1、七年级生物期末复习习题精选 基础知识部分 一、你会选吗（45 分） 1下列现象属于生长的是（ ） A蘑菇从小长到成熟的个体 B杨树的落叶 C植物吸水的过程 D人体的排汗 2下列哪一种生理活动能使细胞的数目增多 A细胞从周围环境吸收营养物质 B细胞生长 C细胞分裂 D细胞体积增大 3用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（ ） A薄而透明 B新鲜的 C干燥的 D完整的 4在显微镜下的玻片写上有一个很小的“b” ，那么在视野中实际看到的应该是（ ） Ab Bd Cp Dq 5下列植物属于被子植物的是（ ） A水稻 B油松 C银杏 D雪松 6植物在生活过程中不能直接吸收的物质是（ ） A无机盐
2、B淀粉 C二氧化碳 D水分 7人体结构和功能的基本单位是（ ） A系统 B器官 C组织 D细胞 8细胞内能将光能转变成化学能的结构是（ ） A细胞膜 B细胞核 C叶绿体 D线粒体 9 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A捕食 B合作 C竞争 D食物网 10艾滋病是由什么引起的（ ） A细菌 B真菌 C霉菌 D病毒 11一朵桃花的一种结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这种结构是（ ） A花萼 B花蕊 C雌蕊 D雄蕊 12将来发育成种子的是花中的（ ） A雌蕊 B子房 C胚珠 D珠被 13下列各项中，不是种子萌发必备的环境条件的是（ ） A适宜的温度 B一定的水分 C充足的空气 D一定的光照
3、14以下各点不是种子比孢子生命力强的原因的是（ ） A具有种皮保护 B种子的大小和形态各异 C子叶或胚乳中含有丰富的营养物质 D种子的胚已经是一个小小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶 15植物体内需要量最大的无机盐是（ ） A氮、磷、铁 B氮、磷、钾 C氮、硼、钾 D硼、磷、铁 16根适于吸水的特点是（ ） A成熟区有大量根毛 B有分生区 C有伸长区 D有根冠 17移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可 以（ ） A降低呼吸作用对有机物的消耗 B避免蒸腾作用过多失水 C避免大风吹倒新栽的植物 D使移栽操作更加方便 18近年来，广东沿海地区多次发生大规模的赤潮
4、，这主要是由于海水中的某种生物 大量繁殖而造成的，这种生物是（ ） A鱼类 B草履虫 C单细胞生物 D病毒 19水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D果实的形成 20甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 21下列物质出入植物体不需要通过气孔的是（ ） A水蒸气 B氧气 C二氧化碳 D无机盐 22 “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗的地方昼夜的目的 是（ ） A耗尽叶片内的淀粉 B产生大量的二氧化碳 C吸收尽容器内的二氧化碳 D吸收尽容器中的氧气 23呼吸作用主要是在细胞的_中进行的
5、。 （ ） A细胞核 B叶绿体 C细胞膜 D线粒体 24将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一会儿把枝条纵切，茎内被染红的部分 是（ ） A筛管 B导管 C形成层 D茎的全部 25控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ） A表皮细胞 B叶肉细胞 C保卫细胞 D叶脉细胞 26植物体内水往高处流，这主要是由于_拉动的。 （ ） A吸收作用 B光合作用 C呼吸作用 D蒸腾作用 27植物白天进行（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D三种作用都进行 28植物能够进行光合作用的部位是（ ） A整个植物体 B绿色的叶片 C所有绿色部分 D只有茎和叶 29人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，
6、你认为植物光合作用产生的氧气 更多的环境是（ ） A清晨的草地 B下午的草地 C清晨的树林 D下午的树林 30大气中的氧和二氧化碳含量能保持相对稳定，正是（ ） A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C大气中氧含量多的结果 D氧大量消耗的结果 二、你会填吗（15 分） 1挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的_。 2屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子 说明生物既能_环境，也能_环境。 3请帮助填完整生物体结构层次的图解。 4植物生活需要的营养物质有：_、_和_。 5筛管是植物体内运输_的管道，它的运输方向是自而_。 6植物的光合作用需要的能量来自于
7、_。 7用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是_。 8使澄清的石灰水变浑浊是_（气体）的特性。 9通过光合作用，植物把光能转变成_能贮存在_中。 10植物吸收水分的主要器官是_，水在植物体内主要经过根和茎中的 _（结构）运输，并最终运到叶片中，通过叶片表面的_以_ 的形式散失到大气中。 三、请你连一连（10 分） 1细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作，请你将细胞中下列结构名词与相应的 功能用线连接起来。 细胞膜 遗产信息库 叶绿体 动力车间 线粒体 控制物质进出 细胞核 使光能转变成化学能 2用线段将下列左侧名词与右侧相关的内容连接起来。 衣藻 多细胞褐藻 海带 有茎、叶
8、和假根 苔藓 单细胞绿藻 满江红 蕨类植物 探究性学习部分 1 （15 分）下表是一些常见植物的叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数） ， 请分析数据回答下列问题： 植物名称 上表皮 下表皮 豌豆 101 216 玉米 94 158 马铃薯 51 161 番茄 12 190 睡莲 625 3 旱金莲 0 311 （1）从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是_；这种特点对植物的 意义是_。 （2）从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是_，这是因为 _。 （3）根据你的推测，上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是 _，理由是_。 2 （15 分）图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，
9、他将四个生长状况 相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为 A、B、C、D，并在试管 液面上滴加了植物油。之后，他按如图所示方法分别对四个枝条做了处理。最后，称量四 支试管的重量，并将它们都调整到 80 克。一段时间后，小明再次称量四支试管的总重量， 结果如图二所示，请根据上述实验思考回答： （1）实验中，在水面上加植物油的目的是什么？ （2）凡士林在本实验中的用途是什么？ （3）据你推测，图二中的线段 I 可能表示哪一个试管的情况?为什么？线段和线段 分别表示的是哪个试管的情况，请说出你的推理过程。 参考答案： 基础知识部分 一、1A 2C 3A 4D 5A 6B 7D 8
10、C 9A 10D 11C 12C 13D 14B 15B 16A 17B 18C 19C 20B 21D 22A 23D 24B 25C 26D 27D 28C 29D 30A 二、1液泡 2适应 影响 3 （从左至右依次）组织 器官 系统 4有机物 无机物 水 5有机物 上 下 6光能和呼吸作用所释放的能量 7淀粉 8二氧化碳 9化学能 有机物 10根 导管 气孔 水蒸气 三、 1. 2. 探究性学习部分 1 （1）下表皮多于上表皮，大量的气孔分布在下表皮 使植物既能很好地接受光照， 同时又能避免因阳光直射而大量失水。 （2）主要分布在上表皮 一方面浮水植物下表皮接 触水面，不利于透气；另一
11、方面，对浮水植物来说，气孔直接分布在上表皮并不会有缺水 的威胁。 （3）旱金莲 因为旱金莲的叶片上，所有的气孔都分布在下表皮上，这是对于旱 环境的高度适应。 2 （1）防止水分的自然蒸发而影响实验结果。 （2）本实验是利用了凡士林作为密封剂，用来封住气孔。 （3）线段 I 表示试管的总重量没有改变，可能是试管 C 和 D 的情况。根据实验处理来 分析，C 中的叶片上、下表面都涂上了凡士林，即气孔都被封住了，则该试管中的枝条几 乎没有进行蒸腾作用，水分没有减少，所以重量几乎不会改变。而试管 D 的情况是根本就 没有了叶片，切口处也涂了凡士林。植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片，所以 D 中也几 乎没有因为蒸腾而失水。 线段代表的应该是试管 B 的情况。因为实验设计中，B 管中的枝条只在下表皮涂了 凡士林，则蒸腾作用会受到部分影响。从图二中可看出线段表示试管总重量随时间延长 而减小，但减小幅度不是最大，这正好符合试管 B 的处理情况。 线段表示的应该是试管 A。图二中，这一条线段表示总重量减少得最多，而试管 A 的情况是没有对叶片涂凡士林，所以 A 中的枝条因蒸腾作用而失去的水分最多。
