1、1 计算机通选课期末考试由如下三部分组成： 1、平时成绩。本科生平时成绩占总成绩的 20%，主要考察其平 时的学习情况，包括课堂练习、课堂发言、讨论课、课外作业、出 勤率等。要求要有相应记录。 2、单元实验。实验成绩占总成绩的 20%，主要考察学生的课程 实践能力。要求每个学生在课程学习过程中完成 2-5 个实验项目， 每个实验项目可包括多个实验题目。由教师给出相应的实验任务书， 学生需要写实验报告（见附件 1，实验报告封面与实验报告须知双 面打印）。 。 3、课程论文及课程设计。本科课程论文及课程设计占总成绩的 60%（其比例教师确定），学生应根据教师对课程论文的题目、内容 范围和格式等提出
2、的要求完成课程论文及课程设计，要求必须独立 完成，严禁抄袭，如发现抄袭即按零分处理。（见附件 2附件 4）。 学生按照要求完成后必须装订，其顺序为：“西南大学计算机 通选课程考试答卷纸”、各项得分及总分（见附件 5）（以上两项 双面打印）、目录（见附件 6）,再按目录内容装订。 2 附件 1 西南大学计算机通选课程 实 验 报 告 本 课程名称 实验学期 年至 年 第 学期 姓名 学号 学院 专业 任课教师 实验最终成绩 3 实验报告须知 1、该课程要求每位学生完成 25 个的实验项目，每个实验项目可包括多个实验 题目。每个实验项目一个实验报告。 2、学生必须认真填写每次实验报告的相应内容，以
3、此为依据作为课程考试成绩 的一部分。 3、实验报告的提交时间：第 16 周。 4、实验报告的提交方式：实验报告最终以纸质形式交学生班长，再交任课教师。 5、实验报告格式及装订 页面设置：纸张：A4；页边距：上下 2.5cm，左右 3.2cm（实验报告封面除外） 装订：一律左边装订。 4 多媒体课件设计与制作课程实验报告（一） 实验题目 利用 Powerpoint 制作多媒体课件 实验时间 2007-3-28 实验成绩 实验类型 应用性 设计性 综合性 教师评阅： 实 验 目 的 明 确 ； 操 作 步 骤 正 确 ； 设 计 文 稿 （表 格 、程 序 、数 据 库 、网 页 ）符 合 要 求
4、 ； 保 存 路 径 正 确 ； 实 验 结 果 正 确 ； 实 验 分 析 总 结 全 面 ； 实 验 报 告 规 范 ； 其 他 ： 评阅教师签名： 一、实验目的（本次实验所要完成的任务和达到的目标） 掌握 PowerPoint 的基本操作，能利用 PowerPoint 制作各科多媒体课件, 能对完成的课件进行演示与打包。 二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、功能分析、主要的操作步骤） 5 6 三、主要仪器设备及相关软件 多媒体计算机、Photoshop、Cool Edit、SnagIt 、Premiere 等图像、音 频、视频处理软件、Powerpoint。 四、实验结果分析总结
5、 7 多媒体课件设计与制作课程实验报告（二） 实验题目 利用 Authorware 制作多媒体课件 实验时间 2007-4-11 实验成绩 实验类型 应用性 设计性 综合性 教师评阅： 实 验 目 的 明 确 ； 操 作 步 骤 正 确 ； 设 计 文 稿 （表 格 、程 序 、数 据 库 、网 页 ）符 合 要 求 ； 保 存 路 径 正 确 ； 实 验 结 果 正 确 ； 实 验 分 析 总 结 全 面 ； 实 验 报 告 规 范 ； 其 他 ： 评阅教师签名： 一、实验目的（本次实验所要完成的任务和达到的目标） 掌握利用 Authorware 制作课件的基本操作，制作交互式课件的方法，
6、以及将完成的课件打包。 二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、功能分析、主要的操作步骤） 8 9 三、主要仪器设备及相关软件 多媒体计算机、Photoshop、Cool Edit、SnagIt 、Premiere 等图像、音 频、视频处理软件、Authorware。 四、实验结果分析总结 10 附件 2 课程论文写作要求作详细说明： 一、目的 通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决 问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注， 锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养水平。 二、内容要求 与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问 题，要求论点要
7、正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。 三、格式要求 论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。 1. 页面设置：纸张：A4；页边距：上下 2.5cm，左右 3.2cm（论文封面除外）； 2. 装订：一律左边装订。 3.字数：在 3000 字以上。 4.论文封面：（具体实例见附件 3） 上、下边距：6CM；左右边距：3.2CM 论文题目（黑体，二号，加粗，居中）； (2) 空一行 (3) 200X200X 学年第 X 学期（宋体，四号，加粗，居中）； (4) 课程名称（宋体，小三号，加粗，居中）； (5) 教师（宋体，小三号号，加粗，居中）； (6) 学院专业（宋体，小三号，加粗，居中）；
8、(7) 学号（宋体，小三号，加粗，居中）； (8) 学生姓名（宋体，小三号号，加粗，居中）； (9) 年月日（宋体，小三号号，加粗，居中）； 5.摘要：200 字以内（仿宋，小 4 号）；关键词 35 个（仿宋， 小 4 号） 6.正文：字号为小四宋体，行间距 21 磅。要求：文字和图表字 迹清晰，数学公式表达规范，数据准确，。文中注释应加注在该页 下端，与正文之间划一条短横界线，界线划在该页左下方，每页的 注号均应从该起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。 7.层次标题： 11 一级标题用一、二、三、编号； 二级标题用 1、2、3、编号； 三级标题用编号 8.参考文献：仿宋，五号。参考文献附于
9、正文之后，所列文献 应与文内相对应。 文献代码为：专著 M 期刊文章 J、报纸 N 论文集 C、学位论文 D； 文献格式为：著者（译者）、书名、页码、出版者、出版地、 年份（用阿拉伯数字，后面不加“年”字）。如： 专著M：XXX（作者）：XXXXM（书名），XXX（出版社） ，XX（出版地），XX（版次），XXXX（年份）。 期刊文章J：XXX（作者）：XXXX（文章名），XXXX J（期刊名），XXXX 年第 X 期。 报纸N：XXX（作者）：XXXX（文章名），XX 年 X 月 X 日， XXXX（报纸名）N。 12 附件 3-课程论文封面 多媒体课件在音乐教学中的应用及研究 200620
10、07 学年第 2 学期 课程名称：多媒体课件设计及制作 教师： 阎 桦 学院专业： 音乐学院音乐学 学号： 112006311000004 学生姓名： 宋 伟 2007 年 6 月 20 日 13 附件 4： 课程论文评分表 论文题目 姓 名 学号 学院专业 评分标准： 优（90-100 分）：选题新颖，有很大的实践价值；资料掌握翔实；论点 鲜明，论据充分，论证思路清晰，逻辑性强； 良（80-89 分）：选题比较新颖，有较好的实践价值；资料掌握比较充分 ；论点比较有新意，论据比较充分，论证思路比较清晰，逻辑性比较强；文 笔较好，合乎写作规范。 合格：（60-79）选题一般，有一定的实践价值；资
11、料掌握能够满足论文 需要；论点清楚，论据尚可，论证思路尚能合乎逻辑；文笔一般，基本合乎 写作规范。 不合格（60 分以下）：选题不适宜，缺乏实践价值；资料掌握不充分； 论点不明确，论据不足，论证思路不合乎逻辑；写作能力差，不合乎写作规 范。 评语： 论文得分 教师签名 日期 14 附件 5 西 南 大 学 计 算 机 通 选 课 程 考 试 答 卷 纸 考 试 科 目 学 院 专 业 年 级 学 年 学 期 姓 名 学 号 年 月 日 项目 所占比例 得分 一 平时成绩 二 单元实验 15 三 课程论文及课程设计 总分 任课教师签名： 备注： 1、 平 时 成 绩 ： 主 要 考 察 其 平
12、时 的 学 习 情 况 ， 包 括 课 堂 练 习 、 课 堂 发 言 、 讨 论 课 、 课 外 作 业 、 出 勤 率 等 。 2、 单 元 实 验 ： 主 要 考 察 学 生 的 课 程 实 践 能 力 。 要 求 每 个 学 生 在 课 程 学 习 过 程 中 完 成 2-5 个 实 验 项 目 ， 每 个 实 验 项 目 可 包 括 多 个 实 验 题 目 。 由 教 师 给 出 相 应 的 实 验 任 务 书 ， 学 生 需 要 写 实 验 报 告 。 3、 课 程 论 文 及 课 程 设 计 ： 学 生 应 根 据 教 师 对 课 程 论 文 的 题 目 、 内 容 范 围 和 格 式 等 提 出 的 要 求 完 成 课 程 论 文 及 课 程 设 计 ， 要 求 必 须 独 立 完 成 ， 严 禁 抄 袭 ， 如 发 现 抄 袭 即 按 零 分 16
