四年级语文下册期末综合练习卷.doc

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资源描述

1、20092010 学年度 四 年 级 语 文 班别: 姓名: 座号: 卷首寄语 亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋,认真审题,细心作 答,祝你成功!本试卷满分为 100 分,其中 3 分为书写卷面分,答卷时间为 80 分钟。 第一部分:基础知识积累与运用(37 分) 一、读拼音,写汉字。 (4 分) h xi jin kng bin f p kn 惫不 二、用“”选择正确的文字或读音。 (3 分) 1.白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重(zhng chng ) 新长(zhng chng)了起来。 2.这个凶恶(w )的魔鬼真可恶(w ) 。 3.你要想学会射箭

2、,首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。 三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。 (4+2 分) ( ) ( )其妙 ( )出( )没 ( )不( )卷 驱 ( )取 ( ) 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“五光十色” ) ,请写出 两个你喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。 、 。 四 、 选择正确的词语填空。 (5 分) 第一部分 第二部分题次 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 第三 部分 卷面书写 合 计 得 分 教诲 教导 1.小时侯,父亲经常( )我们兄妹几个做人一定要诚实,他的( )使我们一生受用。 即 使 也 既然就 因为所以 2.( )

3、表弟注意了学习的方法,( ) 学习成绩提高很快。 3.( ) 我 们 已 经 学 过 了 小 学 生 守 则 , ( ) 应 该 自 觉 地 遵 守 纪 律 。 4.( ) 是极小的缺点,我们( ) 要及时改正。 五、下列句子中,没有语病的是( ) (3 分) A.广东省的经济实力是我国最强的省份。 B.唐小强朗读课文的声音很明亮。 C.漫长的一个学期一下子就过去了。 D.作文对我很感兴趣。 六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。 (4+4 分) 我会连: 言必信 金石为开 落木千山天远大 夜静春山空 精诚所加 行必果 人闲桂花落 澄江一道月分明。 我会填: 1.朝霞不出门,

4、 。 2. 水滴石穿 3.李白在独坐敬亭山中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情 的诗句是: , 。 七、判断下面的说法是否正确,对的打“” ,错的打“” 。 (4 分) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ”是白居易的诗句。 ( ) 2.“不 光 是 我 一 朵 , 一 池 的 荷 花 都 在 舞 蹈 。”这 句 话 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 。( ) 3.“一 丝 不 苟 悠 然 自 得 聚 睛 会 神 鱼 贯 而 出 ”这 组 词 语 中 没 有 错 别 字 。( ) 4.伽利略在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家” 。这里的引号具 有特殊含义,伽利略并不是真的辩

5、论家,因为他能言善辩,同学们送给他这个 雅号。 ( ) 八、根据提示,用简要的语言作出回答。 (4 分) 1.读书破万卷,下笔如有神。在本学期的课外阅读中,我最喜欢的作品 是 ,故事的主人公是 (谁) 。 2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中,我了解到有关 仿生学的知识。例如,科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。通过搜集资 料,我还知道科学家从_ 得到启示,发明了_ 。 第二部分:阅读积累与运用(30 分) 一、阅读普罗米修斯选段,回答问题。 (14 分) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏, 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。 火

6、神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火 种,我一定请求他饶恕你。 ” 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍 受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!” 火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米 修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹 (dn tn),也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jn jn)管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用 它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上, 肝脏又重新长了起来。

7、这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽(jn jn)头了。 1.“膝” :用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。 (2 分) 2.请在文中括号里选择带点字的正确读音,打上“ ”。 (3 分) 3.请在文中找出与下面意思一致的词语,填在括号里。( 2 分 ) ( 1) 上 气 不 接 下 气 , 狼 狈 不 堪 。 形 容 十 分 慌 张 或 愤 怒 。( ) ( 2) 对 外 来 的 压 力 妥 协 让 步 , 放 弃 斗 争 。 ( ) 4.“为人类造福,有什么错?”这是一个反问句。请你换一种说法,但不能改 变句子的原意: (2 分) 5.你认为宙斯是一个 的神;火神是一个 的神

8、。 (2 分) 6.普罗米修斯最让你佩服的是什么?请说说你的理由。 (3 分) 二、认真阅读下面的短文,然后回答问题。 (16 分) 由于扩建校园,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同 学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石 头搬到墙角去。 凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!最小的也有二、三十斤,得一 个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,甚至还有一百多斤的。 这时,班主任王老师说:“ ”就 这么一句话,把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成 一组,选一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两 边用

9、手推。“预备起!”大家一起用劲,石头翻了个身,“预备 起!石 头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步地向前移,直 到移到墙角边。每搬走一块石头,同学们就兴高采烈地欢呼起来:“胜利了! 胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也 不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头一块块 地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了 1.请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上,你一定行!(2 分) 2.请在文中找出下列词语的反义词。(2 分) 困难 ( ) 失败 ( ) 3.

10、请给文中画横线的句子加上正确的标点符号,要细心哟。(2 分) 4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词: ,我也 能仿照这样的结构写两个: 、 。(3 分) 5.请用“”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子,我体会到了 同学们 的精神。(2+1 分) 6.联系上下文,想想班主任王老师会怎么说,填在文中的横线上。(2 分) 7.读了短文后,你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么?( 0.5+1.5 分 ) 答:我想对( )说:“ 。 ” 第三部分:习作 (30 分) 根据要求完成习作。 题目: 我想_ 要求:1.可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方, 想拥有、想发明的东西把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这 样想;2.要把内容写清楚,注意语句要通顺,不写错别字;3.把题目补充完整。 4.字数不少于 300 字。 亲爱的同学,做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油! 命题者:莞城中心小学梁玉英 审题者:教育局教研室严考全

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