五年级上期末试题及答案.doc
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1、中小学教师命题比赛参赛试卷 五年级 语文学科 (期末试卷) 亲爱的同学们,经过一个学期的语文学习,你一定有不少的收获吧! 下面就请你认真读题,仔细答题。看看你是不是最棒的?老师祝你成功! 第一部分 基础知识积累与运用(44 分) 一、 给下列加点字注音.(4 分) 扒 手 ( ) 埋 怨 ( ) 载 重 ( ) 蛋 卷 ( ) 扒 开 ( ) 埋 藏 ( ) 记 载 ( ) 卷 子 ( ) 二、 将下面词语补充完整。 (6 分) 莫( ) ( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造 天地( ) ( ) 落( )而( ) 失魂落( ) 司空见( ) 围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘
2、( ) ( )明( )义 三、 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4 分) 1、马头上有一穗迎风飘动的缨络,尾巴未梢还打了一个结。 ( ) 2、几分钟后,暴雨停竭,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了。 ( ) 3、如果不时刻警踢守卫,怎能把这些“入侵者”消除。 ( ) 4、海鸥被海上泻漏的石油粘住,再也飞不起来了。 ( ) 四、 写出下列句子运用的修辞手法。 (4 分) 1、我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。 ( ) 2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。 ( ) 3、年轻人啊,谁又能不犯错误?( ) 4、牛羊像星星在身边闪光,牧草像绿云在脚下翻着波涛。 ( ) 五、 按要求写句子。 (8
3、 分) 1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。 (改成“把”字句) 2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。 (用关联词把两个句子连接起来) 3、如果不细细体会是很难领略到的。 (换个说法,不改变句意) 4、我们不能听任这种悲剧重演。 (改为反问句) 六、修改病句。 (4 分) 1、作为地球的公民,我们不能损坏生态环境。 2、祖国的主权需要我们来保卫。 七、根据原文填空。 (14 分) 1、与此同时,这个消息向 传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以 来 的奇案。 2、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 、 地飞奔而来,那 声音如同千万辆坦克同时并动,发出 的响声。 3、 ,古城 玉门
4、关。 ,不破楼兰终不 还。 4、白浪茫茫与海连,平沙 四无边。 。遂令东海变 。 5、水光 晴方好, 。欲把西湖比西子, 。 第二部分:阅读积累与运用(25 分) (一)郑人买履(10 分) 郑人有且置履者,先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履, 乃曰:“吾忘持度。 ”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之 以足?”曰:“宁信度,无自信也。 ” 1、给下面的字注音。 (2 分) 履( )遂( )宁( )置( ) 2、解释文中加点字的意思。 (2 分) 置: 度: 操: 坐: 3、用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分) (1) 何不试之以足? (2)宁信度,无自信也。 4、这则
5、寓言讽刺了什么样的人?(2 分) (二)地球的清洁师(15 分) 一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着“地球清洁 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级 上划“” 师报名处”几个字。不到半天功夫,就来了许多报名的。大家七嘴八舌,争着 向地球老人作自我介绍。地球老人说:“别急,别急,大家一个一个的讲。 ” “我第一个报名的,我先讲!”海鸥说, “我是海面的清洁师,我能把海 面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起 来。你们说,我是不是地球的清洁师?” 地球老人点点头说:“是,你是地球的清洁师。 ” 长着一身黑羽毛的乌鸦说话了:“别看我长得丑陋,我
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