1、 “校园书香飘万家，快乐亲子共读” 西华师大附小三年级亲子读书活动方案 一、活动目标 1、 “阅读是孩子最珍贵的宝藏。 ”从小养成阅读习惯的人，一生受用 无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。 2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲 或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给 他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里 的和自己的情感”。 3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限 的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。 4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活
2、动,创设书香家 庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书， 在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他 人，丰富自己的心灵。 活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园 二、活动要求 1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促 进学生全面发展的一项重要举措。 2、行动迅速，抓好落实。三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开 展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、 亲子读书”活动。 3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活 动的顺利进行。 4、班级进一步完
3、善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书 目，向学生和家长推荐或借阅。 三、具体内容 第一阶段：策划与启动 1、策划筹备 向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形 成良好的阅读氛围。 2、启动 、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形 成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长 为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。 、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。 第二阶段：组织实施 （一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动 1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打
4、 印，发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。 2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。 同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。 3、要求家长于每周一填好反馈表一张，如实反映孩子上周的阅读情况 4、根据反馈表，评选每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分 重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 5、通过与学员交流，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长 把自己的阅读经验在班级 QQ 群上进行心得交流，让更多的家长掌握并指 导孩子阅读的方法。 6、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。 7、在家长中
5、开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。 （ 二 ） 、 校园书香飘万家，“快乐亲子共读”的延续活动 1、 家 长 和 学 生 可 以 把 班 级 的 图 书 借 到 家 中 继 续 阅 读 ， 待 到 下 周 五 时 归 还 。 2、 家 长 每 天 至 少 和 孩 子 共 同 读 书 二 十 分 钟 ， 并 和 他 们 交 流 读 书 体 会 。 3、 家 长 读 书 任 务 完 成 后 签 上 阅 读 时 间 和 孩 子 的 阅 读 态 度 。 4、 家 长 有 义 务 接 受 孩 子 关 于 阅 读 内 容 的 解 答 。 5、 家 长 要 尽 可 能 满 足 孩 子 正 当 的
6、 借 书 或 购 书 的 愿 望 。 6、 建 议 把 一 部 分 压 岁 钱 改 成 “压 岁 书 ”或 把 对 孩 子 表 现 出 色 时 奖 励 肯 德 基 改 为 购 好 书 一 本 等 。 （三） 、小家书香互漂流， “快乐亲子共读”拓展活动 1、班级也可以向家长借学校没有的书籍，再把这些书籍放到“图书 角”里供学生阅读或借阅。 2、通过家长之间的阅读交流，他们也可以相互借阅两家各自的书籍 进行阅读。 第三阶段：评比表彰阶段 1、“亲子阅读记录卡” 班级制作“亲子阅读记录卡”，由学生和 家长共同完成，学生记录自己的阅读积累、收获、心得等，家长可填写亲 子共读的体会及孩子的阅读情况反馈
7、。 2、亲子读书手抄报，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课 外阅读有关，每个班级装订一本，由各班班主任负责。 3、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、 名人名言记录下来展评。 4、亲子读书交流会，组织 58 个家庭，以家长和孩子合作的形式， 通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示 亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围， 怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子 养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及 自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 希望通过 “校园书香飘万家，快乐亲子共读”能让孩子养成爱读书 的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习 上的进步。当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无 限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。
