1、2005年秋季学期八年级思想品德上册期末质量检测 （范围：八年级思想品德上册全册） 班级 座号 姓名 测评分数 一、单项选择（每小 题2分，共 40分） 1、下列家庭属于主干家庭的是 （ ） A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母 亲 B、小华一家五口人：小华、父亲、母 亲、爷爷、奶奶 C、小刚一家四口人：小 刚、父亲、母亲、叔叔 D、小明一家三口人：小明、父亲、奶奶 2、“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。从这句话我们悟出这么一个道理（ ） A、在家庭关系中最主要的是与父母的关系 B、我们与父母的关系是不可选择的 C、要了解和理解父母 D、家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的 3、父母
2、养育子女，这是法律规定的父母必须履行的 （ ） A、权利 B、权力 C、义务 D、责任 4、上小学，我是 “妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。产生这种变化的直接原因是（ ） A、我们与父母看问题的方式不同 B、父母不喜欢长大的我们 C、我们与父母的兴趣爱好不同 D、我们与父母的年龄差距 5、解决与父母的冲突应该是与父母平等交往，这样有助于 （ ） 帮助父母更新观念，走出家教的误区 我们做出正确的行为选择 我们开始独立行事 维护父母的权威 A、 B、 C、 D、 6、我们与父母要进行有效的沟通，需要掌握基本要领。其中关键是 （ ） A、彼此了解 B、尊重理解 C、换位思考 D
3、、求同存异 7、友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。所以我们在交友中要（ ） 真心相待，以诚相助 宽容他人，尊重差异 坚持原则，分清是非 有求必应，有难必帮 A、 B、 C、 D、 8、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化 习俗表现出来，下列能代表不同文化的是（ ） 节日 文化代表人物 语言文化 待人处世的方式 饮食习惯 A、 B、 C、 D、 9、一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。即 （ ） A、多嘴多舌 B、自高自大、目中无人 C、真诚、友好、善良、负责任 D、目光短浅、好为人师 10、我们要加强各方面修养，努力使自己成为具有优良
4、品德的人，这样在与同伴交往中就能 （ ） 具有持久的吸引力 较强的沟通意识和沟通能力 具有更高的人气指数 高高在上指挥别人 A、 B、 C、 D、 11、在与同学交往的过程中，下列方式中可取的是 （ ） A、讲“哥儿们”义气，为朋友做一切事情 B、积极交往，开放自我，克服闭锁心理 C、热情大方，满足朋友的一切要求 D、对朋友守信，包庇朋友的错误 12、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是 （ ） 只有慎重交友才能，建立真挚的友情 对于友情，需要我们明智而慎重地把握 在与异性交往时，要学会自我保护 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 A、 B、 C、 D、 13、师生交往是我们
5、学校生活的重要内容，师生关系会影响：（ ） 我们的学习质量 我们的生活质量 我们的身心健康 我们的沟通能力的提高 A、 B、 C、 D、 14、热爱我们的老师，因为（ ） 老师是人类文明的传播者 老师被誉为人类灵魂的工程师 人们之间需要沟通 老师也有烦恼需要我们解 决 A、 B、 C、 D、 15、对待文化差异，正确的态度是沟通。所谓沟通，就是指既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价 值，主张（ ） A、相互融合、相互促进 B、平等交流、互相学习 C、不分优劣、各有千秋 D、平等交流、相互促进 16、在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展
6、而又兼容并包 的开放体系。对于青少年来说（ ） 保护本民族的文化是我们义不容辞的责任 要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神 应该争取跨出国门，走进其他国家、民族的文化中去 应该只尊重本民族的文化 A、 B、 C、 D、 17、孔子说：“不学礼，无以立。” 这句话主要说明 （ ） 中国自古就是传统的礼仪之邦 人要学礼仪、讲礼仪 学习礼仪、掌握礼仪对个人来说，非常重要 只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平 A、 B、 C、 D、 18、俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了（ ） A、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养 B、语言能决定季节的变化 C、语言具有无穷的魅力 D、
7、在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效 应 19、对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。以下有关“礼 仪”的内容中正确的是 （ ） 礼仪可以成为一个国家精神文明的象征 礼仪是公共场合的一种要求 礼仪是一门学问，有特定的要求 一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习 A、 B、 C、 D、 20、“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这 首诗告诉人们的道理是 （ ） A、生活需要宽容 B、金无足赤，人各有别 C、人们之间应该平等相待 D、宽容别人，悦纳自己 二、非选择题 （共 60
8、分） 1、 男生女生（14 分） 小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。 对此，班里 议论纷纷 ：有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往 有好处；有人说，男女同学交往不能太过 分。 结合材料运用所学的知识，回答： （1）小丽的做法对吗？为什么？（4分） （2）男女同学正常交往有哪些好处？（5分） （3）你认为男女同学在交往中要注意哪些方面？（5分） 2、竞争合作（10分） 有这样一个实验，让 参与实验的学生两两 结合，分 别在X和Y之间选择，但不能交流。条件是这样的：如果双方都选择X ，则每人各得10分；如果 一方选择X，一方选择 Y，则选择X的人被扣 15分，
9、选择Y的人得15分；如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。请你应用所学的知识，回答： （1）现在，假定你和另一个人做这样 的选择。不管 对方选择什么，请问你选择哪一个？请为你的选择说明理由（4分） （2）你认为这个实验说明了生活中的什么问题？（2分） （3）你认为应怎样看待上述问题？（或对上述问题应采取的正确态度是什么？）（4分） 3、与老师交朋友 （12分） 相关链接1： （1）你喜欢魏老师这样的老师吗？能谈谈喜欢的原因吗？（或对于师生关系，你的看法如何？）（4分） 相关链接2： 师生关系测试题（学科） 请根据自己的实际情况回答“是” 记2分，答“否” 记0分，答“介于两者之间” 记1分，答案
10、填入括号内。 1你经常不能明白老 师的讲解。（ ） 2老师对你感到讨厌 或你讨厌老师。（ ） 3老师常以纪律压制你。（ ） 4老师上课不能吸引你。（ ） 5老师不了解你的忧虑 和不安。（ ） 6你的意见常被老师 不加考虑地反对。（ ） 7老师把考试成绩的高低作 为衡量学生 优劣和奖罚学生的尺度。（ ） 8你不会向这位老师倾诉 内心隐秘。（ ） 9老师常讽刺或嘲笑你。（ ） 10你在学习上的创 造性见解常得不到老 师的肯定。（ ） 11老师常让你感到 紧张和不安。（ ） 12老师常误解你的行 为而批评你。（ ） 13老师无法帮助你改 进学习方法。（ ） 14老师很少与你倾 心交谈。（ ） 15你
11、的思想常被老 师支配。（ ） 师生关系测验答题表 题号_ 1_ 4_ 7_ 10_ 13_ 小计_A分项_ 得分_ _ _ _ _ _ _ 总分_ 题号_ 2_ 5_ 8_ 11_ 14_ 小计_B分项_ 得分_ _ _ _ _ _ _ 题号_ 3_ 6_ 9_ 12_ 15_ 小计_C分项_ 得分_ _ _ _ _ _ _ _ 注1：表中的A分项表示教学过程中师生关系的困扰程度，B分项表示师生情感距离上的困扰程度， C分项表示师生之间地位关系上的困扰 程度。分项的得分为 712分的，表明困 扰 程度严重或较严重；46分的，表明困扰程度中等；3分以下的，表明困扰程度轻微或没有。注 2：将A 分
12、项、 B分项 、C分项相加得出的总分表示师生关系上 综合困扰的程度， 总分为2436分的，表明困扰程度严重或较严重；923分的，表明困扰程度中等； 9分以下的，表明困扰 程度较少或很少。 （2）请你将以上的“师 生关系测试题” ，然后将分数统计出来。（3分） （3）根据师生关系测试的结果，如果你的师生关系困扰程度在中等以上（含中等），谈谈你该怎么办？ 如果你的师生关系困扰程度在中等以下，请给那些师生关系困扰程度在中等以上（含中等）的同学出出主意，他们该怎么办？（5分） 4我看网络（14分） 相关链接1：以下是两幅与网络交往有关的漫画。请认真观察， 谈下列问题。 （1）漫画反映了网络交往中的什么
13、现象？（1分） （2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法？（4分） 相关链接2：“网痴” 的十条 标准 （1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网时间太少而不满足；（3）无法控制上网；（4）一旦减少上网时间就会焦躁不安；（5）上网比上学更重要； （6）一上网就能忘掉种种不愉快；（7）不惜支付巨额上网费；（8）为上网宁愿放弃重要的人际交往和工作；（9）对亲友掩饰频频上网的行为；（10）下网 后有疏离、失落感。心理学家认为，上述 10种情况，一年 间只要有过5种以上便属于 “网痴”。 （1）对你所在的班级同学的上网情况进行调查，有多少“网痴”？情况如何？（
14、2分） （2）对这些“网痴”或处理不好网络 交往问题的同学， 请你帮帮他们，你想对他们说些什么？（3分） 相关链接3：网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护 网络安全，不破坏网 络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 从以上的“网络文明公 约” 中你想到了什么？（或 这个“网络文明公约” 告诉了我们什么道理？）（4分） 5、学习要讲诚信（10分） 故事：有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。当她 90岁时，有个律师想得到她的房子，同她定了一份契约。契 约规定，老太太有 生之年，律师每月付 给她2500法郎的生活
15、 费；老太太去世后，她的房 产即归律师所有。不料， 这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。 律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房，不少人把这件事当成笑话，认为这是贪小便宜吃大亏的典型事例。 分析：但如果换个角度来看，也 许会有一些新的启示。开始时，律师的确是想图财，那么，生活费付了几年、几十年以后，他还想图财吗？那时， 对于一名律师来说，他想 设法终止契约是完全能做到的，然而他却选择了继续履行契 约，担负老人的生活费，直到自己死去。 听完这个故事，你肯定有 许多感触，其 实这 个故事告诉我们要诚信做人到永远。 （1）请你根据所学知识谈谈有关什么叫诚信。（4分） （2）诚
16、信渗透在生活中各个层面，作为学生来说，学 习就必须要讲诚 信。可在我们的周围，有些同学在学习态度、学 习 行为等方面还存在着不诚信的现象， 请你在下表中填入相关的内容。(6 分) 著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方式：犯了小错误，罚他给全班同学唱支歌； 犯了比较重一点儿的错误，要去做一件好事来补偿；犯了严重错误，写一份五百字的说 明书。魏老师还向学生说明，说明书不是检讨书，犯错误的学生可以为自己辩护。如果 确实认识到自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就行了。 在炎热的夏季，妈妈说喝茶水解渴，女儿说不如喝可口可乐；节日，爸爸要买烧鸡下酒， 儿子说最好买肯德基；母亲买衣服要去百年老店买经济实惠
17、，女儿要去真维斯专卖店买 名牌。在唱卡拉 OK 时，家长们唱的是英雄赞歌 、 草原上升起不落的太阳 ，孩子唱 的是(心太软 、 一帘幽梦等流行歌曲。家长喜欢看的书是林海雪原 、 青春之 歌 ，孩子爱看的影视是哈利波特 、 还珠格格 。爸爸喜欢的电影演员是孙道临、 王刚，孩子喜欢的演员是施瓦辛格、阿兰德隆。 在炎热的夏季，妈妈说喝茶水解渴，女儿说不如喝可口可乐；节日，爸爸要买烧鸡下酒， 儿子说最好买肯德基；母亲买衣服要去百年老店买经济实惠，女儿要去真维斯专卖店买 名牌。在唱卡拉 OK 时，家长们唱的是英雄赞歌 、 草原上升起不落的太阳 ，孩子唱 的是(心太软 、 一帘幽梦等流行歌曲。家长喜欢看的
18、书是林海雪原 、 青春之 歌 ，孩子爱看的影视是哈利波特 、 还珠格格 。爸爸喜欢的电影演员是孙道临、 王刚，孩子喜欢的演员是施瓦辛格、阿兰德隆。 在炎热的夏季，妈妈说喝茶水解渴，女儿说不如喝可口可乐；节日，爸爸要买烧鸡下酒， 儿子说最好买肯德基；母亲买衣服要去百年老店买经济实惠，女儿要去真维斯专卖店买 名牌。在唱卡拉 OK 时，家长们唱的是英雄赞歌 、 草原上升起不落的太阳 ，孩子唱 的是(心太软 、 一帘幽梦等流行歌曲。家长喜欢看的书是林海雪原 、 青春之 歌 ，孩子爱看的影视是哈利波特 、 还珠格格 。爸爸喜欢的电影演员是孙道临、 王刚，孩子喜欢的演员是施瓦辛格、阿兰德隆。 列出学习不诚
19、信现象 ( 三种以上)（3分） _ _ 针对其中一种现象，拟 定切实可行的解决办法 （3分） _ _ 2005年秋季学期八年级思想品德上册期末质量检测参考答案 一、单项选择（每小 题2分，共 40分） 1、B 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、A 8、A 9、C 10、C 11、B 12、C 13、B 14、A 15、B 16、C 17、C 18、D 19、C 20、A 二、非选择题 （共 60分） 1、（14分）（ 1）小丽 主动与男同学进 行交往的做法是正确的，有利于她健康成长。但是男女同学交往要把握分寸，不能 过分。（4 分）（2）男女同学 间的正常交往能 让我们获得更加丰富的
20、友 谊；可以增进我们对异性的了解，学 习对方的长处，完 善自己的个性，促进身心健康发展；可以 扩大交往范围， 锻炼交往能力； 还可以学习如何适应社会对不同性别的需求，增进 自己的性别意识，使男生成 为男子 汉，女生成 为好姑娘。（5分）（3）男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既 要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、 场合、 时间和频率。（5分） 2、（10分）（ 1）如果 选择X，得 2分，选择Y得1分。 理由能够说明自己的选择即可。如果选择X。 则理由是，一般自己是不知道对方会选择什么，如果自己选择X，就有 可能冒失去15分的危险，双方的差距将达到 30分
21、。但不能因此只考 虑 自己，我们也希望对方选X，这样对双方都有利。（ 3分） （2）解题思路：说明了在生活中的竞争与合作的关系，合作共享的关系。（2分） （3）解题思路：合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你的关系。我们要学会在合作中竞争。（ 2分） 合作是共享的基础，共享是合作的必然 结果。个人与群体之 间为达到共同的目的需要彼此合作，合作的成果属于大家， 由大家共享。（2分） 3、（12分）（ 1）喜欢 。（1分）原因是魏老 师与学生之间的关系是一种新型的 师生关系。这种新型的师生关系是建立在民 主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学 习、教学相长。老师是学生学
22、习的合作者、引 导者 和参与者，是学生的朋友。（3分） （2）（3分）（略） （3）（5分）围绕以下几方面展开：主动与老师沟通。学会从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的错误。可以用适当的方式指出老 师的错误。 注意与老 师交往的方式、方法。如：与老师交往时要礼貌待师， 注意场合，勿失分寸。 4、（14分）相关 链 接1：（1）因上网影响学 习的现象。（ 1分） （2）有道理。网络 交往有利有弊，正面影响是，网络为我们了解时事、学 习知识、与人沟通、休 闲娱乐等提供了便捷的 条件。网络交往，可以使我们与相熟的朋友之 间沟通，还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以
23、健康的心态 把网络作为生活的补充，就可以享受网 络交往的诸多益处。 负面影响是，网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性，网 络 环境难以管理与规范带来的“脏乱差 “的危险性；现实生活中有烦恼或自身心理或道德存在 问题的人，容易成 为网络环境的 破坏者与受伤者。（4分） 相关链接2：（1）报出具体数据，并分析存在的情况以及带来的不良后果。（2分） （2）一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会把 时间浪费在对自己无益的事情上。在网络 交往中，我们要注重 浏览、 寻找与学 习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应该在无聊信息上浪费精力，要 学会“ 信息节食“，学会抵制网
24、络上的不良诱惑。（3分） 相关链接3：享受健康的网络交往。第一，学会自我保护。要正确 认识网络的两面性，用其所 长、避其所短， 发挥网络交 往对生活的积极促进作用，享受健康交往 带来的乐趣。第二，遵守网 络规则，网 络交往要遵守道德，网络是我们共有的生 活空间，我们共负 建设文明、健康的网络环境的责任；上网更要遵守法律，要有很强的依法行事的意识。（4分） 5、（10分）（ 1）诚信是 为人处事的基本原 则。 “诚”，就是诚实无欺、 诚实做人、诚实做事，实事求是；“信” ，即有信用、讲 信誉、守信义、不虚假。（4分） （2）应提供学生中实际存在的学习态度，学习行为等方面的具体不 诚信现象。如：抄 袭作业、不懂装懂、考试作弊、 上课迟到早退、没有完成作业等。（3分） 方法略，解决学 习不诚信现象的方法要求切 实可行，泛泛而 谈不给分。（3分）
