1、三 江 学 院 班 导 师 工 作 职 责 及 考 核 办 法 为 了 进 一 步 贯 彻 我 校 “以 生 为 本 、 德 育 优 先 、 规 范 管 理 、 以 质 取 胜 ”的 办 学 指 导 思 想 ， 提 高 学 生 教 育 、 管 理 、 服 务 工 作 的 水 平 ， 充 分 调 动 班 导 师 工 作 的 积 极 性 和 创 造 性 ， 促 进 我 校 学 生 工 作 的 规 范 化 、 制 度 化 和 科 学 化 ， 特 制 定 班 导 师 工 作 职 责 和 考 核 办 法 。 一 、 导 师 工 作 职 责 1、 对 学 生 进 行 马 克 思 主 义 、 毛 泽 东 思
2、 想 、 邓 小 平 理 论 、 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 和 党 的 基 本 路 线 教 育 ， 帮 助 学 生 分 析 国 内 外 政 治 形 势 ， 明 辨 是 非 ， 坚 持 正 确 的 政 治 方 向 。 2、 结 合 社 会 发 展 和 学 生 的 实 际 ， 积 极 进 行 理 想 信 念 教 育 ， 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 抵 制 各 种 错 误 思 潮 的 侵 蚀 。 3、 按 照 学 校 学 生 工 作 总 体 部 署 ， 根 据 院 系 学 生 工 作 计 划 ， 制 定 年 度 或 学 期 工 作 计
3、 划 并 组 织 实 施 ， 对 完 成 情 况 进 行 总 结 。 4、 根 据 不 同 阶 段 、 不 同 层 次 的 特 点 ， 利 用 入 学 教 育 、 主 题 班 会 、 毕 业 典 礼 、 传 统 节 日 等 机 会 ， 组 织 开 展 思 想 政 治 教 育 ， 形 势 与 政 策 教 育 、 提 高 学 生 的 思 想 政 治 素 质 。 5、 按 照 院 系 学 生 工 作 办 公 室 的 要 求 ， 指 导 所 带 学 生 班 级 的 组 织 建 设 ， 做 好 学 生 干 部 的 选 拔 、 培 养 工 作 ， 发 挥 干 部 带 头 作 用 。 6、 深 入 学 生
4、， 及 时 掌 握 学 生 的 思 想 动 态 ， 认 真 细 致 地 做 好 学 生 思 想 政 治 工 作 ， 帮 助 学 生 解 决 思 想 、 学 习 、 生 活 中 的 实 际 问 题 。 7、 对 学 生 开 展 党 的 基 本 知 识 教 育 ， 协 助 院 系 党 组 织 做 好 入 党 积 极 分 子 培 养 和 组 织 考 察 工 作 ， 推 荐 优 秀 团 员 作 党 的 发 展 对 象 ， 按 照 组 织 发 展 程 序 要 求 做 好 学 生 党 员 发 展 工 作 。 8、 加 强 学 风 建 设 ， 积 极 营 造 良 好 的 学 习 氛 围 ， 抓 学 风 、
5、抓 考 风 有 计 划 、 有 措 施 ， 成 效 明 显 。 9、 根 据 学 生 工 作 部 的 要 求 ， 积 极 承 担 本 院 系 初 级 党 课 、 形 势 与 政 策 教 育 课 、 思 想 政 治 理 论 课 、 就 业 指 导 课 程 的 教 学 工 作 ， 开 展 相 关 的 调 查 研 究 。 10、 负 责 对 所 带 学 生 的 日 常 管 理 工 作 ， 负 责 学 生 德 育 测 评 和 各 项 评 优 工 作 ， 协 助 学 工 部 做 好 违 纪 学 生 的 处 理 并 做 好 教 育 工 作 。 11、 加 强 班 风 建 设 ， 引 导 学 生 参 加 先
6、 进 班 级 创 建 活 动 。 12、 结 合 学 校 学 生 公 寓 “五 进 ”工 作 的 要 求 ， 积 极 参 与 “五 进 ”工 作 ， 引 导 学 生 参 加 文 明 宿 舍 创 建 活 动 。 13、 围 绕 素 质 教 育 ， 组 织 指 导 开 展 各 种 课 外 活 动 ， 促 进 学 生 全 面 发 展 。 14、 协 助 学 生 工 作 部 做 好 新 生 军 训 工 作 和 国 防 教 育 工 作 。 15、 协 助 校 团 委 组 织 、 指 导 学 生 开 展 社 会 实 践 和 青 年 志 愿 者 活 动 ， 并 及 时 进 行 总 结 经 验 。 16、 积
7、 极 参 加 学 校 招 生 工 作 ， 协 助 制 定 毕 业 生 就 业 方 案 ， 对 毕 业 生 进 行 思 想 教 育 和 就 业 指 导 ， 做 好 毕 业 生 鉴 定 、 档 案 整 理 和 离 校 工 作 ， 协 助 学 生 工 作 部 做 好 毕 业 生 的 定 期 跟 踪 调 研 工 作 。 17、 关 心 贫 困 学 生 的 学 习 和 生 活 ， 做 好 学 生 奖 助 学 金 发 放 ， 经 济 困 难 学 生 勤 工 俭 学 及 国 家 助 学 贷 款 工 作 。 18、 对 学 生 开 展 心 理 健 康 教 育 ， 帮 助 学 生 进 行 心 理 调 适 ， 配
8、 合 心 理 健 康 教 育 办 公 室 做 好 有 心 理 疾 患 学 生 的 心 理 咨 询 、 疏 导 和 治 疗 工 作 。 19、 树 立 以 生 为 本 的 思 想 ， 关 心 、 尊 重 和 爱 护 学 生 ， 维 护 学 生 的 合 法 权 益 ， 为 学 生 健 康 成 长 服 务 。 20、 协 助 学 校 财 务 处 教 育 和 督 促 学 生 按 时 缴 纳 学 费 ， 履 行 交 费 义 务 ， 做 好 欠 费 学 生 的 学 费 催 缴 工 作 。 21、 对 学 生 中 存 在 的 和 反 映 的 问 题 及 建 议 ， 及 时 向 学 校 有 关 部 门 、 院
9、 系 领 导 反 映 ， 认 真 做 好 教 育 疏 导 工 作 。 22、 完 成 学 校 、 院 系 交 办 的 其 他 工 作 。 二 、 班 导 师 工 作 量 化 考 核 指 标 体 系 （ 附 后 ） 三 、 班 导 师 考 核 办 法 1、 考 核 原 则 ： 定 性 与 定 量 相 结 合 、 平 时 考 核 与 年 终 考 核 相 结 合 、 院 系 考 核 与 学 校 考 核 相 结 合 、 院 系 领 导 考 核 与 学 生 考 核 相 结 合 。 2、 考 核 内 容 ： 以 班 导 师 工 作 职 责 为 考 核 范 畴 ， 以 班 导 师 工 作 量 化 指 标 体
10、 系 为 依 据 。 3、 考 核 程 序 （ 1） 每 年 12 月 20 日 前 ， 由 班 导 师 对 照 工 作 职 责 和 考 核 指 标 体 系 对 本 年 度 工 作 进 行 小 结 ， 并 填 写 依 据 材 料 。 （ 2） 各 院 系 在 班 导 师 自 评 的 基 础 上 ， 听 取 汇 报 、 检 查 材 料 、 问 卷 调 查 、 召 开 座 谈 会 等 形 式 对 班 导 师 工 作 进 行 检 查 评 估 ， 并 按 “优 秀 、 称 职 、 基 本 称 职 、 不 称 职 ”四 个 等 次 对 每 个 班 导 师 进 行 工 作 鉴 定 ， 并 将 所 有 材
11、料 报 学 生 工 作 部 。 （ 3） 学 生 工 作 部 对 照 班 导 师 工 作 考 核 指 标 体 系 ， 结 合 平 时 考 核 记 录 ， 对 班 导 师 进 行 量 化 考 核 。 在 量 化 考 核 的 基 础 上 ， 结 合 院 系 鉴 定 意 见 ， 给 出 班 导 师 当 年 的 考 核 等 级 ， 推 荐 优 秀 人 员 参 加 学 校 表 彰 。 四 、 奖 惩 1、 对 工 作 认 真 负 责 ， 成 绩 显 著 ， 考 核 优 秀 者 ， 给 予 奖 励 ， 授 予 “先 进 工 作 者 ”或 “优 秀 教 师 ”荣 誉 称 号 ， 奖 励 2000 元 /人
12、。 考 核 结 果 作 为 职 称 评 定 和 选 拔 干 部 的 重 要 依 据 。 2、 对 工 作 不 负 责 任 ， 没 有 达 到 考 核 标 准 者 ， 进 行 批 评 教 育 ， 取 消 其 参 加 在 职 进 修 资 格 ； 经 教 育 无 改 进 者 ， 建 议 人 事 部 门 给 予 转 岗 或 解 聘 。 五 、 以 上 办 法 自 颁 布 之 日 起 施 行 。 三 江 学 院 2006 年 4 月 2 日 三江学院班导师工作量化考核指标体系 具 体 目 标 及 要 求 满 分 值 评 分 标 准 1 有明确的工作目标和工作 思路，每学期有工作计划 与总结 2 2 建立
13、家长联系制度、班会 制度、工作汇报制度、听 课制度等制度并认真落实 2 工作目标 及制度落 实 （5） 3 学生工作日志使用情 况 1 1 定期组织学生开展政治学 习和教育活动，每学期开 展主题班会或主题教育活 动不少于 3 次 2 2 学生个别谈心工作落实到 位，有主题有记载，平均 每个月 5 人次以上 2 3 安全和纪律专题教育每学 期不少于一次 2 4 重视对学生的心理健康教 育并及时指导，对有心理 疾患的学生发现、处理及 时到位 2 思路政治 教育 （10） 5 认真做好军事教育和国防 教育 2 日常管理 （15） 1 所带学生早操出勤率在 85% 以上，且无迟到、早退现 象（不作要求
14、的班级不考 核） 5 2 所带学生晚自习出勤率高、 秩序好 5 3 各类学生评优评奖、违纪 处分工作公平、公正、公 开，无学生投诉 2 4 学生遵守校纪校规、能及 时、妥善处理学生中存在 的问题和突发事件，违纪 率低 5 日常管理 （15） 5 学生德育测评工作程序规 范，公开、公平、公正 2 6 贫困学生界定准确，档案 资料健全，关心贫困学生， 做好勤工俭学和助学贷款 工作，加强诚信教育，国 家助学贷款学生在校期间 100%按时付息，认真做好 欠费学生学费催缴工作。 1 1 做好就业教育，在非毕业 班开展形式多样，效果明 显的就业教育活动，每学 年至少二次。 3 2 组织学生积极参与院系就
15、业讲座、就业指导课程 2就业工作 （5） 3 认真做好毕业生就业指导， 毕业生推荐，毕业生鉴定、 毕业生体检和毕业生文明 离校工作，一次性就业率 高（非毕业班不考核） ，年 终就业率不低于校平均水 平 3 1 班级班委和团支部健全， 工作正常开展，学生干部 选拔任用程序规范，分开、 公平、公正 2 2 争创先进班级情况 3 3 参加学校各种大型、重要 活动组织好，学生到位率 高、秩序好 2 班风建设 （10） 4 认真组织学生开展文化、 体育、艺术活动、效果好， 参加校级以上各种活动取 得好的成绩和名次 3 1 加强考风考纪专题教育每 学期至少一次，所带班级 学生违反考试纪律的人次 少 3 所
16、带班级学生平均成绩高 于同年级平均水平， 6 所带班级学生补考人次少， 低于平均水平 3 学风建设 （20） 2 所带班级学生学风浓厚、 学习效果好，学习成绩不 断进步 2 3 所带班级学生遵守学习纪 律，迟到、旷课学生人次 少 3 4 所带学生英语、计算机等 级考试通过率超过同年级 其他班级 3 1 按照学校学生党员发展工 作规划和和总体进度，做 好学生党员发展工作，工 作有序，公正、公平、公 开 2 2 认真指导团支部做好推荐 优秀团员作党的发展对象 工作，无投诉和重做现象 1 3 认真做好政治引导工作， 学生入党申请人数和积极 分子人数超过同年级平均 水平 1 4 组织学生参加社会实践活
17、 动和青年志愿者活动，社 会实践不合格率低 2 5 选拔积极分子参加党校培 训班，学习成绩优良 2 6 通过党建带团建，党员和 入党积极分子担任主要班、 团干部，作用发挥明显， 团支部、班委战斗力、凝 聚力强 1 党建及团 学工作 （10） 7 积极指导学生参与各种团 学活动和社团活动，促进 学生全面发展 1 文明宿舍 创建 （15） 1 班导师经学到学生宿舍及 时掌握学生思想动态，平 均每周 2 次以上（以公寓 中心统计为准） 3 2 学生在宿舍按照学校有关 规定使用计算机与网络 2 3 组织学生创建文明宿舍， 效果明显 3 4 学生宿舍卫生成绩高于平 均水平 2 文明宿舍 创建 （15）
18、5 学生党员、入党积极分子 在文明宿舍创建活动中作 用明显 2 6 宿舍违纪、违章电器、夜 不归宿情况 3 1 有较高的思想政治素质和 道德素质，以身作则，为 人师表，热爱学生工作， 关心学生、了解学生、做 学生良师益友，在学生中 威信高（无学生正当投诉） 2 2 组织、管理、协调、语言 表达能力强，善于与学生 沟通，听取学生意见，注 重工作方式方法 1 3 准时参加院系和学校各种 学生工作会议，按要求及 时上交各种材料、报表。 2 自身素质 建设 （10） 4 努力提高自身理论水平和 学历层次，积极承担党课、 形势与政策课，就业指导 课、思想政治理论课，努 力成为“双师型”思想政 治教育教师 2 5 积极承担学校各种任务 （如招生、宿舍卫生普查 等） ，吃苦耐劳，有奉献和 牺牲精神 1 自身素质 建设 （10） 6 工作思路明确，有创新精 神，善于提出合理化建议， 每年撰写或发表学生工作 方面的论文至少一篇；积 极申报学校思想政治教育 创新成果奖 2
