1、2016-2017 年第二 学期期末素质检测题 七年级语文 说明：1.考生在试卷左侧正确填写自己的个人信息。 2.本卷分为 4 大部分，并设有附加题，共 10 分，总分 120 分，但总分不得超过 120 分， 考试时间 120 分钟，答题过程中保持试卷整洁。 （一） （24 分） （二） （18 分） （三） （28 分） （四） （50 分） 附加题 （10 分） 总分 一、 基础题（24 分） 1. 按照下列要求默写古诗词。 （10 分） (1) 念天地之悠悠，_。 （陈子昂登幽州台歌 ） (2) 萧鼓追随春社近，_。 （陆游游山西村 ） (3)不畏浮云遮望眼，_。 （王安石登飞来峰 ）
2、 (4)商女不知亡国恨，_。 （杜牧泊秦淮 ） (5) 赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原 因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是： _，_。 2.看拼音写词语。 （4 分） (1)1967 年以后邓稼先继续他的工作，zh s b xi ( )，对国防武器做出了伟大 的贡献。 (2)几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的 shu gu ( )。 (3)一切都是 shn x ( )，一切都将会过去。 (4)挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在被人类冲破的 bo li ( )上猎猎作响。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） 。 （3 分） A.他们花了几年的时间，精
3、打细算，省吃俭用，终于是航海度假成为现实。 B.对于即将到来的考试，没有好好的复习的小刚终日显得忧心仲仲。 C.我们学校的学生会赢得了全省的好评称号，正耀武扬威地向我们走来。 D.他比较胆小，没上台讲演稿就吞吞吐吐，语无伦次。 4.下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） 。 A.阳光中学在世界读书日到来之际，开展主题“我与世界读书日” 。 （在句末加上“的活动” ） B.能否根治中小学生沉迷网络聊天和网络游戏的“顽症” ，是保证青少年健康成长的条件之 一。 （删掉“能否” ） C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量有了明显的提高。 （“不 断”和“进一步”互换位置） D.
4、矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 （“集资铸成 和“提出倡议”互换位置） 5、仿照画波浪线的句子，在横线上补写适合的内容，使之构成排比。 （4 分） 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； _，_； _，_。 二、文言文知识运用（18 分） （A）河中石兽（9 分） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石 性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
5、沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能 冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如 是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 6翻译下列加点字的意思。 （3 分） 山门圮于河（ ） 尔辈不能究物理（ ） 阅十余岁（ ） 7翻译下列句子。 （4 分） (1) 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。 _ (2) 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理
6、臆断欤？ _ 8下列对本文的分析，不正确的一项是（ ） 。 （2 分） A.从“阅十余岁，僧募金重修”一句中可以看出和尚毅力坚定，从寻找石兽的方法中 可以看出其经验不足。 B.讲学家的“笑” ，是善意的笑，说明讲学家乐于助人，一心想帮和尚找回石兽。 C.老河兵经验丰富，是一个真正“究物理”的人。 D.“众服为确论”说明众人盲从“权威” ，轻信讲学家的说法。 （B）李世衡不重财物（9 分） 李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。 时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实以己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船 欲倾覆。舟人大恐请尽弃所载不尔船重必难免。
7、副使仓惶，取船中之物投之海中，便不暇拣择。 约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。 9.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） 。 （2 分） A.李世衡为官职。 （担任） B. 高丽礼币赠遗之物（遗憾） C. 船欲倾覆（将要） D. 便不暇拣择（空闲） 10用三条“/”给文中画横线的句子断句。 （3 分） 舟 人 大 恐 请 尽 弃 所 载 不 尔 船 重 必 难 免 11读完全文,你悟出了什么道理？（4 分） _ _ 三阅读与理解（28 分） 西塘的水上清洁工(11 分) 小河丁丁 那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇 黄昏我们沿着临
8、河的长街漫行，一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲 地抽着香烟此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱游客朝他拍照，闪光 灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香 烟那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋开始我以为他在候客， 后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。 他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移除非是给游船让道， 他都懒得摇橹摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉世上哪有这么悠闲的清洁工!这 边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻我注视着他，人世间的喧哗躁动就
9、变得轻了，淡了，全都成为他的背景。 上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔，又坐到另一边的石墩上，目送 他和小船渐渐远去水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下河边泊着一 座“水上餐厅” ，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳他把小船摇到滟滟的灯影 里，那一刻真是如梦似幻 我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去过了许久，他和小船从暗影中再度出 现，往这边漂过来这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的 力量推着向埠头靠近他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人我担心小船因为他的蹬力离 岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事他拴
10、好小船，上岸去了，我兀 自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸 “你又在想什么”六妹似问非问我没有回答 吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个这人 身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似 乎随时都会覆没他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢 牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快 正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形， 都用各色彩纸做成，十分精致这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光， 在黑暗中多么动人啊可是游客们刚刚把河灯放下去，
11、壮汉就匆匆赶到， “波”的一声用捞网将 河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直 就是“河灯杀手” 。 大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样” “你回头再捞也不迟!” “至少等河灯熄了 才能捞 ”“不要捞了，河灯多漂亮呀!” 壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的!我不干活人家不给我钱!” 一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说： “跟他说也没有用，他呢等他过去了就好了” 六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭 等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的 台阶，
12、在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没 有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧 夜渐渐深了，街市渐渐冷清，寂静我们走过幽暗的长巷回到旅店，在露台上坐了很 久，半分睡意也没有。 （选自文汇报2016 年 5 月 2 日，略有删改） 12.第段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”?请 简要分析。 （4 分） _ _ 13.结合语境，品味第段画线句子中加点字的表达效果。 （3 分） 上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔 _ _ 14.作者通过写两个清洁工的工作方式，有什么作用？（4 分） _
13、（B）枯萎的蒲公英 叶子 冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花 的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野 里。 那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们 努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降， 树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯” ，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就 用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他 们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传
14、递给儿女。 我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在 楼下，为我寻挖着蒲公英。 “经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。 ” 她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地 弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着 脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。 那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的 异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚
15、，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣 出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很 丰裕的口粮。 风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那 丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如 何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里， 浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐 长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。 渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土 地。她的脚，不怎
16、么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天， 风在楼下，母亲在楼下。 如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片， 眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了 我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱 的“旗语” ，温暖着我层层叠叠的孤寂。 一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久 久不去。 （选自海燕2015 年 9 期，有删改） 18. 文章第段的描写突出了蒲公英的特点。 （4 分） _1 9. 文章两次提到“我”的心“疼
17、” ，结合全文说一说为什么“疼” 。 （4 分） _ 20. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。 （6 分） （1）叶子们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。 _ （2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。 _2 1. 试分析文章最后两段在全文中的作用。 （3 分） _ 四习作（50 分） 在你的学习成长道路或是在生活成长的道路上，一定有着更为影响你的人，今天 你就将对你影响极深的人写下来。 题目：那个影响了我的人 要求：1.要写出真情实感，不得出现真实班别姓名。 2.字数不少于 500 字。 3.字体工整，试卷要保持干净。 4.可在写的过程中加
18、入一些描写手法，也可在最后一段增加抒情，也可以设置悬念。 附加题（10 分） 阅读名著选段，回答问题。 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂 下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎 么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不 移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一 放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。 1.本文短选自 ，作者是_。 （2 分） 2. 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出 3 次 险情。 （4 分） _ _ 18、 海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什 么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发 展的某些关系吗？（3 分） _ _ 不用注册，免费下载！
