1、 1 / 10 期末测试卷（ A 卷） 时间：90 分钟 满分：100 分 姓名：_ 班级：_ 成绩：_ 一、基础训练营。(58 分) 1看拼音，写词语。(12 分) n ju sh w xn wn shu p sn b n qn 2我会填。(20 分) sh s zhu zho (1)似的 ( ) 鸡爪子( ) 的 得 地 (2)跑( )快 飞快( )跑 奇怪( )模样 (3)扌：扔 打 拍 _ _ (4)正 ( 反 ) 危险 ( ) 轻 ( ) 凶恶 ( ) (5)一(张)邮票 一( )镜子 一( )小事 (6)长跑 (跑步)( 步子) 训练 ( ) ( ) 2 / 10 (7)含“ 风”
2、 字：寒风 凉风 _ _ (8) ( )起( )涌 ( )吞( )咽 ( )鸣( )吠 摇( )摆( ) 3选词填空。(14 分) 哗啦哗啦 吱呀 咚咚咚 咕噜咕噜 (1)口渴了，他_喝了一大瓶水。 (2)半夜时分，突然响起_的敲门声。 (3)门_一声开了。 (4)_，雨不停地下着。 发明 发现 发行 (5)爱迪生 ( )了电灯。 (6)我( )鸡蛋在清水中会沉下去。 (7)我国第一张信用卡是 1985 年中国银行( ) 的。 4按要求写句子。(12 分) (1)雾是个又淘气又顽皮的孩子。 仿写句子： _ (2)他一边喊，一边向小白兔家奔去。 用带点词写句子： _ (3)狐狸借着老虎的威风把百
3、兽吓跑了。 改为“被”字句： 3 / 10 _ (4)这点困难算什么，我们能被吓倒吗？ 换种说法，句意不变： _ (5)我该把谁藏起来呢？ 写一个问句： _ (6)爸爸变成了大力士。( 谁的爸爸？什么样的大力士？) 根据提示扩写句子： _ 二、综合展示厅。(5 分) 5学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的 一篇课文的道理写下来吧。 _ _ 三、课本直通车。(9 分) 6_，沿河看柳。 7_叶儿红。 8欲穷千里目，_ 。 9飞流直下_ ，疑是银河落九天。 10本册课文让我认识了很多人物，有_ 、_和 _等，我最敬佩_，因为 4 / 10 _ _。 四、阅读检阅台。(13 分)
4、 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的， 眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝) 很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部， 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就 把身体蜷(qun jun)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪 也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫) 自己，还用它来搬 东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁 着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上 打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bi bi) 着瓜溜走了。 11在短文中的括号里
5、选择正确的读音或字词，用“”标出来。 (2 分) 12文章是围绕哪句话来写的？用“” 画出来。(2 分) 13刺猬的身体活像一只_ ，它的爪子像老鹰的爪 子那么_。除了腹部，刺猬浑身长满了像_一样 的硬刺。(6 分) 14仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。(3 分) _ 5 / 10 _ 五、习作百花园。(15 分) 15这学期马上就要过去了，春节即将来临。你想在寒假里做些什 么呢？请用几句通顺的话写一写。 _ _ _ _ 期末测试卷（B 卷） 时间：90 分钟 满分：100 分 姓名：_ 班级：_ 成绩：_ 一、基础达标。(40 分) 1找出四个注音的错误并修改。(4 分) 讨论(ln
6、) 冰雹(bo) 夜晚(y) 裙子(qn) 得到(d) 淘气(to) 大厦(xi) 散步(sn) 手帕(p) 群众(qn) (1) _ (2)_ (3)_ (4)_ 2构字组词。(6 分) (1)(加偏旁)页_( ) 果_( ) 昔_( ) (2)(去偏旁)味_( ) 站_( ) 赏_( ) (3)(换偏旁)科_( ) 狼_( ) 校_( ) 3形近字组词。(5 分) 刚 （ ）钢 （ ）) 住 （ ）注 （ ）) 枝 （ ）技 （ ）) 6 / 10 客 （ ）容 （ ）) 其 （ ）甚 （ ）) 4选字组词。(6 分) 力 历 厉 立 丽 利 例 ( ) 史 ( )正 用( ) 严( )
7、站( ) 秀( ) ( ) 声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( ) 5看拼音写词语。(5 分) rn w nin ln chng gn lo sh k zhu din dng chung hu tio go hi zi kun d 6选词填空。(3 分) 爱 护 爱 惜 保 护 (1)我们要 ( )粮食。 (2)我们都要( )珍稀动物。 (3)我们要 ( )学校的一草一木。 7补充四字词语。(6 分) 神( ) 活 ( ) 摇( )摆( ) 灌溉( )( ) 7 / 10 ( )穷( )尽 ( )动( )器 ( )海( )家 放声( )( ) ( )胜( )迹 ( )( )争艳
8、( )( )柳绿 ( )消( )散 ( )山( )川 8句子训练。(5 分) (1)连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理 _ (2)加词扩句：蓝天上飘着白云。 _ (3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _ (4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 _ (5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。 _ 二、教材回顾。(10 分) 1快乐积累。(4 分) (1)遥知 _，_暗香来。 (2)树无根不长，_。 (3)_皆图画，_不文章。 (4)飞流直下_，疑是银河落_。 2按课文内容填空。(6 分) (1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很 8 /
9、10 高的诗句是_ (2)登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是 _ (3)难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过 _的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互 _表达对彼此的祝福。 (4)雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成 了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。 三、主题探究。(6 分) 为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如， 从现在开始 中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别 人着想，就得到了大家的拥护。 _ _ 四、阅读延伸。(19 分) (一 )课内阅读。(11 分) 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。
10、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩 着凤凰花铺成的“地毯” ，同傣族人民一起跳舞。 1用“ ”画出表示颜色的词。 (3 分) 2用“ ”画出第二句话中表示动作的词。(4 分) 3我会填词语。( 不能使用文中的词)(3 分) 9 / 10 ( ) 的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾 ( ) 的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓 4这段话是写( )(1 分) A傣族人民欢迎周总理。 B周总理同傣族人民一起跳舞。 (二) 课外阅读。(8 分) 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。 一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛 扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛
11、缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不 起来。 牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。 傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什 么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。 ” 1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔： _ _(2 分) 2解释词语。(2 分) 效仿：_ 3分析乌鸦失败的原因： _ _(2 分) 10 / 10 4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2 分) _ 五、习作展示。(25 分) 要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在 什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小 故事。
