1、四川省宜宾市六中 2012 年秋期七年级期末适应性检测语文试题（16） 一、积累 运用（ 22分） 1古诗文默写（ 10分） (1） 东临碣石，以观沧海。 ， 。 (2） ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (3） 次北固山下 一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 (4） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。 （ 5） ， 。 待到重阳日，还来就菊花。 2.根据拼音写出相应的词语。 （ 4 分） A.一点点黄晕的光， hng tu（ ）出一片安静而和平的夜。 B水藻真绿，把终年 zh x（ ）的绿色全拿出来了。 C用背篓来装竹篱间 fi shu（ ）的瓜果。 D秋天 mng
2、 mi（ ）在 牧羊女的眼里。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （ 3分） A “拾荒老娘 ”于化玲， 9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。 （删除 “独自 ”） B他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 （把 “他的晚年 ”改为 “晚年的他 ”） C由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人 们的生产和生活带来很大影响。 （删除 “给 ”） D有人认为央视 “开心辞典 ”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了 解国学。 （把 “研究和了解 ”改为 “了解和研究 ”） 4从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法， 写
3、一段描写春天景象的话。 （ 80 字之内） （ 4 分） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 5阅读下面的材料，按要求回答问题。 （ 4 分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海， 这样的天气 广东人称为 “回南天 ”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三 月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大， 一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。 “回南天 ”出现时， 空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会 “冒水 ”，到处湿漉漉的，空气似乎 都能拧出水来。浓雾是 “回南天 ”最具特色的表象。据统 计，回南天现象 严
4、重时可使能见度降至 50 米。 (1)“回南天 ”形成的主要原因是 （不超过 50 个字） （ 2 分） (2)“回南天 ”的主要特征是 _ （不超过 15 个字） （ 2 分） 二、阅读理解（38 分） （一）课内文言文阅读（ 8 分） 论语 十则 子曰： “学而时习之，不亦说 (yu)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠 (yn)，不亦君子乎 ?” 曾子曰： “吾日三省 (xng)吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不 习乎 ?” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 子曰： “由，诲女知之乎 !知之为知之，不知为不知，是知也。
5、 ” 子曰： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 子曰： “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而 后已，不亦远乎？ ” 子曰： “岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 子贡问曰： “有一言而可以终身行之者乎 ?”子曰： “其恕乎 !己所不欲，勿 施于人。 ” 6. 选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（ 2分） A、 学而时习之，不亦说乎？ 同 “悦 ”，愉快 B吾日三省吾身 三次进行自我检查反省 C、 学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害 D、 温故而知新 故，旧的知识 7.翻译 (
6、2分 ) 士不可以不弘毅，任重而道远。 _ 8. 你怎样看待 “己所不欲，勿施于人 ”这一观点？ （ 4分） 阅读下文，完成第 9-11题。 （ 9分） 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱 妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输 血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。 但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢， 是否有勇气去承受抽血的疼痛 .男孩开始犹豫， 10岁的大脑经过一番思考，终 于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向
7、邻床上的妹妹微笑。抽血 完毕后，男孩声音颤颤地问： “医生，我还能活多长时间？ ” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间， 男 孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说： “放心吧，你不会死的。 输血不会丢掉生命。 ” 男孩眼中放出了光彩 ： “真的？那我还能活多少年？ ” 医生微笑着，充满爱心地说： “你还能活到 100岁，小伙子，你很健康！ ”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊 刚才被 抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生
8、说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧， 我们两个每人活 50年！ ” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的 诺言。 9、从全文看， “男孩爱妹妹胜过爱自己 ”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 答 ： （ 2 分） 10、第 段中画线句子运用了什么描写人物的方法？ “男孩 ”眼中为什么会 “放 出光彩 ”？ 答 ： （ 3分） 11、文中的 “男孩 ”具有怎样的品质？用自己的话回答。 （ 4分） 答 ： 阅读下文，完成第 12-16题。 （ 13分） 孝心无价 毕淑敏 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷 嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生
9、，母亲只有去卖血 我以 为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意 几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一 个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无 上位置的人，怎能成为人类的 大师？ 我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地 球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位 老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂 寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下 “孝 ”的宏愿， 相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣
10、锦还乡的那一天， 可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远 无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的 心情。你就永远无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不 再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也 许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑 的博士帽，也 许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山 花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。
11、也许是数以万 计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 但在 “孝 ”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。 12、作者不喜欢 “苦孩子求学的故事 ” 也不喜欢 “父母病重在床，断然离 去的游子 ”，这是为什么？（用原文回答） （ 2分） （ 1） （ 2） 13、作者呼吁 “赶快为你的父母尽一份孝心 ”的理由是什么？（ 4分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 14、 “但 孝 的天平上，它们等值 “这一句话是什么意思？（ 2分） 答： 15、文章四、五、六三段向我们表明了一个怎样的现实？（ 3分） 答： 16、 “ 一个连母亲都无法挚爱的人，还能指
12、望他会爱谁？ ”你同意这种说法 吗？为什么？（ 2分） 答： 来源 :学 科 网 （三）名著阅读（ 5分） 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ 17、这两首小诗选自 繁星 春水 ，作者是 。用作者的话说， 是将一些 收集在一个集子里。 （ 2分） 18、诗中 “小小的花 / 也想抬起头来 / 感谢春光的爱 ”一句，抒发了作者 怎样的感情？（ 3分） 答： 三、表达交流（40 分） 当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过 程，也许是一帆
13、风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管 你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。 请以 “成长的 ”为题，写一篇记叙文。 要求： 依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词 语 （例如 “快乐 ”、 “烦恼 ”、 “细节 ”、 “浪花 ”等）， 使文题完题。 记叙出具体的事情，说真话、抒真情。 500 字以上。 100 来 源: 学 + 科 + 网 200 300 400 500 600 700 800 参考答案 1 水何澹澹，山岛竦峙。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 海日生残夜，江春入旧年。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 开轩面场圃，把酒话桑
14、麻。 2 烘托 贮蓄 肥硕 梦寐 3 C 4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴 ， 在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗 艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。 5 (1)二三月份， 暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物 体表面遇暖湿气流，产生水珠。 (2)空气湿度接近饱和（或：到处湿 漉漉） ， 能见度低（或：浓雾弥漫） 。 6 B 7 士不可以不刚强，勇毅，因为他责任重大，道路遥远。 8 这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换 位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正 确做法，这样
15、就会多一分理解， 少一分对立，避免对他人造成伤害。 9（ 1）给妹妹输血。 （ 2）和妹妹平分生命。 10 神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜。 11 勇敢、无私、富有爱心及奉献精神。 12（ 1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？ （ 2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝 望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 13（ 1）时间是残酷的 （ 2）人生其实很短暂 （ 3）世上有着永远无法报答的恩情 （ 4）生命本身不堪一击的脆弱。 14 为父母尽一份孝心，不论是什么方式的行孝，也不论什么内容的行孝， 只要真心真意，都将是珍贵和美好的。 15 时间的流逝，将带走行孝的机会。 16 开放性试题，答案略，只要言之成理、能自圆其说即可给分。 17 冰心 零碎的思想 18 抒发儿女对慈母的眷恋之情，唱出了对慈母爱的赞歌。
