1、普陀区高三语文第一学期期末质量抽查试卷 考生注意 1、 本试卷满分为 150分，考试时间为 150分钟 2、 学生答题全部做在答题纸上 3、 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位 阅读部分（80 分） 一、阅读下面的文章，完成 1-6题（16 分） （1）随着世界平坦化的进程迅速加快，很多人也 产生了相当的 忧虑，担心 “全球化即美国 化”。 这样的担心并不是没有原因，因为全球各地充斥着美国制造商和服 务提供商、美国的品 牌和美国的电影制作人、美国的歌星和美国的演员、美国的服装设计师和美国的快餐连锁店。 他们在世界平坦化的过程中占据着最好的有利位置，是第一个 尝到甜
2、头的人。他 们不可避免 地会利用平坦的世界推销美国文化，不管当地独特的服装、语言、食物或音乐多么顽强地固 守自己的风格，最后人们还是会担心，自己的文化传统可能被 轻易地侵蚀。在这场旷日持久 的斗争中，美国文化似乎注定要获得胜利。全球化 长了一张 美国面孔，有着一幅美国神情， 充满了美国味道。 （2）所有这些变化将以“美国文化帝国主义”的形式对全球化产生影响。世界上的很多人 声称， 甲我们认真采取措施加 强保护本土文化和自然环境， 乙美国式的全球化将在未来数 十年内消灭全世界花费数百亿年才进化形成的文化、生 态 和动物的多样性。 （3）然而，就文化来说，我们有理由相信，世界平坦化进程不会必然导致
3、各种文化的同化。 实际上， 丙说平坦世界中的竞 争平台能同化各种文化， 丁 说其导致世界以一种前所未有的 程度多样化的潜在能力更为强大。 （4）为什么？主要是因为人们具备“上传”的能力。 “上传”可以使本土文化成为全球化的成 份之一。现在，世界各地的很多人都可以利用工具 创造或上 传自己独特的东西：本地的新闻 报道、自己的观点、自己的音乐、自己的视频、自己的照片、自己的软件、自己的百科全书、 自己的字典。所有这些行为汇 集成一种强大的力量，从而保护并加强了本土文化的独有风格。 平坦世界的竞争平台为你提供了把本土文化展现给世界的机会。这意味着你不再仅局限于 下载米老鼠和唐老鸭。你现 在可以写自己
4、的歌曲，以你喜欢的语言创作博客，把它放在博 客网站上与其他人分享。你现 在还可以用便宜的电脑摄像 头和微软操作系统附带的视频编 辑软件拍摄和制作视频作品，并上 传到网上。当今世界上最流行的视频不是巨无霸汉堡，而 是比萨饼。什么是比萨？比萨 就是在一块面团上撒上各种小食品和 调料，各种文化撒的小食 品和调料不同，所以可以制造出不同口味的比萨。比如，日本制作的是寿司比 萨，曼谷制作 的是泰味比萨，黎巴嫩制作的 则是 mezze 比萨。平坦世界的竞争平台就像是制作比萨时的 面饼。它允许各种文化根据自己的 爱好调节口味， 这种状况将越来越平常 。 （5）与此同时，像中国和印度这样 的高速成长的发展中国
5、家已 经具备了不通过移民就可 以进行创新活动的能力。这意味着本土文化得到保 护并发扬 光大的机会增加了。一个年 轻的 印度工程师不必再在美国驻新德里使馆外排长队，祈求能够获得美国签证。他或她不必放弃 自己的民族服装、民族饮食、民族音乐以及自己的家人孤零零地前往明尼 苏达州，以求在美 国 3M 公司获得一个体面的工程师工作。 这对于保护印度本土文化来 说是一个好消息。文化 离不开其赖以生存的环境，而越来越多的人在本土就可以幸存于平坦的世界，甚至发展的机 会更多。促使文化多元化与促使文化同化两种力量的角逐中，前者变得更加强大。 （6）而且，即使那些不得不离开自己国家前往西方尤其是欧洲或美国 的人们
6、，也 能够利用平坦的世界保持自己本土文化中的很多特色。即使他们生活在千里之外的一个完 全不同的文化氛围中，他们也能 够利用网络读到本国新闻 ，可以通 过网络电话几乎不花费用 地与亲人和朋友联络，可以通 过网络或卫星电视收看来自开 罗和加尔各答的每日新闻（使用 阿拉伯语和印地语），保持特色和 趋同的两种力量一样强大。 （7）一个偶然的机会，我第一次听到了一位印度出生的专家 对“全球化对本土文化的影响” 这一问题的见解，他是亚洲传 媒通信公司的秘书长英德拉吉特 班纳吉。2005 年 9 月 11 日， 他在接受新加坡海峡时报的采访时说：这是一种现象，无论散布在世界何处的人们都会利 用当今全球的媒体
7、网络来更多地关注他们本土的新闻、传统 和朋友。他将 “本土文化参与的 全球化”称为“倒转的全球化”。除了全球性的媒体覆盖了亚洲，当地的“本土”媒体也正在走向 世界。这种“本土文化参与的全球化”的现象是由于散居在外的亚洲人（尤其是中国与印度的 在世界各地的移居者）对于本土新闻与信息的强烈需求而引起的。 （8）当然，全球化过程中的美国化 趋势仍然是一股强大的力量。任何人都不能低估它。但 是，不管怎样，近 10 多年中，全球化并未必然导致人们逐渐像美国人一样去看、说、唱、跳， 以及以美国人的思维方式去思考。 1、文中的人们担心“全球化即美国化”的“原因”可以概括为两点：一是 ；二是 。 （2 分）
8、2、文章（2） （3）两段中， “甲” 、 “乙” 、 “丙” 、 “丁”四处应填入的词语依次是（ ） （2 分） A、虽然 但是 或者 或者 B、除非 否则 与其 不如 C、要么 要么 非但 还能 D、不是 就是 既然 所以 3、文章第 4段中“上传”的意思是 （3 分） 4、用一个现实中具体的例子来阐述第 4段划线句的含义。 （3 分） 5、下列各项中不符合文意的一项是（ ） （2 分） A、 “世界平坦化”即“全球化” ，各种文化能够借助平坦世界的交流平台来进行交流展 示。 B、民族文化不能离开其生存的环境，因此保护民族文化的最好的方法是将它留在本土。 C、美国文化在全球化的过程中具有强
9、大的影响力，但并不会必然导致世界文化的趋同。 D、 “本土文化参与的全球化”是通过走向世界的本土媒体，向世界传播当地文化和信 息。 6、概述西文的主要观点及支持该观点的理由（4 分） 二、阅读下面的文章，完成 7-13题（20 分） 贝壳博物馆 黄惟群 （1）奈尔森海湾（NELSON BAY）有个“ 贝壳博物馆”，应该值得去看，特 别是孩子。但我们 去时，一看地址，意外发现“ 博物 馆”就在我们临时借住的这 条街上。很是诧异，这街两边都是 民房，这两天左进右出很多次，没见有这么个地方呀？车在街上开了个来回，没找到，再开 个来回，还是没找到。没信心了，我将车停路一边，征求家人意见，是放弃 还是继
10、续找。正商 量着，儿子的眼睛突然一亮，手指跟着一指，喊道：“看！” （2）跟着他的视线看去，就在我 们停车这幢屋前，一 块残破的 门板斜靠在墙根处，板上歪 歪扭扭抹了“MUSEUM”（博物馆）几个红漆大字；再看，左上角还有个小小的、同样歪扭的 “SHELL”（贝壳）字样 （3）没什么可疑惑了，却还是疑惑。 （4）这博物馆让人想不起博物馆。要 说与左右民房有什么不同，那就是更小些，更破些， 更老式些，而且，不是砖房，是板房。看手表，离开门还差五分钟。一家人谁也不说话，相互 张望着，等着。等得疑疑惑惑，不踏实，似乎 这幢海边小街上的破旧小屋的门就该这样永远 永远地关着。 （5）然而，九点一到，听到
11、动静，很准时。 “叽嘎”一声响， 门慢慢的、懒洋洋地开了，开得似 没什么信心。渐渐打开的门缝 里，慢吞吞地探出一 头白发。一定没想到屋外已有人，见我们， 先一惊，一头白发一颠，跟着往后急促说了句：“已经有人了。 ”说完赶紧回过来，把门开大。老 人身后，黑洞洞的门框中，隐隐约约现出张脸，一张拉开了笑的老妇人的脸。 （6）“正好，一分不差。 ”我和太太尽量轻松地笑说，一边招呼两个一旁已看得愣了眼的孩 子进屋。 （7）这是一般住家的单门，窄窄的，老人侧身让我们进去。 （8）扑面而来的是股让人说不出话的感觉。 “博物馆”是个前居后铺的房间，不过十几平方 米。房屋很简陋，抬头可以直接看到房顶的尖角木梁，
12、看到木梁上盖着的瓦片，以及瓦片上 的蜘蛛网。地上，铺的是过时 已久的塑料地板，人造材料，经过日月磨砺，泛出一层旧黄，许 多地方均已开裂，好几处还掉了角。中间是个玻璃柜，那柜特别旧，本木颜色已发黑，显得脏。 四周靠墙还有一圈相似的柜，比中 间的扁一点、矮一点，也是玻璃的，也老得旧得像掉了牙 的站不稳的老人。 （9）“你们是第一次来还是以前就来过？”老人跟在后面问。 （10）“是第一次。 ”我太太说。 （11）“第一次的话，大人要交五角钱会员费。 ”老人有点不好意思地说，赶 紧又补充道， “当 然，会员费是永久性的，以后任何时候再来，都不用再交。 ” （12）五角钱，等于不交，还是永久性的，且仅限
13、大人。听得人心里闷闷的，躁躁的。 （13）孩子一进门，便被橱子里排 满的贝壳吸引住了，先前 还 是木愣愣的目光即刻亮了起 来，他们相互对望着，压低声音说话，轻手轻脚趋步上前。 （14）玻璃柜中放着大大小小、形 态各异、五 颜六色的贝壳。仔细看，很漂亮，有的像古罗 马骑士的头盔，有的像美妇人的笑 靥，有的像少女流 线型的 围巾，有的像长毛绒球，有的像 星星，有的像公鸡头上的鸡冠，还有的像古典式的中国灯笼 （15）“这里一共多少品种？” 我问。 （16）“大约一千五百种。 ” （17）“都是哪找来的？” （18）老人告诉说，这些贝壳都是他父 亲生前收集的。他父 亲 一生喜欢海，当过海军，终年 漂泊
14、海上。这些收集来的贝壳都生 长在不同海域的深海，拾取它们必须潜到很深的海底。他 父亲退役后专门学了潜水，然后去了世界各地，到各种不同的深海底去寻找它们后来就 开了这家贝壳博物馆。 （19）“那该是很久前了吧？” （20）“是的，很久了。 ” （21）“你呢？你有没有收集？” （22）“也收集，但很少。因 为很 难。我从别人那买了些。当然，都是相对大路货的，主要用 作买卖。 ” （23）再看橱窗里的贝壳，我注意到，每个贝壳下都有一张小纸条，用玻璃胶粘在底下的 玻璃上。纸条已很黄，有的已发黑，上面有钢笔字迹，很漂亮，很潇洒，写着贝壳的名称，来 自什么地方等等。大多数笔迹已模糊，上面落有细细的灰尘，
15、看不太清。想必，这些都是 他父亲的手迹。 （24）“这店开了多久？我是说，自你接手后。 ”我忍不住又问。 （25）“30 年，已有 30 年了。 ” （26）“30 年来你就一直守着这个店？”很想这样问，很想，却终究没问。我改口道：“挺好 的，住这么个漂亮宁静的海滨 小镇；拥有这么多漂亮贝壳，还能不断看到来自各地的游 客”我觉得 说不下去了。 （27）可是，老人似乎因我的话 高兴起来。 “是的， ”他说， “这确实是个好地方，有山有水。很 难 找到比这更好的了。我在这里生活了 70 年，偶然离开几天，都会不习惯，会急着赶回来。这 么个小店，虽然不赚什么钱，但够用了，让我满足了，而且，我喜欢这些
16、贝壳。 ” （28）“是的是的， 这地方很漂亮”我连连应着，心里感到的则是一个人的寂寞。 （29）儿子看中一个小贝壳，我拿了去付 钱。挺不好意思，就买这么个小东西。他并不介意， 似乎习惯了。从橱柜上拿起一副黑框老花镜，架在鼻梁上，身体退老远，眯着眼，辨认价钱， 然后，一边和我们说话，一边找出一张过期报纸，撕了半页，把贝壳包起来我说：“我们 还会再来；怎么说，我们也已是 这里的会员了。 ”说这话，我是想使自己显得轻松些，可话一出 口，觉得一点不轻松。 （30）道过别后，我们走了。走了几步，偶一回头，看 见门框中那张白晃晃的脸，拉开着像 先前一样的笑，笑得很真诚。 7、作者临时借住的街上没有找到贝
17、壳博物馆是因为 （2 分） 8、第 5段划线句的表达效果是 （2 分） 9、文章第 8段描写贝壳博物馆内部的简陋破旧，对此分析不当的一项是（ ） （2 分） A、说明贝壳博物馆经历了岁月沧桑。 B、与前文对贝壳博物馆外观的描写相呼应。 C、说明贝壳博物馆的主人已经无心打理，任其破败。 D、说明贝壳博物馆经营惨淡，难以维系。 10、在贝壳博物馆的主人和他父亲的身上有什么共同点？请结合文本简述理由。 （4 分） 11、对文中大量的心理描写，下面分析正确的两项是（ ） （4 分） A、作者在初见贝壳博物馆时反复表达内心的“疑惑” ，这种“疑惑”在寻找和等待的 过程中逐渐强化。 B、贝壳博物馆的主人见
18、到我们后， “先一惊” ，是因为他无法理解孩子们渴望参观贝壳 博物馆的迫切心情。 C、作者进入贝壳博物馆有一种“说不出话的感觉” ，这是因为眼前的博物馆与作者的 博物馆相去甚远，狭小简陋得令人压抑。 D、当贝壳博物馆的主人向作者收取五角钱会员费时，作者的心情“闷闷的，躁躁的” ， 说明他实在反感博物馆的主人过分看重这点蝇头小利。 E、文中作者始终抱着猎奇的心态向博物馆的主人提出了许多问题。 F、纵观全文，大量的心理描写展示了作者参观贝壳博物馆时从疑惑到不屑，再到好奇， 最后幡然醒悟的心路历程。 12、作者最后觉得“一点不轻松”是因为 （2 分） 13、本文有很多精彩的细节描写，请在文中选择一例
19、作简要赏析。 （4 分） 三、默写（5 分） 任选 5空，超过 5空，按前 5空评分 14、 （1）驽马十驾， 。 （荀子劝学 ） （2）云无心以出岫， 。 （陶渊明归去来兮辞 ） （3） ，何似在人间。 （苏轼水调歌头 ） （4） ，长安不见使人愁。 （李白登金陵凤凰台 ） （5）不知细叶谁裁出， 。 （贺知章咏柳 ） （6）酿泉为酒， 。 （欧阳修醉翁亭记 ） （7）地势坤， 。 （周易 ） 四、阅读下面的一首词，完成 15-17题（8 分） 清平乐 晏殊 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 斜阳独倚西楼，遥山恰对 帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。 15、词中“鸿雁在云
20、鱼在水”一句隐含的两个典故是 和 。 （2 分） 16、对这首词分析错误的一项是（ ） （2 分） A、从这首词的题材来看，是一首怀人思乡之作，表达了感情无法传递的苦闷惆怅。 B、起首句“红笺小字，说尽平生意”看似平淡，却包含无限深情。 C、这首词的结尾化用了唐朝诗人崔护的诗句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风” 。 D、这首词抒情委婉细腻，用语雅致，表现了作者“闲雅而有情致”的艺术风格。 17、从“情景交融”的角度，对“斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩”一句作简要赏析。 （4 分） 五、阅读下面文章，完成 18-22题（19 分） 宗泽。字汝霖，婺州义乌人。母刘，梦天大雷电，光烛其身，翌日而泽生。泽
21、自幼豪爽有大 志，登元祐六年进士第。廷对极陈时 弊，考官恶直，置末甲。 朝廷遣使由登州结女真，盟海上，谋夹攻契丹，泽语所亲曰：“天下自是多事矣。 ”退居东阳， 结庐山谷间。靖康元年，中丞 陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使。泽曰：“是行不生还矣。 ” 或问之，泽曰：“ 敌能悔过退师固善， 否则安能屈节北庭以辱君命乎 。”议者谓泽刚方不屈，恐害 和议，上不遣，命知磁州。 时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“ 食禄而避难，不可也。 ”即日单骑就道，从嬴卒 十余人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。 泽至， 缮 城壁，浚湟池，治器械，募义勇， 始为固守不移之计。上言：“ 邢、洺、磁、赵、相五
22、州各蓄精兵二万人，敌攻一郡则四郡皆应， 是一郡之兵常有十万人。 ”上嘉之，除河北义兵都总管。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡 渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击， 斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。 泽前后请上还京二十余奏，每 为潜善等所抑， 忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然 曰：“吾以二帝蒙 尘，积愤至此。汝等能歼敌， 则我死无恨。 ”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出， 泽叹曰：“ 出师 未捷身先死，长 使英雄泪满襟。 ”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过 河”者三而薨。都人号 恸。 泽质直好义，亲故贫者多依以 为活，而自奉
23、甚薄。常曰：“君父侧身尝胆，臣子乃安居美食 邪！”始，泽诏 集群盗，聚兵储粮， 结诸路义兵，连燕、赵豪杰，自谓渡河克复可指日冀。有志 弗就，识者恨之。 宋史 18、写出下列加点的词在文中的意思（4 分） （1）命知磁州 （ ） （2）官两河者率托故不行 （ ） （3）恐泽兵蹑其后 （ ） （4）识者恨之 （ ） 19、下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（ ） （2 分） A、泽语所亲曰；/ 若属皆且为所虏 B、或问之，泽曰；/ 或三行五行 C、忧愤成疾，疽发于背；/ 多于南亩之农夫 D、但连呼“过河”者三而薨；/ 无他，但手熟尔 20、用现代汉语解释下列句子。 （6 分） （1）光烛其身
24、，翌日而泽生 （2）否则安能屈节北庭以辱君命乎？ 21、 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ”是唐朝诗人 的诗句，宗泽临终前吟 诵这句诗心脏连呼“过河” ，表现出 的心理。 （3 分） 22、纪传体史书以人物为中心，通过记叙人物的生平事迹反映历史事件。请以本文为例， 说说作者是如何把宗泽的生平和当时的历史结合起来的。 （4 分） 六、阅读下面文章，完成 23-27题（12 分） 景公问晏子曰：“谋必得，事必成，有 术乎？”晏子对曰：“有。 ”公曰：“ 其术如何？”晏子曰： “谋度于义者必得，事因于民者必成。 ” 公曰：“奚谓也？” 对曰：“ 其谋 也，左右无所系，上下无所縻，其声不悖，其实不
25、逆，谋于上 不违天，谋于下不违民。以此谋者必得矣。事大则利厚，事小则利薄。称事之大小，权利之轻 重。国有义劳，民有加利。以此举事者必成矣。夫逃义而谋，虽成不安；傲民举事， 虽成不荣。 故臣闻：义，谋之法也；民，事之本也。故反义而谋，倍民而动，未 闻存者也。昔三代之兴也， 谋必度于义，事必因于民。及其衰也，建谋反义，兴事伤民。故度义因民，谋事之术也。 ” 公曰：“寡人不敏， 闻善不行，其危如何？”对曰：“ 上君全善，其次出入焉，其次结邪而羞 问。全善之君能制出入之君；时问 之君， 虽日危，尚可以没身 。羞问之君，不能保其身。今君 虽危，尚可没其身也。 ” 晏子春秋 注没身：终生、一辈子。文中的意
26、思是这一生还不至于遭受灾祸。 23、晏子认为“得谋” 、 “成事”的必要条件是 和 。 （2 分） 24、选文第 2段中有一个通假字是 ，通 。 （2 分） 25、对“国有义劳，民有加利”一句理解正确的是（ ） （2 分） A、国家要把劳动当作百姓的义务，然后让百姓获得更多的利益。 B、国家有义务为百姓辛劳，百姓需要获得更多的利益。 C、执掌国家的人所操劳的事都合乎道义，所做的每一件事都是让百姓获得利益。 D、执掌国家的人劳心劳力是他的义务，老百姓获得利益是他们的权利。 26、晏子说“今君虽危，尚可没其身也”的理由是 （用自己的话概括） （2 分） 27、概述选文中对比论证的内容，并简要说明其
27、作用。 （4 分） 写作部分（70 分） 28、根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇 800字左右的文章（诗歌除外） 。 有一个“脑筋急转弯” 的题目：一根很长的竹竿，不把它弄断，怎么使它变短？答案是找一 根比它更长的竹竿！世界上没有绝对的长短大小、好坏 优 劣，关 键是你用什么东西来参照， 用怎样的眼光来看待，用怎样 的心 怀来容纳。 附： 参考答案及评分标准 （一）阅读 80 分 一、 （16 分） 1、 （1）美国在世界平坦化的过程中占据有利位置（分） （2）美国会利用平坦的世界推销美国文化（分） 2、B （分） 3、利用工具把本土文化或自己的创作展现给世界，与他人分享的行为。
28、（分） 4、例子 2分；阐述 2分 如各种各样的专题网站（报纸、传媒）等，针对不同的人群选择不同的文化品位。而 正是由于现代社会的选择越来越多，人们也可根据自己的喜好来选择文化的载体。 5、 B （分） 6、全球化导致全球文化前所未有的多样化。因为平坦世界的竞争平台为人们提供更多 展现本土文化的机会；而发展中国家的国民得以留在本土发展；即使必须前往异域，也能 借助平台接触、保持本土文化。 （分） 二、 （20 分） 7、它太小、太破旧，与左右民房没什么不同。 （分） 8、与后文主人公看到有顾客的惊讶相照应；暗示博物馆惨淡的经营状态；折射出作者 疑惑、不踏实的心理。 （2 分，答出两点即满分）
29、9、C （分） 10、坚持执着或忠于个人的喜好。父亲为收集贝壳，退役后专门学习潜水，到世界各 地深海搜集贝壳；而贝壳博物馆的主人则坚守这个破旧的博物馆 30年。 （分） 11、A、C （分） 12、这番话只是安慰寂寞者的善良的谎言，现实中老人依然将面对惨淡和寂寞。 （分） 13、举例 2分、赏析 2分 例：“孩子一进门，便被橱子里排满的贝壳吸引住了，先前还是木愣愣的目光即刻亮 了起来，他们相互对望着，压低声音说话，轻手轻脚趋步上前。 ”在这里，作者抓住孩子们 神态、动作，展开细节描写，生动地传递了孩子们的兴奋和惊奇；虽未直接描写博物馆中 的贝壳，但这个细节从侧面表现出了博物馆中贝壳的丰富珍奇，
30、以及它们对孩子的吸引力。 三、 （分） 14、功在不舍； 鸟倦飞而知还； 起舞弄清影； 总为浮云能蔽日； 二月春风似剪刀； 泉香而酒冽； 君子以厚德载物 四、 （分） 15、雁足传书（分） ；鱼传尽素（分） 16、A （分） 17、这首词为怀人之作，抒写的是离愁别绪和深切的思念。 “斜阳”句点明时间、地点 和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的 山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。 “远山恰对帘钩”句， 从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。 （4 分） 五、 （分） 18、做知州（州的长官） ；都；悄悄追随；以为遗憾、为
31、而遗憾（4 分） 19、D （分） 20、 （1）雷电的闪光照亮他母亲的身体，第二天，宗泽出生了。 （3 分） （2）如果不是这样，那么我又怎么能够在金人面前丧失气节而有辱皇上的使命呢？ （3 分） 21、杜甫（1 分） ；克敌复国壮志难酬的忧愤（2 分） 22、文中所选取的宗泽生平事迹都和宋金战争的历史背景息息相关，如其退居东阳、 知守磁州、忧国病亡等重大人生事件都直接与结盟女真而谋攻契丹、靖康受耻而北庭和议、 河北战乱而偏安南京等历史事件相关联，借宗泽的生平书写了时代风云、国家命运。 （4 分） 六、 （12 分） 23、度义（1 分） ；因民（1 分） 24、倍（1 分） ；背（1 分） 25、C （分） 26、景公能够做到“时问” 、不“结邪” ，所以晏子说“尚可没其身” 。 27、文中将度义因民事必成和逃义傲民虽成而不安、不荣对比，以三代之兴时必度义 因民和及其衰时反义伤民对比，鲜明地突出度义因民是谋事成事之术的观点。 （4 分） （二）写作 70 分 28、作文评分标准参考高考作文评分标准
