1、人教版 20112012学年度七下语文期末测试卷(一) 一、语言积累与运用（26 分） 1.把下面成语中缺的字补上。（2 分） （ ）然起敬 （ ）然自得 （ ）然大物 （ ）然自失 2.下列词语中有 4个错别字，请在它们的下面划上横线，再将正确的字写在方框内。（2 分） 德高望重 一视同人 反腐倡廉 胜卷在握 众志成诚 励精图治 如火如茶 吉祥如意 误 正 3.下列句子中加黑的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 B、“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。 C、第九届青年歌手大
2、奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。 D、某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。 4. 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您 是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，”仅仅把那位记者的话略加 改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德 怀改动后的话是怎样的？（2 分） _ 5细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在 横线上。（2 分） 各国网络使用量占全球使用量的比例 美国 中国 日本 英国 加拿大 德国 42.6
3、5% 6.63% 5.24% 3.94% 3.93% 3.64% 答：_ _ 6请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作 为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(2 分) 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； _ _ _ 姓 名 班级： 学号： 密 封 7李大星正在阳台上浇花，楼下的张阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上 添花了。” (4 分) 你听出张阿姨的言外之意是：_ 假如你是李大星，应该这样回答张阿姨：“_” (15字内) 8背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。（4 分） 送灵澈上人中写一抹斜阳下，几
4、重青山外，远行人渐行渐远的是： _，_。 山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是 -，- -。 竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的 -，- -。 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： - ，-。 9在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（6 分） (1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2 分） 栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三：_ 栏目四：_ （2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2 分） _ (3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2 分） _ 二 阅读理解
5、（50 分） （一） 阅读文言文，完成文后 10-13题。（10 分） 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 10释文中加点字。（3 分） 去： 决： 知： 11列语句中的“汤”字与“及其日中如探汤”中的“汤”字意思不同的一项是（ ） （1 分） A 赴汤蹈火 B 汤汤水水 C 固若金汤 D 香汤沐浴 12翻译文中画线的语句。（2 分
6、） 13文中“孔子不能决也”，你从中得到什么启示？(4 分) (二)阅读我记忆中的老舍先生（节选），完成 14 18 题。（12 分） 我记忆中的老舍先生 季羡林 老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。 但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中， 到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我 都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有 一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子 一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭
7、，我真有点受宠 若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可 亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听 音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。 我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的 一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请 参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先 生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议 成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
8、有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老 舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先 生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三 教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀 畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做 到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪 能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭 馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，
9、服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。 虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大 概还都记得这一顿饭吧。 还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花 胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然 瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。 这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看 到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先 生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是
10、，难道也不足 以见他这种细心体贴人的心情吗？ 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个 能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹 窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？ 14.本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？（3 分） 答： _ _ 15.文中第段“有人戏称他北京土地”，这句话表明 老舍先生什么性格特点？（2 分） 答：_ _ 16.第段中与“豹窥一斑”、“鼎尝一脔”意思相近的词是： _。（1 分） 17.把本文与福楼拜家的星期天比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同？ （3 分） 答
11、：_ _ 18.认真揣摩老舍先生为“我”付理发费的情节，自已出一个题目，自已解答。（3 分） (三)阅读白苍鹭，完成 19 23 题。（12 分） 白苍鹭 六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆地跑过洒满阴影的森林。已经晚上 8点了，西尔 维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来，西尔维在一旁等着， 把赤脚伸进冰冷、清（ch） 的溪水中。 突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好， 小女孩”，一个年轻的小伙子高兴叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道： “两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。 陌生人开始和西尔维赶着奶牛在森林里穿行，“我一
12、直在打鸟，”他（bo） 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？” 西尔维娅没有回答，她高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下 枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我呆在一起，”她 说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的西东。”吃完饭，他们三人坐在 屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。 “你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪 把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我 收集了 100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自 豪地说，“
13、她十分熟悉森林，鸟就是她手边吃食。” “那 么 ， 西 尔 维 娅 也 许 能 帮 助 我 。 ”年 轻 人 说 ， “前 些 天 我 在 不 远 处 看 见 一 只 白 苍 鹭 ， 这 几 天 一 直 在 找 它 ， 白 苍 鹭 是 一 种 十 分 稀 有 的 鸟 ， 你 见 过 吗 ？ ”他 问 西 尔 维 娅 ， 但 她 沉 默 不 语 。 “它 是 一 种 高 大 、 奇 特 的 鸟 ， 有 柔 软 的 白 毛 和 又 细 又 长 的 腿 ， 它 可 能 在 大 树 的 顶 上 有 自 己 的 巢 穴 。 ”西 尔 维 娅 的 心 开 始 狂 跳 ， 她 在 森 林 另 一 边 见 过
14、 它 ！ 年 轻 人 盯 着 西 尔 维 娅 ， “我 将 付 给 告 诉 我 白 苍 鹭 在 哪 儿 的 人 10美 元 。 ”那 天 晚 上 ， 她 的 梦 里 全 是 她 和 她 祖 母 用 10 美 元 能 买 的 好 东 西 第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔 维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。 但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱摹的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。 第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一 棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见苍鹭把巢藏在哪儿。 10突然，
15、西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又 长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树 枝上的配偶，然后，他们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野 鸟的秘密了。 11大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。 现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼 里，他可以给西尔维娅和她的祖母 10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维 娅想让他开心。 12但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶 端望日出的情景。她不
16、能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望 地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶 着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。 13鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？ 19根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 清（ch） （bo） 怨 20 文 章 开 头 和 结 尾 两 次 写 到 年 轻 人 的 口 哨 声 ， 这 在 结 构 上 有 什 么 作 用 ？ （2分 ） 答： 。 21西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些文化？（2 分） 答： 。 22西尔维娅是一个怎样的小女孩？（2 分） 答： 。 23你对文章中年轻人打鸟的行为有什
17、么看法？请说出理由。（2 分） 答： 。 三写作（40 分） 24初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_ ”为题，写一篇文章。 要求： （）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天 地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等； （）以记叙为主，兼有议论、抒情； （）600 字左右。 姓 名 班级： 学号： 密 封 人教版 20112012学年度七下语文期末测试卷(二) 一、语言积累与运用（20 分） 1、依原文填空，每空填一字。（2 分） 三个月后，那一团越发繁（ ）的绿（ ）里边，发出一种尖细又娇（ ）的 鸣叫。我猜到，是它们有
18、了（ ）儿。我呢？决不（ ）开叶片往里看，连添食加水 时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间（ ）出来。 2、填空。（2 分） 假如生活欺骗了你的作者是俄国诗人 。1 口技节选自 。2 3、选词填空，每空只能用一次。（2 分） 飞扬 蹦跳 急促 强健 闪射 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断 击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是（ ）的鼓点；旋风一样，是（ ）的流苏；乱蛙一样，是（ ）的脚步；火花一样，是（ ）的瞳仁；斗虎一样， 是（ ）的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！ 4、体会
19、下面句子的句式特点，并在横线上仿写一个句子。（2 分） 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 仿写： 。 5、为下面的消息拟一则标题。（2 分） 东方网 8月 15日，举世闻名的“泰坦尼克号”沉船残骸，在无数探险家、电影制片人、 打捞人员和游客的“骚扰”下，再加上生锈，正面临着分崩离析的危险。 有关专家指出，“泰坦尼克号”残骸日益面临分崩离析的危险是由腐蚀
20、性盐水等自然 力量，加上人为因素造成的。近几年来，虽然不少组织要求人们尊重沉船残骸，把它看作 埋葬了很多生命的墓地，但光顾这一遗址的人越来越多。 姓 名 班级： 学号： 密 封 6、读下面一段文字，答题。（2 分） 风一旦沉默，就没有抖荡的思想；雷一旦沉默，闪电只是虚无的幻影；小溪一旦沉默， 就会有冰茬儿贴上冬的封条。 这些情况告诉我们： 。 7、用替换词语的方法修改下面病句（只准替换一次）。（2 分） 小说既然是一个虚构的故事，但对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡 的想象力和艺术表现力。 答： 。 8、根据下列情景为画横线处写上一段得体的话。（2 分） 张三爱好画画，他的父亲却认
21、为他成不了气候，不让他去学。张三总觉得美术老师每 次的表扬应该是有道理的，这事得好好跟父亲说说，于是他找到父亲，对他说：“ ”。 9、读赵翼论诗一诗，答题。（2 分） 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 “李杜”是指 。1 此诗反映了诗歌创作贵在 的主张。2 10、选择四个小题默写填空。（2 分） 王维竹里馆后二句 ， 。1 李白娥眉山月歌前二句 ， 。2 江南逢李龟年全诗： ， 3 ， 。 万里赴戎机， 。 ， 。4 ，壮士十年归。 狼亦黠矣， ， ？ 。5 二、文言文阅读（12 分） 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室（田间休息处），奔入伏焉。狼自苫（用
22、草编成的遮蔽物）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸， 遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如 牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！ 11、说明下列加点虚词的意义。（3 分） 以吹豕之法吹之（ ） （ ） （ ） 12、解释加点词语。（2 分） （1）一屠暮行 （ ） （2）顾无计可以死之（ ） （3）股直不能屈 （ ） （4）遂负之以归 （ ） 13、翻译句子。（2 分） （1）为狼所逼 （2）方缚以带 14、选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？（2 分） 15、故事中的狼是凶残的
23、，屠夫虽然只有一把“ ”的小刀，却用它战胜了 狼，从而说明 。画出文中表议论的语句。（3 分） 三、现代文阅读（28 分） （一） 就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一支公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意 性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然， 半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘， 纵身一跃，超山涧对面跳去；老板领紧跟半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上窜跃出去； 这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚 角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结
24、成对子， 一对一去死吗？这只大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山 崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在大斑 羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大 斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像 两艘宇航飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬 了一下，就象踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老 斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大 斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅
25、的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然 不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间， 只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上，兴奋地咩叫了一声，钻到磐石后面不见了。 16、本段对一老一少两只斑羚结对跳山涧时的动作描写很多，体会一下其中动作的作 用，请写出来。（3 分） 17、指出文段中描写“我”反应的句子，说说其作用。（3 分） 18、写老斑羚落到山涧时，作者是这样写的：“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残 壳自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨。”为什么说：“比火箭残壳更悲惨”？ （3 分） 19、文段开头老斑羚出列时，朝年轻斑羚“示意性地咩了一声”，
26、文段后，半大斑羚 跳跃成功后，“兴奋地咩叫了一声”，分析一下这两声咩叫。（4 分） （二） 最后一根火柴 一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来， 老队长神色（ ）告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设 法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度 将降到零下度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。 最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背 靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。 这时，队员们发现，他们栖身的巨岩下面竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不 已，把目光齐刷刷地投向全队唯
27、一的烟民老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒 火柴。遗憾的是，火柴盒里的火车柴仅剩区区几根了。 这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、 三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再 划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。 气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六条生 命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕。 深思熟虑了许久，老队长命令大家把 yng zhng 的外衣脱下，拥在各自胸前，然后 用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那
28、，每个人都 竭力屏住了呼吸。“哧”地一声，火柴 zhn ki 一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一 角，老队长将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞， 温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对 那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着 泪花。 谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴！ 20、据拼音写出汉字：yng zhng ( ) zhn ki ( ) （2 分） 21、填入第一段空格处恰当的词语是（ ） （2 分） 凝重 隆重 慎重 稳重 22、联系上下文，说说第一段画线处的“无
29、底深渊”比喻（ ）的心境。 （2 分） 23、请揣摩第四段画线处烘托了人什么样的心情？（2 分） 24、第六段用了多种描写手法，请写出其中的三种。（3 分） 1 2 3 25、为本文写个能揭示全文主旨并富有启发意义的结尾。（字左右）（4 分） 四、作文（40 分） 26、温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温 馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助 盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊 游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶， 温馨是淋成落汤鸡
30、时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水， 请以“温馨”为话题，写一篇 500字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 人教版 20112012学年度七下语文期末测试卷(三) 一、基础知识积累（共 25分） 1、看拼音写汉字，或给加点字注音 人生是一次远航，起锚时的林林总总，那岸上的 bn驳，那港湾的纷杂，深深 lo 进你的心底，当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。 给加点字注音 （2 分） 看拼音写汉字（2 分） 2、课文默写（10 分） 木兰诗中，从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， 七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在山中杂诗中“山际见来烟 ， _”
31、的有趣生活；王维在竹里馆中所体现的“深林人不知， _”的高雅意境 ;李白在春夜洛城闻笛中传达的 “_,何人不起故园情”的思乡之情。 赵翼的论诗中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是： _，_。 ，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客） 不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树， （从 百草园到三味书屋） 姓 名 班级： 学号： 密 封 3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A、我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。 B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。 C、我们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！ D、他说起电脑来是左右逢源，滔滔不绝。 4、诗歌鉴赏(
32、4 分) 品读下面古代诗歌，完成题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？表达怎样的思想感情？(2 分) 任选一个角度，赏析诗的后两句。(2 分) 5、综合学习探究（共 5分） 马是人类的朋友，人们情不自禁用诗文来形容它，请你按要求回答（2 分） 有关马的成语： 有关马的传说： 马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这 幅画写一段解说词。（3 分） 2、阅读理解（共 40分） 阅读登上地球之巅选段，回答 68题 夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只有顶峰还露出隐约的
33、轮廓。王富洲、屈银 华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进一步都要付出巨 大的努力。 夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在 他们面前开始变得非常低矮了。到达 8830米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧 气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默 了片刻。王富洲首先开口说：“同志们，我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没 有了，继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?” 屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!” 他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历
34、史上从未有过的艰难而危险的 攀登。 现在，他们每前进一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到 眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的 岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝 顶峰走去。 在越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀 登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群 峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，在他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗， 再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史
35、 上从北路攀上世界最高峰的创举。 6用简明的语言概括上面文字的主要内容。（2 分） 7下面句子中加点的“斩钉截铁”和“异口同声”各有什么表达作用？作者这样写的用意 是什么？（3 分） 屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!” 8文段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3 分） 阅读前方遭遇塌方，回答9 12题 前方遭遇塌方 肖复兴 那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成 了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不 发，微微笑着，平稳地开着车。 黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色
36、一起加重，像蝙 蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的 山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故 塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道 旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡 车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今终于， 前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已 经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的 树上。前面的路越发显得窄
37、，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加 了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可 能一下子滑进江中。 司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。” 满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座， 双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面 的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。 车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，就一屁股坐了下来。 司机回头叫我：“快下车！太危险！” 我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉
38、我的 手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。 车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地 转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小 心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧 紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能 把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里 想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！ 我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞 快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听
39、见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一 连串的欢呼声。 我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山 道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他 的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个 人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。 那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚 上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见 我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何个人和我一起
40、 唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首草原之夜，令我没有想到的是， 他唱得非常好听。 （选自品悟，有删改） 9、第段中“”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（2 分） 10、段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分 析。（3分） 11、文中的司机是怎样一个人？结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（4分） 12、下面尚未完成的读书卡片填写完整。(2分) 文言文阅读 口 技 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、 一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳, 儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当
