四年级下期期末语文模拟试卷.doc

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1、四年级下期期末语文模拟试卷 (总分 130 分) 第一部分(共 100 分) 一、书写。(2 分) 要求:卷面整洁 字迹端正 二、我会认真拼读,准确书写。(5 分) wn yn y chn y hu jin kn bin ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会组词。(8 分) 翔( ) 稍( ) 拨( )烫( ) 惯( ) 捎( ) 挥( )峦( ) 四、我会查字典。(5 分) “挺”用部首查字法应该先查( ) ,再查( )画。用音 序查字法先查( ) ,再查( ) 。 “挺”在字典中的解释 有:(1)笔直;(2)撑直或凸出;(3)很;(4)勉强支撑 。 “挺身而出”的“挺”应

2、选第( )种解释。 五、把下面的词语补充完整,并选择你最喜欢的一个词语写一句话。 (6 分) 花( )叶茂 横七( )八 一丝不( ) ( )惫不堪 清( )见底 争先( )后 六、选词填空。 (6 分) 沉寂 沉浸 玩赏 赞赏 1、天色黑下来了,院子里没有一点声响,显得那么( ) 。 2、这是多么激动人心的时刻啊,大家都( )在幸福和欢乐的 回忆中。 3、他来到东北, ( )那千里冰封的雪景。 4、他们的表演太精彩了,得到了广大观众的一致( ) 。 七、补充名言警句、诗句、谚语。 (12 分) 1、大漠 ,长河 。 2、日出江花红胜火, 。 3、青箬笠,绿蓑衣, 。 4、与朋友交, 。 5、

3、 ,明日必有大雨到。 6、我的一生始终保持着这样的信念,生命的意义在于 , 在于 而不是 ,也不是 在于 。 八、按要求改写句子。 (8 分) 1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 (缩句) 2、弟弟飞快地跑回家。(改成比喻句) 3、我的家乡是射洪人。 (在原句上改病句) 4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述 句) 九、我会阅读,完成后面的作业。 (18 分) 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。 我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。 爸爸喊我:“你看都溅到身上了。 ”我没理会 却发现了什么 奇妙的东西 爸爸 你看房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一 个小窝 爸

4、爸还没回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了, 那是让房檐上的雨点打的。 ”“是吗?”爸爸故意惊奇地问。我也愣 住了。 爸爸见我答不出,就凑过来对我说:“这叫滴水穿石 ,咱 们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是 滴在这个地方,渐渐地就打成了现在的小窝。 ”接着,爸爸又说: “无论我们做什么事情,只要有滴水穿石的精神,就一定能成功。 ” 听了爸爸的话,我想:一定要记住滴水穿石给我的启示。 1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3 分) 2、给短文加上合适的题目。(2 分) 3、 “奇妙的东西”在文中指的是( ) ;文中 形容雨下得大的词语是( ) ,我还知道( ) 、

5、( )也是形容雨下得大的四字词语。(5 分) 4、用“”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2 分) 5、这篇文章给我的启示是:( ) 。 用一句歇后语概括就是: ( )( )(6 分) 十、习作。 (30 分) 孩子们,在你们的成长过程中,一定有很多心里话藏在心中, 一直没有机会说出来。今天,就让我们在自己的习作中一吐为快吧! 记住:书写工整,语句通顺,一定要表达真情实感。 第二部分(共 30 分) 一、我能根据意思写成语。 (4 分) 1、简短的话 : ( )言( )语 2、 很多的话 : ( )言( )语 3、豪迈雄壮的话: ( )言( )语 4、虚伪而动听的话:( )言( )语

6、 二、把下面搭配不当的词语改正过来,写在括号内。 (4 分) 热爱公物( ) 传播小说( ) 学习勤劳( ) 天气开朗( ) 三、联系课文内容,说说句子的意思。 (6 分) 别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊 严。 尊严 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 一个中国孩子的呼声 四、我会判断,对的打“” ,错的打“” 。 (3 分) 1、 一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的 一座纪念碑。 ”( ) 2、 “五岳”是我国景色独特, 、文化内涵丰富的五座名山。它 们是:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其 中嵩山为五岳之首。 ( ) 3、成语手不释卷讲的是孙权的故事。 ( ) 五、我会阅读。 (8 分) 安静的手指悄(qio qio)然合拢, (竟 竞)然拢住了那只蝴 蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住 了。蝴蝶在她的手指间(扑闪 扑腾),安静的脸上充满了惊讶。 1、用“”划去括号内不正确的读音或词语。 2、在这段话中,作者用“竟然”来表示( ); 用“奇迹”“来形容( ); “神奇的灵性”指的是( )。 3、我想用一句话来赞美安静。 六、口语交际:如果能够跨越时空,你想对蔡桓公说什么?他听了 你的话,又会说什么呢?请用几句话写写人物对话。 (5 分) 我: 蔡桓公:

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