新课标人教版五年级语文下册期末综合复习卷.doc

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1、 五年级语文下册期末综合复习卷 (满分 100 分,答卷时间 100 分钟) 卷首寄语: 亲爱的同学们,又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答,仔细检查, 你一定会有很出色的表现! 第一部分:基础知识积累与运用(30 分) 一、 读拼音写字、词,注意书写工整、正确。 (3 分) xio hun j din ch yn ( )烟 撒( ) ( ) ( )紫( )红 二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。 (2 分) 1.他们俩躲在屏(bn pn)风后面,敛声屏(b n pn)气,生怕被人 发现。 2.将(jin jin)领 将(jin jin)来 三、 同音字填空。 (2 分) xin

2、: ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 选择合适的关联词填空。 (2 分) 不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是 1.非洲的花( )多, ( )那里的花开花,草开花,灌木开花, 许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃, ( )不愿吃。 五、 按要求写句子。 (4 分) 1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈 述句) 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。 (修改病句) 。 六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 (4 分) 三国演义 吴承恩 将相和 西游记 罗贯中 猴王出世 水浒传 施耐庵 景阳冈 史记廉颇

3、蔺相如传 司马迁 草船借箭 七、 按课文内容填空。 (2 分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ) ,毫不 ( ) 。不管怎么( ) ,他总能左拐右拐地( ) 。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两 句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。 (6 分) 怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。 地满红花红满地, 无志空长百岁。 有志不在年高, 同到牵牛织女家。 如今直上银河去, 不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“” ,错误的打“” 。 (2 分) 1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 ( ) 2.本学期我们又认识了几种

4、新的文学形式:如半截蜡烛是相声。 ( ) 十、语文实践。 (3 分) 我在本学期积累的一句歇后语是: 。我还能用它写 一句话 。 第二部分:阅读积累与运用(30 分) 一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段,回答下列问题。 (12 分) 一语未了(lio l) ,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zn cn)迎接远客。 ” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此, 这来者系(x j)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人, 从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上 戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zho cho)阳五凤挂珠钗;项下

5、戴着赤金盘螭璎 珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道: “天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外 孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹 这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。 ” 1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(2 分) 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边德望括号里

6、。 (2 分) 3、本片段的主要内容是: 。 (3 分) 4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。 (2 分) 5、 “凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著 _,文段通过_ 和_两个方面的描写,向我们展示了 一个_ 、_、_的人物形象。 (3 分) 二、 阅读选段,回答下列问题。 (18 分) 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。 老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传 给他们。 一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传, 老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花

7、的时间短,谁就是胜利者。 结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多 钱,全是百元大钞。 ”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见 里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。 ” 老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们 这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必 须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入 室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要 有一

8、把不能打开的锁。 ”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。 1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。 (2 分) 2、 “接班”的“班”用音序查字法应查_,用部首查字法应查_部。 (1 分) 3、在文中括号里合适的词语上打“” ,师傅这样做的理由是(请用文中 的语句回答): 。 (3 分) 4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟 可见他 ;二徒弟 ,可见他 。 (4 分) 5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁” , 这“不能打开的锁”指的是 (3 分) 6、如果我是大徒弟,从此我将会: , 如果我是二徒弟,从此我将会: 。 (2 分) 7、阅读本篇短文,我的体会是: 。 (3 分) 第三部分:习作(40 分) 一、 小练笔。 (5 分) 通过开展本学期的综合性学习活动“走进信息世界” ,你有何收 获?请用 50100 字左右一段通顺的话概括一下。 二、 按下列要求和提示完成习作(35 分) 提示;生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧此中滋 味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题 目自拟,不少于 400 字。 要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要 表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。 命题者:东华小学魏振英老师 修改者:教育局教研室严考全老师

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