1、五年级语文学业水平测试 一、写字（5 分） 1. 卷面书写工整、规范、整洁。 （2 分） 2. 请把牛顿的这句名言工整美观的抄到田子格内。 （2 分） 二、积累与运用 1.看拼音写词语 bin c chng dn bo ln nio q chng j （ ） （ ） （ ） （ ） zng hng gung z dun lin xing xing b l （ ） （ ） （ ） （ ） 2.用横线标出加点字正确的读音或搭配正确的字形。 （6 分） 中毒（zhng zhng） 着迷（zho zho） 端（祥 详） 正月（zhng zhng） 教诲（hu hu） 迟（钝 顿） 3.按要求填写词语。
2、 （1）填成语：田老师每讲一课，都要编一个（ ）的故事， （ ）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（ ） 。 （ ） ， （ ） 。老师的教诲之恩，我终生难忘。 （2）填关联词：根本一坏， （ ）你有一些学问和本领， （ ） 不会成为对社会有用的人。因此，每个人（ ）讲究“公德” ， （ ）讲究“私德” 。 （3）像“迅雷不及掩耳”这样的多字成语，我还会写出几条： 4. 用符号修改下列病句。 （4 分） 我们要正确运用和理解所学过的成语。 虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知 识。 5.口语交际：（3 分） 林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙 子，
3、他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？ _ _ 6.根据课文内容填空。 （1）本学期，我们着重培养了两种良好的学习习惯： 和随时使用工具书。我身边的工具书有： 和 等。 （2）陶校长就是人民教育家 ，他在“每天四问”中告诉我们： 是生命之本，是我们实现崇高理想的本钱。 （3）所见一诗的作者是 代的 。诗中描写的季节是 季，依据是“ ”（填诗句），牧童的心情是 的，依 据是“ ” （填诗句）。我还在课外诵读中积累了一些描 写儿童活动的古诗名句，比如：“ ， ” “ ， ”等诗句。 （4）青山说：攀登吧， ， ！ 绿水说：前进吧， ， ！ （5）法布尔是 国著名的昆虫学家，他
4、几十年如一日的研究与 创作，成就了一部脍炙人口的名著 。 （6） 变色龙一课主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、 和 ，给人留下了深刻的映像。 （7）请你写两组带有“风”字的诗句：“ ， ”“ ， 。 ” （8） 三、阅读短文，完成练习。(12 分) 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远 的一只断线风筝 “你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！ ” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的 孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一 个“飞”向天空的幻想在这两个
5、幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始 留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩 具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世 界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋 力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 (1 分) （2） “几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景是指 (2 分) 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱 特兄弟俩的科学幻想是 (2 分) 3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ (2 分) 4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2 分) 5、读了这篇短文，给予你怎样的启示？你有什么想法呢？ (3 分) 四、作文。(30 分) 要求：在日常生活中，你一定经历过许多事情，有的使你惊喜，有 的令你气愤，有的让你惭愧，有的令你感动请你从中选择一件写下 来,写清事情的经过，表达出真情实感。题目自拟。
