，叫卷云。这种
18、云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房 屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有 时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞 波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着， 映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚 渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云 、积云和高积云。都是很美丽的。
19、 9、给语段括号处加上标点。 （1 分） 10、文章的第二段在文中起着 的作用（1 分） 11、文段划横线的句子运用 的修辞手法，生动形象地说明 的特点。 （2 分） 12、本选段运用了哪些说明方法 （至少写出两种） （1 分） 13、波浪线语段中加点字“一般”和“ 常”是否能去掉？理由是 （2 分） （二） 静 夜 （1） 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 （2） 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ 14本诗的结构与天上的街市极为相似：都是在 的基础上，转而进入 的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。 （1 分） 15诗中借“ ”
20、的传说，表达了诗人 的感情。 （1 分） 16诗的第（1）节中的“漏”字若改成 “露”字，好吗？为什么？（2 分） 答： 17面对月亮和白云，你会产生怎样的联想？任选一个仿照例句写出你联想的对象， 并写出联想的过程。 （1 分） 例：草原-足球 草原-青草-草坪- 足球场 -足球 （三） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏 。客问元方：“尊吾在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与 人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 18这则故事
21、选自 ，是由南朝宋彭城人 组织人编写的。 （1 分） 19.解释下列加点的字（2 分） 期日中 （ ） 相委而去 （ ） 去后乃至 （ ） 元方入门不顾（ ） 20.下列加点字古今意思不同的一项是（ ） （1 分） A、待君久不至 B、相委而去 C、日中不至，则是无信 D、陈太丘与友期行 21给文中划线的句子添上省略的部分。 （1 分） （ ）过中不至，太丘舍去， （ ）去后（ ）乃至。 22.这则故事告诉我们一个什么道理？（2 分） 答： （四） 一个礼物换回另一个礼物 在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒, 踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷
22、口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有 一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子 踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准 确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈 祷吧。 ”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去 ,他来到一处别墅前的花圃 里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬 起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树 坑。 ”教练把小男孩
23、从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训 练场去吧。 三年后,这位 17 岁的男孩在第六届足球世界杯上独进 21 球,为巴西第一次捧回金杯。一 个原来不为世人所知的名字-贝利,随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。 23文中那句话能看出小贝利很有足球天分？（1 分） 24题目中“一个礼物” 指 “另一个礼物”指 。 （1 分） 25本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（1 分） 26怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名 言警句。 （2 分） 27当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进
24、球是哪一个时，贝利答到“下一个 ”。你从中读出了什么？（2 分） 第卷 作文(50 分) 这次作文跟以往有些不同，除了写一篇文章，还要回答后面的两个问题。 题目：我 长大。 要求：1、先将题目补充完整，可填“害怕”“渴望”“正在”“已经”等词语，然后写一篇 60 0 字左右的记叙文，要有生动的人物刻画，完整的叙事。 （44 分） 2、写完后回答下列两个问题（6 分） （1）你的文章的主要内容是什么？要表达一个什么样的思想感情？ （2）你认为你的文章在选才、立意、语言、结构方面哪一点作得比较得意，理由是什 么？ 七年级语文上期期末模拟测试题 参考答案 第卷 基础知识积累运用（24 分） 1A（B
25、 濯 zhu C 喑 yn D 狩猎 shu）2. C(A 燥躁 B 笼茏 D 彩采) 3. C 4.D 5.B (1-5 题，每题 2 分) 6.（每句一分，共 4 分） 肃然起敬 苦心孤诣 更胜一筹 明察秋毫 7. 填空题。( 每题 1 分，共 8 分) （1）冰心 繁星 （2） 聊斋志异 “聊斋先生 ” （3）学而不思则罔，死而不学则殆。 （4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （5）树木丛生，百草丰茂。 （6）海日生残夜 （7）天光云影共徘徊 （8）禅房花木深 8.（2 分）如：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。 醉人心魂的
26、桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。 第卷 阅读理解（26 分） （一）（7 分） 9.“”：， （1 分）10.承上启下（1 分）11.比喻 生动形象地说明卷云白、薄、轻的特点 （2 分）12.分类别、打比方、作比较（1 分）13.不能去掉，因为去掉之后就变成了非 常肯定的意思，与课文内容不符。 （2 分） （二）（5 分） 14.写实 想象 （1 分） 15.鲛人泣珠 内心孤独无望和悲伤，对黑暗社会的憎恨 （1 分 ） 16. 不好，因为“漏”写出了在淡淡月光照耀下的团团白云的空隙里，有隐约可见 的几颗星星的景色。 （2 分） 17.略（1 分） （三）（7 分） 18.世说新语刘义庆（
27、1 分）19.约定 丢下 到 回头看（2 分） 20.D（1 分） 2 1.友人 陈太丘 友人（1 分） 22.做人要懂礼貌、讲诚信（只要言之有理即可） （2 分 ） （四）（7 分） 23不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 （1 分） 24足球 圣 诞树坑或足球天才贝利 （1 分）25.引起悬念吸引读者 （1 分） 26成才者要富有爱 心。 （天才的作品是用眼泪灌溉的。 巴尔扎克） （2 分） 27一种进取精神， 不知满足，不自满，永远追求更高的目标（2 分） 人教新课标七年级语文上册知识积累及运用测试 班级： 姓名： 1、给下列词语中加点的字注音。 （6 分） 擎 天撼地
28、 啜 泣 玷 污 枯涸 酝酿 唱和 2、下面加点的字注音有错误的一项是（ ） （3 分） A、 瞬间 shn 忍俊不禁 jn 痴想 ch B、 自省 xng 传不习乎 chun 迂回 y C、 倔强 ju 诱惑 yu 迸溅 bng D、 雏形 ch 奢望 sh 扒窃 p 3、下面词语中书写正确的一项是（ ） （3 分） A、小心翼翼 庞然大物 卒然长逝 B、玲珑惕透 头晕目眩 抖擞精神 C、问心无槐 盘虬卧龙 肃然起敬 D、灰心丧气 返老还童 巴山夜雨 4、根据拼音写出汉字。 （6 分） 清 li zh 蓄 洗 zhu 蹂 ln g 负 ln 峋 5、圈出句中的错别字，并在括号内改正。 （4
29、分） 又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗颂。 （ ） 理想如珍珠，一颗辍连着一颗。 （ ） 立在城市的飞尘里，我们是一列悠愁而又快乐的树。 （ ） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便决得是奇迹。 （ ） 6、选词填空。 （3 分） 我一直 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它 的远景。 A、迷醉 崭新 B、沉醉 宏伟 C、沉醉 崭新 神圣的事业 痛苦的， ，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 A、总是 但是 B、虽然是 但是 C、尽管 可是 月的阴晴圆缺 各具风韵， 险象迭生， 了无穷的得失之患。 A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起 7、课文默
30、写。 （20 分） 明月别枝惊鹊，_。 （辛弃疾西江月 ） 余忆童稚时，能张目对日，_，_， 故时有物外之趣。 （童趣 ） 绿树村边合，_。 （过故人庄 ） 子曰：“_，思而不学则殆。 ”（十则 ） 观沧海中，最能反映作者博大胸襟的句子是_，_ ； _，_。 “_。 ”是天净沙秋思的点旨句。 风轻悄悄的，_。 （春 ） _，浅草才能没马蹄。 （钱塘湖春行 ） 子曰：“其恕乎！_，_。 （十则 ） _，志在千里。_，壮心不已。 （龟虽寿 ） 曲径通幽处，_。_，潭影空人心。 （题 破山寺后禅院 ） 潮平两岸阔，_。 （次北固山下 ） 震落了清晨满披着的露珠，_。 （秋天 ） 8、选出加点词语的正
31、确解释。 （6 分） 客路青山外（ ） A、客人的路 B、旅途 C、寄居在外 春天像刚落地的娃娃（ ）A 、指婴儿生下来 B、掉在地上 C、下地走路 吾日三省吾身（ ）A、三次反省 B、第三次反省 C、多次进行自我检查、反省 可望不可即，折磨着你那进取的心（ ）A 、靠近、接触 B、立即 C、即使 又留蚊于素帐中（ ） A 、朴素的蚊帐 B、未染色的帐子 C、单颜色的帐子 又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （ ） A、忍不住笑 B、忍住不笑 C、大笑起来 9、对下列各句修辞方法判断有误的一项是 （ ） （3 分） A、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。 （比喻） B、有了
32、崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢?（反问） C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （反复 拟人） D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。 （夸张） 10、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ） （3 分） 周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的金鱼， 有欢快歌唱的小鸟，_。 A、有散发着鲜花的阵阵清香 B、有鲜花散发着的阵阵清香 C、有鲜花在散发着阵阵清香 D、有散发着阵阵清香的鲜花 11、下列句子中加点的词语运用不当的一项是（ ） （3 分） A、平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦
33、果。 B、全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 C、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。 D、放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗? 12、选出下列没有语病的一项（ ） （3 分） A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。 B、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 C、三月份以来，希望中学又一次掀起了“ 向雷锋同志学习”的活动。 D、通过学习听潮一文，使同学们领略了大海的美。 13、下列各句标点使用正确的一项是（ ） （3 分） A、 “我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” B、理想是罗盘，给船舶
34、导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 C、 “吹面不寒杨柳风， ”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？ 14、下列文言语句与原文完全一致的一项是（ ） （3 分） A、 定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然 自得。 B、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。 C、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” D、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。 15、与原文一致的一项是（ ） （3 分） A、有朋自远方来，不亦说乎？ B、旧时茅店社林边，路转溪头忽现。 C、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起乌桕叶似的青鳊鱼的影子。 D、择其善者而从之
35、，其不善者而改之。 16、下列说法正确的一项是（ ） （3 分） A、英国作家莫顿亨特写的走一步，再走一步 ，告诉人们：只要把大困难分解成小困 难，人们终将战胜巨大的困难。 B、 落难的王子是一则寓言，它告诉人们：只要经历了恶运，就一定会变得坚强起来。 C、 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。 D、杏林子的紫藤萝瀑布 写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十 分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。 17、下面连线的内容正确的一项是（ ） （3 分） A、 次北固山下王湾 汉代乐府诗 B、 在山的那边王家新现代诗 C、 童趣沈复明代文学家
36、 D、 济南的冬天朱自清散文 18、下列句子中包含通假字的一项是（ ） （3 分） A、果如鹤唳云端 B、又留蚊于素帐中 C、为之怡然称快 D、项为之强 19、下列句子中没有通假字的一项是（ ） （3 分） A、子曰：“由，诲女知之乎！” B、三人行，必有我师焉。 C、学而时习之，不亦说乎？ D、知之为知之，不知为不知，是知也。 20、仿照句式，续写一个句子，使它与前两句构成排比句。 （2 分） 娇艳欲滴的鲜花，蓬勃向上的小草， ，给大自然增添了无限的生机。 21、模仿例句写出相同的句式（3 分） 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。 仿句： 22、仿照例句，以
37、“时间” 开头，写一个句式相同的句子。 （4 分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助 我们开启心灵的智慧之窗。 时间 _，_。_ _，_ 。 23、对下面渭城曲一诗分析不正确的一项是（ ） （3 分） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 A、诗的一、二句点明道别的地点、时间和环境。 “浥”是润湿的意思。 B、 “西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴，寂寞孤独生活的牵挂。 C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。 D、 送杜少府之任蜀州和 渭城曲都是送别诗，但前者襟怀开阔，后者感情较为忧郁 。 24、解
38、释下列文言语句中加点词语的含义。 （2 分） 果如鹤唳（ ）云端 人不知而不愠（ ） 七年级语文知识积累及运用测试答案 1、qng chu din h ni ng h 2、C 3、D 4、洌 贮 濯 躏 辜 嶙 5、诵 缀 忧 觉 6、C A B 7、清风半夜鸣蝉 明察秋毫 见藐小之物必细察其纹理 青山郭外斜 学而不思则罔 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 断肠人在天涯 草软绵绵的 乱花渐欲迷人眼 己所不欲，勿施于人 老骥伏枥 烈士暮年 禅房花木深 山光悦鸟性 风正一帆悬 伐木声丁丁地飘出幽谷 8、B A C A B A 9、A 10、D 11、B 12、B 13、B 14、C 15、D
39、 16、C 17、B 18、D 19、B 20、略 21 略、 22、时间好比一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程。时间如同一面战鼓，它能激励我们加 快前进的步伐。 （比喻恰当即可） 23、C 24、鸟鸣 生气、发怒 七年级语文上册专项训练学会使用修改符号 认识修改符号： （1）换用号：_（2）增补号：_（3）删除号： （4）复原号：_（5）调位号：_ （6）留空号：_ _ 1下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对 不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢
40、打开 电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！” 小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松 驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！ 2、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对 不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 今天是放假第一天，早晨，我本来还想多睡会儿赖觉，不料早晨 7 点多就把我从睡梦中拖 了起来，我还是不起来，这时，我妈妈就火了，她随手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍 ，我感觉到她拿了尺没什么好事做，一下子爬起来，人虽然是起来了，可是我的眼皮还直 往下垂，我也不知道怎么穿衣服的，裤子都穿反了。 3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。 对不通的地方、有
