青岛版小学五年级数学下册期末测试题六年制.doc

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资源描述

1、五年级下册 (时间:80 分钟) 一、计算。 (共 33分) 1直接写出得数。 (6 分) + = 1 - = + = + + = 58 78 13 14 13 27 1657 - = - = - = 1- - = 89 19 56 16 25 13 79 29 + = 0.23 = + - = - + - = 29 49 34 49 34 12 110 12 110 2计算下面各题。 (9 分) 95 31 6 6514 -( - ) 67 1114 12 3. 用简便方法计算下面各题。 (9 分) -( + ) + + + 5 - - 118 56 38 59 411 611 49 37

2、47 4解方程。(9 分) x + 61= 97 x - = +x = 1638 15 45 二、填空。 (每空 1分, 共 22分) 1. 某商场地上 5层表示为+5F,地下 2层表示为( ) 。 2在-6、-2、2、0、+3.6、- 、 、-3.5 这些数中,正数有( ) ; 12112 负数有( ) ;既不是正数,也不是负数的是( ) 。 3 4 =( )16 = 8 =( ) (写小数) 4一盒巧克力共有 16块,平均分给 4位同学,每块巧克力是这盒巧克力的( ) ,每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( ) 。 5.食品店有 90多个松花蛋,如果装进 4个一排的蛋托中,正好装完

3、。如果装进 6 个一排的蛋托中,也正好装完。食品店一共有( )个松花蛋。 61 53里有( )个 51,再添上( )个 51等于 2。 7. 84的分子、分母的最大公因数是( ) ,把这个分数化成最简分数是( ) 。 8分是 12的所有最简真分数的和是( ) 。 90.36m=( )L 6080cm=( )dm 10.墨水盒的体积大约是 350( ) ,制作这个墨水盒大约需用纸板 300( ) , 它里面的墨水瓶大约能盛墨水 200( ) 。 11. 有 6张数字卡片,上面分别写有“2” 、 “3”、 “4”、 “5”、 “6”、 “7”,任意抽出 一张是质数的可能性是( ) 。 三选择。 (

4、将正确答案的序号填在括号内。 ) (共 6分) 1. 是假分数,a 和 b 都是不为 0的自然数,则 b 应该( ) 。 ab A.大于 a B.小于 a C.小于或等于 a 2 有一个长方体的棱长总和为 96厘米。它的长是 10厘米,宽是 5厘米,高是( )厘米。 A.7 B. 9 C.5 3. 在一个不透明的口袋中摸出红球的可能性为 51 ,已知口袋中的红球是 3个,则 袋中一共有( )个球。 A.12 B.15 C.20 4. 下面 3个平面图形中(每个格是正方形) ,不能折成是正方体的是( ) 。 A. B. C. 5.如果要比较两个城市一周气温变化的情况,采用( )比较合适。 A.复

5、式条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图 6. 85的分子增加 15,要使分数的大小不变,分母应增加( )。 A.16 B.24 C.15 四、填一填,画一画。 (每题 5分,共 10分) 1.从图中可以知道:吴庄在柳镇的( )偏( ) ( )方向( )米处。从柳镇出发向( ) 偏( ) ( )方向走( )米,就到达王村。 如果每分钟走 60米,从杨庄经柳镇到达王村需要 ( )分钟。 2. 右图中,少年宫的位置用数对表示是( ) 。 李 林家的位置是(2,3) ,学校的位置是(3,2) ,请 在 图中标出李林家和学校的位置。 五、解决问题。 (第 1题 7分,第 2、3 题每题 4

6、分,第 4题 9分,第 5题 5分, 共 29分) 1. 地球的表面大部分被海洋覆盖,太平洋大约占海洋面积的 ,大西洋大约占海洋 12 面积的 ,印度洋大约占海洋面积的 。 14 15 (1)太平洋和大西洋大约占海洋面积的几分之几? (2)你还能提出什么问题?请写在下面并解答出来。 2.一个圆形花圃的面积是 54公顷,里面种了 3种不同的花。其中牡丹占总面积的 52, 百合占总面积的 201,其余是玫瑰。玫瑰占总面积的几分之几? 3. 学校生物小组做了一个昆虫箱(如右图) ,昆虫箱的上、下、左、 右面是木板,前、后两面装防蝇纱网。制作这样一个昆虫箱至少需 要木板多少平方厘米? 4.下图是一个长方体形盒子的展开图。 (1)量出它的长、 宽、高。 (以整厘米为单位) 。 长( )厘米 宽( )厘米 高( )厘米 (2)做这样的盒子至少用多少平方厘米的硬纸? (3)把棱长 1厘米的正方体骰子放入盒内,正好可以放多少个? 5.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习 时间的分配情况。 自测成绩统计图 学习时间分配统计图 看图回答以下问题: (1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。从条形统计图看出( )的反 思时间少一些。 (2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几? (3)你喜欢谁的学习方式?为什么?

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