1、一、基础知识。 （50 分） 五年级语文下期末试题 （在 90 分钟内完成 满分 100 分） 题 号 一 二 三 总分 得 分 得 分 1、读拼音，写词语。 （5 分） chn f jin y zh ko z y li zu 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 （3 分） 尽管（jn jn ） 吓唬（ hu h ） 推测（ ch c ） 恶劣（ ） 塑料（su s ） 证券（qun jun） 3、比一比，组成词语。 （4 分） 式（ ） 析（ ） 桅（ ） 疆（ ） 拭（ ） 晰（ ） 诡（ ） 僵（ ） 4、把下列成语补充完整，并从中任选三个词语写几句连贯的话。 （6 分） 兴高
2、（ ）烈 鸟（ ）花香 心（ ）神怡 调兵（ ）将 （ ）烛夜游 力挽（ ）澜 （ ）处逢生 光（ ）夺目 5、按要求写句子。 （8 分） （1）改写句子。 （6 分） 我放走了那只可爱的小鸟。 改成“被”字句: 改成“把”字句: 改成反问句： （2）扩写句子。 （2 分） （ ）小姑娘（ ）跑过来。 6、选择题。 （把正确答案的序号填在括号里） （10 分） （1）在一个寂静的夜晚，他走在一条（ ）的小路上。 A、安静 B、幽静 C、 平静 （2） “奋不顾身”中的“顾”的意思是（ ） 。 A、转过头看 B、注意、照管 C、拜访 （3） 跳水的作者是（ ） 。 A、雨果 B、夏尔玛 C、列夫
3、托尔斯泰 （4） 丰碑一课采用了（ ）的表达方法。 A、先扬后抑及侧面描写 B、先抑后扬及侧面描写 （5）下面词语中，不是描写人物神态的词语是（ ） 。 A、笑容满面 B、愁眉不展 C、神机妙算 D、泪流满面 7、判断改错题。对的在（ ）里画“” ，错的画 “” ，然后改正过来（8 分） （1）那次数学考试，我基本完全答对了。 （ ） （2）我们班的王兰学习十分吃苦。 （ ） （3）赤壁之战是我国历史上一个以少胜多的典型战例。 （ ） （4） “美丽的桃花姑娘不知为什么羞得满脸通红。 ”是拟人句。 （ ） 8、填空。 （6 分） （1）江河不洗古今恨， 。 （2） “_，山色空蒙雨亦奇。 “亦
4、”的意思是 _ 。 诗句的意思是： 。诗句选自 ，作者是 。 （3） “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ”表达了作者 _之情。 （一）认真阅读，回答问题。 （9 分） 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机 灵的小燕子。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的 稻田上，一转眼（ ）下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾 了一下水面，就看到（ ）开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆间连着几痕细线，多么像五线 谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌 1、按原文填空。 （2 分） 2、填空。 （1）写小燕子外
5、形特点时是按着羽毛（ ）（ ）的顺序写的。 （1 分） （2）第二自然段写小燕子（ ）特点， “斜着身子” 、 “掠” 、 “一转眼” 、 “横掠过” 、 “沾”这些词语突出了小燕子（ ） 。 （2 分） （3）作者展开丰富的联想，把（ ）比作五线谱；把燕子比作（ ） ， 进一步表达了作者对小燕子的（ ）之情。 （2 分） 3、仿 照 “蓝 蓝 的 天 空 ， 电 杆 间 连 着 几 痕 细 线 ， 多 么 像 五 线 谱 啊 。”写 一 个 句 子 。 （ 2 分 ） 得分 二、阅读。 （20 分） 三、习作。 （30 分） (二)阅读短文，回答问题(11 分) 锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无
6、数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传 给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传， 老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结 果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为 大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟 保险柜里有什么 大徒弟眼中放光，说 师傅 里面有 很多钱 全是百元大钞 问二徒弟同样的问题，二徒弟满脸通红，说：“师傅，我 没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠
7、十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解， 老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更 高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有 锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私欲，稍有贪心，登门入室或打开保险柜 取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开 的锁。” 、请你给第自然段中，没有加标点符号的句子加上标点符号。（分） 、仔细读文，然后填空。（分） 开好锁后，两个徒弟回答师傅问话时的表情：大徒弟 ，二徒弟 _。从他们的表情可见大徒弟心中有 ；二徒弟 的心中只有 。 、在技术上谁高一些？老锁匠为什么选二徒弟为他的正式接班人呢？（2 分） 、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能 打开的锁”指的是 。（分） 、这篇短文主要写的是 ，告诉 我们 _ （2 分） 、读了这篇短文后，你一定有许多话想说吧，把你最想说的一句写下来。（2 分） 假如小音乐家扬科没有死，来到了我们中间，他依然还是想要一把心爱的小提琴， 你和你的朋友或家人会怎么做？扬科会有怎样的表现？请你联系生活实际，进行大胆 得分 想象，编个故事。 要求：1、自拟一个恰当新颖的题目； 2、想象合理，要把人物的对话和心情写好 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400 字左右。
