南平市浦城县2015-2016学年七年级上期末数学试卷含答案解析.doc

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1、第 1 页(共 17 页) 2015-2016 学年福建省南平市浦城县七年级(上)期末数学试卷 一、选择题:每小题 3 分,共 30 分 17 的相反数是( ) A B7 C D7 2下列计算正确的是( ) A3a+2a=5a 2 B3a a=3 C2a 3+3a2=5a5 Da 2b+2a2b=a2b 3小明同学在“百度” 搜索引擎中输入“ 中国梦,我的梦”,搜索到与之相关的结果条数约为 91800000,把 91800000 这个数用科学记数法表示为( ) A91810 3 B9.18 106 C9.18 107 D0.91810 8 4单项式 的次数是( ) A2 B3 C5 D6 5下

2、列式子中,是一元一次方程的是( ) Ax7 B C4x 7y=6 D2x6=0 6下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( ) A用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B把弯曲的公路改直,就能缩短路程 C利用圆规可以比较两条线段的大小关系 D植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线 7如图所示的几何体中,从上面往下看所得到的图形是( ) 第 2 页(共 17 页) A B C D 8下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是( ) A(1) B(2) C(3) D(4) 9右图是“大润发” 超市中“飘柔”洗发水的价格标签,一服务员不小心将墨水滴在标签上,使得

3、原价 看不清楚,请你帮忙算一算,该洗发水的原价为( ) A22 元 B23 元 C24 元 D26 元 10如图,将长方形纸片 ABCD 的角 C 沿着 GF 折叠(点 F 在 BC 上,不与 B,C 重合),使点 C 落在长方形内部点 E 处,若 FH 平分BFE,则GFH 的度数 是( ) A90180 B090 C=90 D 随折痕 GF 位置的变化而变化 第 3 页(共 17 页) 二、填空题:每小题 3 分,共 18 分 11| 5|= 12有理数 8.745 精确到百分位的近似数为 13若 x=1 是关于 x 的方程 2x+3k=4 的解,则 k= 14将“创建文明城市” 六个字分

4、别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的平面展开图如图所示, 那么在这个正方体中,和“创”相对的字是 15如图,已知点 D 在点 O 的北偏西 30方向,当点 E 在点 O 的 方向时, DOE=80 16当 n 等于 1,2,3时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示,则第 n 个 图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于 (用 n 表示,n 是正整数) 第 4 页(共 17 页) 三、解答题:本大题共 7 小题,共 52 分 17计算: (1)26( 14) +(10) 5 (2)(2) 27+6(2) (3)1537+42 51 (4)(4x+5y) 2(3x4y)

5、18先化简,再求值:3(4a 2+2a) (2a 2+3a5),其中 a=2 19解方程: (1)5x9=2x+3 (2) 20如图,线段 AC=6cm,线段 BC=15cm,点 M 是 AC 的中点,在 BC 上取一点 N,使得 CN= BC,求 MN 的长 21如图,O 是直线 AB 上一点,若AOC=120,OD 平分 BOC,求BOD 的度数 22为了防控冬季呼吸道疾病,我校积极进行校园环境消毒工作,购买了甲、乙两种消毒液共 100 瓶,其中甲种每瓶 6 元,乙种每瓶 9 元,如果购买这两种消毒液共花去 780 元,求甲、乙两种消毒 液各购买了多少瓶? 第 5 页(共 17 页) 23

6、如图 1,线段 AB=40cm,点 P 沿线段 AB 自 A 点向 B 点以 3cm/s 的速度运动,同时点 Q 沿线 段 BA 自 B 点向 A 点以 5cm/s 的速度运动 经过几秒钟后,P、Q 相遇? 经过几秒钟后,P、Q 相距 16cm? (2)如图 2,线段 AB=40cm,AO=PO=8cm , POB=40,线段 OP 绕着点 O 以 20/s 的速度顺时 针旋转一周停止,同时点 Q 沿线段 BA 自 B 点向 A 点运动,假如点 P、Q 两点能相遇,则点 Q 运 动的速度为 cm/s(直接写出答案) 第 6 页(共 17 页) 2015-2016 学年福建省南平市浦城县七年级(

7、上)期末数学试 卷 参考答案与试题解析 一、选择题:每小题 3 分,共 30 分 17 的相反数是( ) A B7 C D7 【考点】相反数 【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号,求解即可 【解答】解:7 的相反数是:7, 故选 B 【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号:一个正数的相反 数是负数,一个负数的相反数是正数,0 的相反数是 0不要把相反数的意义与倒数的意义混淆 2下列计算正确的是( ) A3a+2a=5a 2 B3a a=3 C2a 3+3a2=5a5 Da 2b+2a2b=a2b 【考点】合并同类项 【分析】根据合并同类项:系数

8、相加字母部分不变,可得答案 【解答】解:A、系数相加字母部分不变,故 A 错误; B、系数相加字母部分不变,故 B 错误; C、系数相加字母部分不变,故 C 错误; D、系数相加字母部分不变,故 D 正确; 故选:D 【点评】本题考查了同类项,利用合并同类项法则:系数相加字母部分不变 第 7 页(共 17 页) 3小明同学在“百度” 搜索引擎中输入“ 中国梦,我的梦”,搜索到与之相关的结果条数约为 91800000,把 91800000 这个数用科学记数法表示为( ) A91810 3 B9.18 106 C9.18 107 D0.91810 8 【考点】科学记数法表示较大的数 【分析】科学记

9、数法的表示形式为 a10n 的形式,其中 1|a|10,n 为整数确定 n 的值是易错点, 由于 91800000 有 8 位,所以可以确定 n=81=7 【解答】解:91 800 000=9.1810 7 故选 C 【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定 a 与 n 值是关键 4单项式 的次数是( ) A2 B3 C5 D6 【考点】单项式 【分析】根据单项式的次数的概念求解 【解答】解:单项式 的次数为 2+3=5 故选 C 【点评】本题考查了单项式的知识,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数 5下列式子中,是一元一次方程的是( ) Ax7 B C4x 7y=6

10、D2x6=0 【考点】一元一次方程的定义 【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是 1(次)的方程叫做一元一次方程它的 一般形式是 ax+b=0(a,b 是常数且 a0) 【解答】解:A、x7 不是等式,故本选项错误; B、该方程是分式方程,故本选项错误; C、该方程中含有 2 个未知数,属于二元一次方程,故本选项错误; D、该方程符合一元一次方程的定义,故本选项正确 故选:D 第 8 页(共 17 页) 【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是 1 6下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( ) A用两个钉子就可以把木条

11、固定在墙上 B把弯曲的公路改直,就能缩短路程 C利用圆规可以比较两条线段的大小关系 D植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线 【考点】线段的性质:两点之间线段最短 【分析】根据直线的性质,线段的性质,以及线段的大小比较对各选项分析判断即可得解 【解答】解:A、用两个钉子就可以把木条固定在墙上是利用了“ 两点确定一条直线”,故本选项错 误; B、把弯曲的公路改直,就能缩短路程是利用了“两点之间,线段最短” ,故本选项正确; C、利用圆规可以比较两条线段的大小关系,是线段的大小比较,故本选项错误; D、植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线是利用了“ 两点确定一

12、条直线”, 故本选项错误 故选 B 【点评】本题考查了线段的性质,直线的性质,是基础题,熟记各性质是解题的关键 7如图所示的几何体中,从上面往下看所得到的图形是( ) A B C D 【考点】简单组合体的三视图 【分析】从上面看到的图叫做俯视图根据图中正方体摆放的位置判定则可 【解答】解:从上面看下来,上面一行是 1 个正方体,中间一行是 2 个正方体,下面一行是一个正 方体 故选 C 第 9 页(共 17 页) 【点评】本题考查了三种视图中的俯视图,比较简单 8下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是( ) A(1) B(2) C(3) D(4) 【考点】直线、射线、线段 【分析】根据直

13、线能向两方无限延伸,射线能向一方无限延伸,线段不能延伸,进行选择 【解答】解:(1)两条直线能相交;(2)(3)(4)不能相交故选 A 【点评】本题考查了直线、射线和线段的性质 9右图是“大润发” 超市中“飘柔”洗发水的价格标签,一服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价 看不清楚,请你帮忙算一算,该洗发水的原价为( ) A22 元 B23 元 C24 元 D26 元 【考点】一元一次方程的应用 【专题】销售问题 【分析】设出洗发水的原价是 x 元,直接得出有关原价的一元一次方程,再进行求解 【解答】解:设洗发水的原价为 x 元,由题意得: 0.8x=19.2, 解得:x=24 故选 C 【点评

14、】此题主要考查了一元一次方程的应用中打折问题,设出原价即可列出有关方程 10如图,将长方形纸片 ABCD 的角 C 沿着 GF 折叠(点 F 在 BC 上,不与 B,C 重合),使点 C 落在长方形内部点 E 处,若 FH 平分BFE,则GFH 的度数 是( ) 第 10 页(共 17 页) A90180 B090 C=90 D 随折痕 GF 位置的变化而变化 【考点】角的计算 【专题】计算题 【分析】根据折叠的性质可以得到GCFGEF,即CFG=EFG,再根据 FH 平分BFE 即可求 解 【解答】解:CFG=EFG 且 FH 平分BFE GFH=EFG+EFH GFH=EFG+EFH= E

15、FC+ EFB= (EFC+ EFB)= 180=90 故选 C 【点评】本题主要考查了折叠的性质,注意在折叠的过程中存在的相等关系 二、填空题:每小题 3 分,共 18 分 11| 5|= 5 【考点】绝对值 【分析】根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号即可 【解答】解:| 5|=5 故答案为:5 【点评】绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝 对值是 0 12有理数 8.745 精确到百分位的近似数为 8.75 【考点】近似数和有效数字 第 11 页(共 17 页) 【分析】8.745 精确到百分位需将千分位数字 5 四舍五入即可 【解答】解:8.7

16、45 8.75(精确到百分位), 故答案为:8.75 【点评】本题考查了近似数,理解精确到哪一位,就是对这位以后一位的数字进行四舍五入是关 键 13若 x=1 是关于 x 的方程 2x+3k=4 的解,则 k= 2 【考点】一元一次方程的解 【专题】计算题;一次方程(组)及应用 【分析】把 x=1 代入方程计算即可求出 k 的值 【解答】解:把 x=1 代入方程得:2+3k=4, 解得:k= 2 故答案为:2 【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值 14将“创建文明城市” 六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的平面展开图如图所示, 那么在这个

17、正方体中,和“创”相对的字是 明 【考点】专题:正方体相对两个面上的文字 【分析】根据正方体的展开图中相对的两个面不存在公共点进行判断即可 【解答】解:只有“ 创”字所在的面与“明”字在所在面没有公共点, 创字对面的文字是明 故答案为:明 【点评】本题主要考查的是正方体相对两个面上的文字,掌握正方体相对两个面的特点是解题的关 键 第 12 页(共 17 页) 15如图,已知点 D 在点 O 的北偏西 30方向,当点 E 在点 O 的 50 方向时,DOE=80 【考点】方向角 【分析】利用方向角的定义求解即可 【解答】解:D 在点 O 的北偏西 30方向, DOE=80, EOF=8030=5

18、0, 即点 E 在点 O 的 50方向上 故答案为:50 【点评】本题主要考查了方向角,解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位角,再结合角与角 间的和差关系进行解答 16当 n 等于 1,2,3时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示,则第 n 个 图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于 n 2+4n (用 n 表示,n 是正整数) 【考点】规律型:图形的变化类 【专题】压轴题;规律型 第 13 页(共 17 页) 【分析】观察不难发现,白色正方形的个数是相应序数的平方,黑色正方形的个数是相应序数的 4 倍,根据此规律写出即可 【解答】解:第 1 个图形:白色正方形 1

19、 个,黑色正方形 41=4 个,共有 1+4=5 个; 第 2 个图形:白色正方形 22=4 个,黑色正方形 42=8 个,共有 4+8=12 个; 第 3 个图形:白色正方形 32=9 个,黑色正方形 43=12 个,共有 9+12=21 个; , 第 n 个图形:白色正方形 n2 个,黑色正方形 4n 个,共有 n2+4n 个 故答案为:n 2+4n 【点评】本题是对图形变化规律的考查,把小正方形分成黑、白两个部分求出变化规律是解题的关 键,要注意个数与序数的关系 三、解答题:本大题共 7 小题,共 52 分 17计算: (1)26( 14) +(10) 5 (2)(2) 27+6(2)

20、(3)1537+42 51 (4)(4x+5y) 2(3x4y) 【考点】有理数的混合运算;整式的加减;度分秒的换算 【分析】(1)先去括号,再从左到右依次计算即可; (2)先算乘方,再算乘除,最后算加减即可; (3)根据有理数的加法法则进行计算即可 (4)先去括号,再合并同类项即可 【解答】解:(1)原式=26+1410 5 =40105 =25; (2)原式=47+( 3) 第 14 页(共 17 页) =283 =25; (3)原式=5788 =5828; (4)原式=4x+5y6x+8y =2x+13y 【点评】本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键 1

21、8先化简,再求值:3(4a 2+2a) (2a 2+3a5),其中 a=2 【考点】整式的加减化简求值 【专题】计算题;整式 【分析】原式去括号合并得到最简结果,把 a 的值代入计算即可求出值 【解答】解:原式=12a 2+6a2a23a+5=10a2+3a+5, 当 a=1 时,原式=40+6+5=51 【点评】此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键 19解方程: (1)5x9=2x+3 (2) 【考点】解一元一次方程 【专题】计算题;一次方程(组)及应用 【分析】(1)方程移项合并,把 x 系数化为 1,即可求出解; (2)方程去分母,去括号,移项合并,把 x 系数化

22、为 1,即可求出解 【解答】解:(1)移项合并得:3x=12, 解得:x=4; 第 15 页(共 17 页) (2)去分母得:3x12+6=2x+2, 移项合并得:x=8 【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键 20如图,线段 AC=6cm,线段 BC=15cm,点 M 是 AC 的中点,在 BC 上取一点 N,使得 CN= BC,求 MN 的长 【考点】两点间的距离 【分析】根据线段中点的性质求出 MC 的长,根据题意列式求出 CN 的长,结合图形计算即可 【解答】解:M 是 AC 的中点, MC= AC= 6=3cm, CN= BC, CN= 15=5cm, MN

23、=MC+NC=3+5=8cm 【点评】本题考查的是两点间的距离的计算,掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题 的关键 21如图,O 是直线 AB 上一点,若AOC=120,OD 平分 BOC,求BOD 的度数 【考点】角平分线的定义 【分析】先求出BOC 的度数,根据角平分线定义得出 BOD= BOC,代入求出即可 【解答】解:AOC=120 , BOC=180AOC=60, 又 OD 平分BOC , BOD= BOC=30 第 16 页(共 17 页) 【点评】本题考查了邻补角,角平分线定义的应用,能求出BOC 的度数和求出 BOD= BOC 是 解此题的关键 22为了防控冬季呼吸道

24、疾病,我校积极进行校园环境消毒工作,购买了甲、乙两种消毒液共 100 瓶,其中甲种每瓶 6 元,乙种每瓶 9 元,如果购买这两种消毒液共花去 780 元,求甲、乙两种消毒 液各购买了多少瓶? 【考点】一元一次方程的应用 【分析】设买甲种消毒液购买了 x 瓶,乙两种消毒液购买了(100x)瓶,根据购买这两种消毒液 共花去 780 元列出方程求解即可 【解答】解:设买甲种消毒液购买了 x 瓶,乙两种消毒液购买了(100x)瓶,根据题意得: 6x+9(100 x)=780, 解得 x=40, 10040=60(瓶), 答:甲种消毒液购买了 40 瓶,乙两种消毒液购买了 60 瓶 【点评】本题考查了一

25、元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件, 找出合适的等量关系列出方程,再求解 23如图 1,线段 AB=40cm,点 P 沿线段 AB 自 A 点向 B 点以 3cm/s 的速度运动,同时点 Q 沿线 段 BA 自 B 点向 A 点以 5cm/s 的速度运动 经过几秒钟后,P、Q 相遇? 经过几秒钟后,P、Q 相距 16cm? (2)如图 2,线段 AB=40cm,AO=PO=8cm , POB=40,线段 OP 绕着点 O 以 20/s 的速度顺时 针旋转一周停止,同时点 Q 沿线段 BA 自 B 点向 A 点运动,假如点 P、Q 两点能相遇,则点 Q 运 动的速度

26、为 12 或 cm/s(直接写出答案) 【考点】一元一次方程的应用 第 17 页(共 17 页) 【专题】几何动点问题 【分析】(1)根据相遇时,点 P 和点 Q 的运动的路程和等于线段 AB 的长列方程即可求解; 设经过 xs,P、Q 两点相距 16cm,分相遇前和相遇后两种情况建立方程求出其解即可; (2)由于点 P,Q 只能在直线 AB 上相遇,而点 P 旋转到直线 AB 上的时间分 2 种情况,所以根据 题意列出方程分别求解 【解答】解:(1)设经过 ts 后,点 P、Q 相遇 依题意,有 3t+5t=40, 解得 t=5 答:经过 5 秒钟后 P、Q 相遇; 设经过 xs,P、Q 两点相距 16cm,由题意得 3x+5x+16=40 或 3x+5x16=40, 解得:x=3 或 x=7 答:经过 3 秒钟或 7 秒钟后,P、Q 相距 16cm; (2)点 P,Q 只能在直线 AB 上相遇, 则点 P 旋转到直线 AB 上的时间为 =2(s)或 =11(s) 设点 Q 的速度为 ycm/s,则有 2y=4082 或 11y=40, 解得 y=12 或 ; 答:点 Q 的速度为 12 或 cm/s 故答案为 12 或 【点评】本题考查了一元一次方程的应用,分类讨论思想的运用,解答时根据行程问题的数量关系 建立方程是关键

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