1、期末总复习7 单元随堂检测 姓名: 等级： 一、看拼音写汉字。 （共 17 分，每词 1 分，写错一个字该词不得分） s lio ji zu q pn j s r ku mi zng chun x p g nng zhng hu gu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yng w cng mng q gi y yng dn cu mn b jng xn zhn r y lng chng t b sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在加点汉字正确读音下划“” 。 （共 15 分，每小题 1 分） 应声（yng yng）
2、漩涡（ xun xun） 失踪（zhng zng） 镌刻（jun x） 空落落（lu lo） 扇动（shn shn） 滇池（zhn din） 撮起（cu zu） 瞌睡（k k） 暖和（hu h） 亢奋（kng hng） 铁镐（ go go） 踱步（du d） 佣人（yng yng） 三、选择正确的解释和序号，把序号填在括号里。 （共 7 分，每空 0.5 分） 故：A 原因；B 故意；C 事故； D 原来的；E 朋友；F 死亡 1 故作镇静（ ）2 病故（ ）3 缘故（ ）4 沾亲带故（ ） 漫：A 水过满，向外流；B 到处都是； C 不受约束，随便 1 瞧，盆里的水漫出来了（ ）2 我漫不经
3、心的与他说着话；（ ）3 漫山遍野的花都开了，好漂亮。 （ ） 祝福词：A 祝；B 祝贺；C 恭喜 ;D 恭候 1.（ ）您早日康复。2（ ）您大驾光临。3 （ ）您提前完成了任务。4（ ）您喜得贵子。 礼貌词：A 没关系；B 小意思； C 不敢当；D 过奖了 1 甲：你的成绩全班第一。 2 甲：我的成绩不好，希望你多多指点我一下。 3 甲：昨天你还送我一本书。 乙：（ ） ，我哪里有那么好！ 乙：（ ） ，我尽我的能力吧！ 乙：（ ） ，不值得一 提。 四、辩字组词。 （共 7 分，每空 0.5 分，写错字该空不得分） 燥（ ）慢（ ）当（ ）济（ ）普（ ）谷（ ）碑（ ） 躁（ ）漫（
4、）挡（ ）挤（ ）谱（ ）浴（ ）牌（ ） 五、句子部分（这部分是练习的重点哦！请仔细看题目要求作答。 ） （共 20 分，每题 2 分，标点符号错误得分折半） 1.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 （缩句） 2.受惊吓的刺猬在葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 （缩句） 3.春天的北京是个美丽的季节。 （修改病句） 4.气象小组的同学记录并收听了天气预报。 （修改病句） 5.河水哗哗地流着。 （改为拟人句） 6.这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 （改成反问句） 7.雪花飘落下来。 （扩句） 8. 学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 （改为双重否定） 9.杭州的西湖难道不像一颗光
5、彩夺目的明珠吗？ 改为陈述句： 改为感叹句： 10. 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。 ”（转述句） 六、把词语补充完整（共 10 分，每词 1 分，写错字该词不得分） 不（ ） （ ）后；（ ） （ ）搏杀；（ ） （ ）不得；（ ）耳（ ）聋；相（ ）相（ ） ； （ ）山（ ）海；（ ） （ ）不安；（ ）不（ ）声；（ ） （ ）大悟；无影（ ） （ ） ； 七、在括号里填写动物的名词。 （共 4 分，每词 0.5 分，写错字该词不得分） 胆小如（ ） ；力大如（ ） ；叶公好（ ） ；生（ ）活（ ） ；车水（ ） （ ） 悬崖勒（ ） ；（ ）仗人势；顺手牵（ ） ；
6、八、按课文原文填空，并作答。 1.默写马说 ， 。 ， 。4 2.根据课文内容作答 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪 闪，像是见到久别重逢的老朋友。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了 又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出震耳欲聋的吼叫。 “老朋友”指的是谁？从带点词语中你体会到什么？ 2 如果你和你的老朋友见面，会是怎么样的情景，请你写一写。 2 “久久凝望”里，嘎羧会看到什么景象呢？嘎羧为什么对那块礁石亲了又亲？嘎羧叫声里又在呼唤什么？ 3 3.
7、读老人与海鸥作答。 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围 着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从 老人的照片旁边退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着 周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人 遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 发生了上面“意想不到”的事情？为什么说是“意想不到”？ 2 “老人默默地注视着如果老人会说话，这时他会怎么说呢？ 答： 1 “它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”这句话把 比作 。这样写的好处是： 2 如果海鸥会说话，它们会对老人说些什么呢？答： 2 学习了本文，你认为我们应该怎样对待动物呢？答： 2 八、任选一题课后作文 A：续写金色的脚印 ； B：写一个动物，表达你对动物的喜爱之情。 （外形、生活习性等方面）
