六年级语文第一学期期末质量测查试卷.doc

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1、六年级语文第一学期期末质量测查试卷 卷首语:亲爱的同学们,紧张而又愉快的一个学期结束了。你一定期很想了解 自己的学习情况吧,请你动动筋,认真思考,做下列习题,相信你一定能取 得好成绩! 分数 30 20 4 19 25 2 题号 一 二 三 四 五 卷面 得分 一、积累。 ( 30 分) 1、拼音写汉字。 (10 分) qn wn jng m cu cn bo qin z rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mng lng yu p bng gn chn sh m shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近词组词: ( 5 分) 键( ) 蜡( ) 恬( ) 檐( )

2、 寇( ) 健( ) 腊( ) 括( ) 瞻( ) 冠( ) 3、将下列词语补充完整:(5 分) 和( )可亲 震( )欲( )流连忘( ) 抑( )顿( ) 行( )匆匆 全神贯( ) ( )然大( ) 德高( ) ( ) 纷至( )来 长途( ) ( )别( )一格 脍()人口 美不胜( ) 独具( )心 引人入() 4、按要求改写句子。 (10 分) (1)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。 (缩句。1 分) (2)这是铁路干线。 (扩句 1 分) (3)以前,我家的房子很小。 (夸张句。1 分) (4)河岸上有野花。 (改为使用叹号的句子,意思不变。1 分) (5)爸爸对我说:“我

3、今天开会,中午不能回来。 ”(改为转述。1 分) (6) ( )树立了雄心壮志, ( )能克服困难勇攀高峰。 (填上 1 分)合 适的关联词 1 分) (7)千千万万无数的青少年参加植树活动。 (修改病句。1 分) (8)香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。 (改成反问句 1 分) (9)小松鼠在松枝上叫着。 (改写成拟人句 1 分) (10)地球是那样的美丽壮观。 (改写成比喻句 1 分) 二、积累填空(共 20 分,1-8 每题各 2 分) 1、造物( ) ,每于( ) 。作者( ) 2、我们爱我们的( ) ,这是我们( ) 。作者( ) 3、诚者, ( ) ;诚之者, ( ) 。 作者

4、( ) 4、横眉( ,俯首( ) 。 作者( ) 5、大漠( ) ,燕山( ) 。 作者( ) 6、明月( ) ,清风( )作者( ) 7、孤村( ) ,轻烟( ) 。 作者( ) 8、本学期学习过的描写春雨的古诗: 学校: 班级: 姓名: 9、这一学期所学课文中的哪个人给你留下很深的印象?为什么?请把理由写在 下面。 10、写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。 书名(文章名)是:_,你认为这本书(这篇文章)好在哪 里: 三、口语交际: (4 分) 看到同学随手扔垃圾,你是怎样劝阻的? 四、阅读理解(19) (一)课内阅读。 ( 8 分) 1、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨

5、峨兮若泰山!” (1)这句话的意思是: 。 (2)从这里我读懂了: 2、伯牙所念,钟子期必得之。 (1)这句话的意思是: (2)从这句话中我感受到: (二) 、课外阅读 ( 11 分) 扫雪姑娘 下雪了,一夜之间,古城变成银色的世界。 清晨,我走出家门。嗬!那笔直的长安街好似一道银河,显得平坦舒展, 一眼望不到头。 街道两侧的枫树红叶早已落去。一棵棵枫树的枝条上积满了洁白蓬松的雪, 多么像一位位白衣仙女到了人间! 我坐上公共汽车。由于车多雪厚路滑,行驶速度放慢了许多,停停走走, 走走停停。在来往车辆的缝隙中,我看见几位女清洁工,正争分夺秒地扫着地 上的积雪。在白茫茫的雪海中,那火红的头巾,杏黄

6、的纱巾,好像大地上绽出 几朵鲜花。车缓缓行进,来到那几位姑娘的跟前,只听戴头巾的姑娘说:“小 李,咱们比赛吧!”于是,她们一个个挥动铁铲铲个不停,挥动扫帚扫个不停, 推着小斗车跑个不停。一阵阵铁铲铲雪的“叮当”声,扫帚扫地的“嚓嚓”声, 斗车运雪的“吱嘎”声,伴随着姑娘朗朗的笑声,传入我的耳际。几位乘客将 手伸出窗外,向她们表示谢意:“辛苦了,姑娘们!”车下的几位姑娘露出了 笑脸,齐声说:“不辛苦,不辛苦!”又是一阵叽叽嘎嘎的笑声传入车厢 车子继续慢行。站在我身旁的一位姑娘用一种轻蔑的口气,对她的同伴说: “扫大街的,多没出息。 ”那位同伴姑娘答腔说:“还比赛呢!比赛能多几个钱! ”我不满地瞧

7、一眼这两位穿着洋气的姑娘,心想:衣着打扮得入时,难道就美 吗?车下那几位满头大汗的姑娘,才是美的。她们为他人清扫前进中的障碍, 开拓新路,她们是美好生活的创造者,她们的劳动是高尚的,她们的心灵是美 好的。 车到站了,我下了车。那扫雪姑娘的朗朗笑声,依旧回荡在我的耳际。 1、本文按地点变换分三个层次。请用数码与“”线标于各段首位。 (3 分) 2、本文第( )段是重点段,段意是 。 (2 分) 3、文中有一个最能表达作者写作目的的中心句,请抄在下面。 (2 分) 4、对清洁女工的劳动,第四自然段有很具体的细节描写,请用“ ”画 出细节描写的句子。 (1 分) 5、找出文中的反问句用“ ”画出来,然后改成陈述句写在这。 (3 分) 五、习作。 ( 25 分) 请你从下面的作文题目中,选一个你最感兴趣的,用通顺的语句把它写下 来好吗?内容完整,字迹工整。不少于 450 字。 生活中,人与人之间,需要相互关心、帮助,让我们感觉到爱无处不在, 爱让我们的生活充满温暖,现在就让我们写一写体现人们相互关爱的事情。 想起这件事,我就 (难受、自豪、想笑、)

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