1、初一语文第二学期期末质量检测 试题 一、积累运用（共 25分） 得分 评卷人 （一）积累（共 13分） 1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在下面方格里。 （2 分） 每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一 l 阳光，会 让我们感受到生命的色彩；听到的第一 句话，会让我们感受到生命的音 l。溪 pn 的流水，傍晚的夕阳，雨后的青山，Wi 蓝的天 空都告诉我们生命之美! 世界是多姿多彩的。 2、默写。 （共 8 分） （1）居高声自远， 。 （2）今我何功德， 。 （3）种豆南山下， 。 （4）已是悬崖百丈冰， 。 （5）了却君王天下事， 。 （6）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （7）
2、须晴日， ，分外妖娆。 （8） ，烟波江上使人愁。 3、你最喜欢西游记中的哪个人物，说出你喜欢的理由，简述一个关于他的故事。 （3 分） 得分 评卷人 （二）运用（8 分） 4、改错。 （4 分） 上世纪三十年代，山东军阀韩复榘是个不学无术的大老粗，据说他常因为说话牛头不 对马嘴而闹笑话。有一回他说： “今天出席这个茂盛的宴会， 见到许多老朋友，个个都嘻皮笑脸，我心里非常激昂，谢谢 主人的辛勤对待。 ” 听他讲话的人都面面相觑，不知他在胡诌些什么。你知道他的说话不对劲吗？请找出 来，改正在下面。 5、5、用一句话概括下面的内容。 （不超过 10 个字） （2 分） 不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中
3、富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的 物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体 的 DNA 造成伤害，进而诱发 癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸 的 40 倍，就会对 DNA 造成伤 害，而 DNA 损伤与细胞癌变 密切相关。 6、国家教委 1994 年颁布的中学生日常行为规范对完成作业条款要求“认真预习、复 一 二题号 （一） （二） （三） （一） （二） （三） （四） 三 得分 习，按时独立完成作业” ，2004 年 3 月修订的新规范要求“认真预习、复习，主动学 习，按时完成作业” ，请就这种修改，谈谈你的看
4、法。 （2 分） 得分 评卷人 （三）探究（4 分） 7、果子狸是松鼠一般可爱的小动物。然而，它现在面临被灭绝的危险。年初，广东省委、 省政府召开紧急会议，研究部署在全省范围内紧急扑杀果子狸。果子狸该不该杀， “搜狐” 论坛作了网上调查。下面是网友的投票情况。请仔细阅读，说说从网友的意见中你有哪些 发现？ 共有 23205 人参加了投票 杀无赦！果子狸是传播非典病毒的源头 8.9% 2055 票 不必灭绝，但禁止人工饲养，禁止食用 20.7% 4792 票 目前灭杀果子狸有点“矫枉过正” 11.3% 2619 票 果子狸可能也是受害者 14.6% 3382 票 果子狸定“死罪” 没有充分依据
5、10.7% 2473 票 对果子狸：应该是禁食不是灭杀 34% 7884 票 投票起止时间：01 月 12 日-01 月 29 日 二、阅读理解 （共 45分） 得分 评卷人 （一） 、阅读人民解放军百万大军横渡长江 ，完成 811题。 （16 分） 人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线 22 日 22 时电 人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 20 日夜起，长江北 岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24 小 时内即已渡过 30 万人。21 日下午五 时
6、起，我西路 军开始渡江，地点在九江、安庆段。至 发电 时止，该路 35 万人民解放军已渡 过 2/3，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、 东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路 军当 面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放 军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订 和平协定，有很大关系。国民 党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯 21 日 到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九 江一线。不料正是汤恩
7、伯到芜 湖的那一天， 东面防线又被我 军突破了。我东路 35 万大军与西 路同日同时发起渡江作战。所有 预定计划，都已 实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过 南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战 中，我已歼灭及击溃一切抵抗之 敌，占 领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞， 封锁长江，我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 8、文中加点字“此处”具体指的是什么地方？请同时写出具体地名。 （4 分） 9、消息中的“背景”往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料。请将文中反映渡江 战役这一重大历史事件的背景的句子写在下面。 （
8、4 分） 10、这则消息写于 22 日 22 时，文章多处体现了新闻及时迅速，讲究时效的特点，试将文 中有关语句摘录在下面。 （4 分） 11、有同学认为“如果把标题中的横渡长江改为胜利渡江更好，因为前者只说了 这次军事行动，后者不仅说出了军事行动而且说出了结果。 ”对这个问题你是如何看待的? （4 分） 得分 评卷人 （二） 、阅读一条无野心的狼 ，完成 1215题。 （17 分） 一条无野心的狼 我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。十 岁那年春天的一天，我从山上采山菜回来， 在山间小路旁边遇见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿，我乐颠颠地抱回家养了起来，它 身体很快恢复了，胖得圆乎乎的很是招
9、人喜 爱，整天跟在我的身前身后。看它毛色 发青，就 起名叫大青。 一年后，大青长成了壮实剽悍的大狗，它非常仁义，从来不和别的狗咬仗，有时在院子 里仰起头朝四处闻了一阵，便不知去向，回来时肚子吃得溜圆。说来奇怪，自从大青长大后， 从前隔三差五不是这家猪崽被狼叼去了，就是那家小牛 犊马驹让 狼给咬死了，常常是每到太 阳下山的时候，屯子的南山北岭便 传来让人害怕的狼嚎声的 现象再也没发生过。我家住在村 子的副屯，上学需走二里地到正屯。善解人意的大青几乎是天天早晨把我送到村口，放学时 它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来， 围着我连蹦带 跳，有 时还把两只前爪子搭在我肩 上。春天我上山采山野菜有时 害
10、怕，我只要 轻轻拍着它头， “大青别走，给我做伴儿”它就在我 身前身后转悠从不离开。母亲 常夸大青仁义、听 话、通人性。 雪后的一天，我的老舅，这里出名的炮手（猎手），进山打猎到我家歇脚。进院看见大青 就喊着问：“姐， 这是谁家的！ ”妈妈说：“是你外甥养的狗。 ”“姐，这不是狗，是条吃人的狼啊！ ”老舅吵嚷着。我放学回家，老舅板着面孔，十分严肃地对我吼道：“外甥。你养的不是狗，那 是条吃人的狼！常言道，引狼入室后患无穷， 让我把它处理掉吧？ ”我哭着对老舅说：“不是 狼，它是我从小从山上捡回来的，可听话了，通人性，不能打死！”老舅看拗不过我气得 他连饭都没吃就走了。 老舅生气走了，我急忙喊大
11、青，喊了半天大青才蔫头耷脑地来了，身子紧紧贴着我，不 进屋，也不吃食，眼睛总往四 处瞅。就在这天晚上大青走了。我知道一定是老舅说的话，被大 青听见了。我想大青想得睡不好 觉，也吃不下 饭，心事重重打不起精神来。 六天后的晚上下了一场小雪，早晨我推开房 门，在 门旁有只 冻硬的大公野鸡，我正心里 纳闷儿，发现雪地上留下一趟狗的脚印，我明白了，这山鸡准是大青送来的。我喊来妈妈， 妈 妈看了后说：“大青 这是报恩啊！”后来，每隔十天半月，大青在晚上不是悄悄送来山兔就是 山鸡一连三年，每到冬天落雪 时大青都会送来它捕捉的一些小型野生 动物 岁月悠悠，往事如烟，我与野狼大青这段感人往事，常常萦绕心头。它
12、使我想起一句话： 地球是人类与野生动物共同的家园。 （选自 2004年 3月全国中学生优秀作文选 作者：赵青林） 12、用简要的语言说说文中的哪些事情看出大青是一条“无野心”的狼？（4 分） 13、尽管文中的大青非常“通人性” ，但它还是具有狼的习性，请结合文章有关内容加以说 明。 （4 分） 14、文章结尾“我”深深感叹“地球是人类与野生动物共同的家园” ，你认为在这一家园里 我们应该怎么做？请结合课文联系现实，谈谈你的感受。 （4 分） 15、有人说，从中大青的行为，人们应该学会“感恩” ，请认真阅读下面三则材料，说一说 我们应该从狼的身上学会些什么。 （5 分） 据动物学家介绍，狼是最团
13、结 的动物，当狼群不得不面 对比自己 强大的敌人时，定会群 起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会 发现哪只狼在受 伤时独自逃走。 一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头的驯鹿的腿，随 后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气 和反抗的意志。狼群定期更换 角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未 愈又添新创。当这头驯鹿已极 为虚弱，再也不会 对狼群构成 严重威胁时，狼群开始出击。 据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反 应不是无精打采、放弃努力 或者自认败北。九次未果的狞猎 不会让它们气馁，因 为它们
14、知道还有第十次，或者第十次， 甚至第十二次，胜利总会属于它 们。 读者 2003 年 24 期 得分 评卷人 （三） 、阅读黔之驴一文，完成 1620题（12 分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之， 庞然大物也，以为神。蔽 林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远 遁，以 为且噬己也，甚恐。然往来视之， 觉无异能者。益习其声， 又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎， 荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。虎因喜， 计之曰：“ 技止此耳！ ”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 16、解释下列句中加点字的意思。 （2 分） （1）虎大骇 （ ） （2
15、）觉无异能者（ ） （3）驴不胜怒（ ） （4）计之曰 （ ） 17、用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。 （2 分） 18、读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。 （2 分） 19、本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ （2 分） 20、本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方 面）谈谈你的感受。 （4 分） 寓意（1） 寓意（2） 得分 评卷人 三、作文（30 分） 21、阅读下面的文字，根据要求作文。 “疯狂英语”的创始人李阳这样总结成功的秘诀：凡事比别人多一点点！多一点努力， 多一点自律，多一点实践，多一点
16、疯狂多一点点就能创造奇迹。成功的秘诀原来就是 简单的四个字：多一点点。 在你的学习和生活中，一定也有过成功的体验。那么，你比别人多了的是怎样的一点 呢？ 请以“多一点点”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于 400 字。 题目：_ 语文第二学期期末质量检测 七年级语文试题参考答案及评分意见 一、共 25 分 （一） （13 分） 1、缕 律 畔 蔚（2 分，对两个得 1 分） 2、 （1）非是藉秋风 （2）曾不事农桑 （3）草盛豆苗稀 （4）犹有花枝俏 （5）赢得 生前身后名 （6）濯清涟而不妖 （7）看红装素裹 （8）日暮乡关何处是 （8 分， 每处 1 分，有错别字或掉字漏字等不
17、得分） 3、例：孙悟空，最具反抗精神，大闹天宫。 （3 分，人物、理由、情节各 1 分。 ） （二） （8 分） 4、原来他把（1） “丰盛”说成“茂盛” ；（2） “笑逐颜开”说成“嘻皮笑脸” ；（3） “激动” 说成“激昂” ；（4） “殷勤款待”说成了“辛勤对待” 。 （4 分。改对 1 处给 1 分，给满 4 分为止。若改成其他词语，只要正确合理亦可给分。 ） 5、多喝绿茶反会致癌。 （2 分。意对即可。 ） 6、不设统一答案。 （2 分。回答可以赞成，也可以反对。赞成的可就完成作业时合作学习、 开拓思维等角度谈；反对的可就应独立思维、防止抄袭等方面谈。只要言之有理，均可得 分。 ）
18、（三） （4 分） 7、网上调查表明：大多数人认为（2 分）果子狸是不应该杀的（2 分） 。 （共 4 分。一定要 对参与人数及其态度两方面有所表述，意对即可。如能从短期内这么多人关心果子狸的角 度（例：关爱自身，关爱动物）谈，或者提出政府决策可能有误等，只要言之有理，可酌 加 12 分。 ） 二、 （共 46 分） （一） （16 分） 8、东路各军，2 分；南京江阴段，2 分。 （共 4 分。 ） 9、 “国民党反动派拒绝签订和平协定”或“南京拒绝和平” （2 分） ；“国民党的广大官兵 一致希望和平，不想再打了”或“当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志” （2 分） 。 （共 4 分，意 对即可
19、。 ） 10、文中两处写到“至发电时止” ；另外， “这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、 彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中” ， “然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中” 。 （共 4 处，每处 1 分。 ） 11、从内容和表达效果两方面给分。每处 2 分，共 4 分。意对即可。例：用原标题体现了 新闻用语的准确性和报道的真实性。至发电时止，西路 35 万大军已渡过 2/3（并未全部渡 完） 。而东路 35 万大军已大部渡过南岸（仍未全部渡完） ；用“横渡长江”表达效果好。 “横”字形象地展示我军锐不可当的气势， “胜利渡江”只是告诉人们一种结果。如持反面 意见，只要不重复
20、题干上已有的意思，言之有理亦可酌情给分。 （二） （18 分） 12、大青天天送“我”上学，迎“我”放学；伴“我”上山采山野菜；大青听到老舅的吵 嚷后与“我”依依而别；大青走后不忘知恩图报。 （共 4 分，意对即可，答到一点给 1 分。 ） 13、 （1）从来不和别的狗咬仗，出外捕捉猎物，2 分；（2）屯子里不再丢失牲畜，2 分。 （意对即可，共 4 分。 ） 14、不设统一答案。4 分，从文中“我”和母亲与狼真诚相待、和谐共处出发，可与人们 残杀野生动物、破坏生态环境的现象联系，也可与现实生活中人们爱护野生动物的现象联 系。根据联系现实、感受情况及语言表述分 4、3、2、1 等级给分。 15
21、、学会团结；学会勇敢；学会合作；学会等待；学会不怕失败。意对即可，5 分，每处 1 分。 （三） （8 分） 16、 （1）受到惊吓 （2）本领 （3）禁得住 （4）盘算 （2 分，对两个得 1 分。意 对即可。 ） 17、运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。 （2 分） 18、一鸣，一蹄。 （2 分，一处 1 分。 ） 19、不设统一答案，例：（1）虎初见驴时， “蔽” “窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害 怕的心情。 （2） “驴一鸣” ，虎“骇” “遁” ，进一步刻画了虎的恐惧心理。 （3） “近之” 、 “视 之” 、 “近出前后”直至“荡倚冲冒” ，写虎一再试探，可见虎的
22、生性大胆和工于心计。 （4） “跳踉大闭” 、 “断其喉” 、 “尽其肉” 、 “乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。 （2 分。意对即可。 ） 20、不设统一答案。例：（1）从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的 人；（2）联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而 又无才无德、外强中干的上层人物。 （3）从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：貌似 强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。必须以课文内容为 依据，有自己的见解。 （4 分，每处 2 分。 ） 三、作文（30 分） 21、一类卷 2730 分 二类卷 2326 分 三类卷 1922 分 四类卷 18 分以下（一般不打） 建议切入分为 23 分。
