1、四年级少先队活动课全册教案 一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的： 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知 识，树立自护观念，提高自我保护意识。 、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养 自我保护的能力。 活动前准备： 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 5、印制自我保护八招资料 50份。 （每个学生一份） 三、活动主要内容与过程： （一）中队长主持中队会仪式： （二）中队长宣布活动开始： 主持人: 甲、乙：（背景音乐我们的祖国是花园 ）我们是祖国的花朵，家 长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们
2、的成长。 甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺 乏自我保护 的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方 法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。 甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当 雏鹰小卫士”的主题队会。 （在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主 题中队会画面） 甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。 （小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同 学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一 边过马路；一位同学边走路边看书。 乙
3、：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言） 甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？ 发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对 吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。 （消防队员评讲并演示正确 的火中逃生方法） 消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷 径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。 （屏幕显示第三招） （录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援） 乙：这是年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这 样的情况，你知道该怎样做吗？ 第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻 找木板作舟筏（屏幕显示第
4、四招） （表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。 ）甲：谁来告诉 小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下 滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。 （屏幕显示第七招） 乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了 这样的事。 小品表演：课间十分钟 小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推 你，更不能在楼道打闹。 ） 有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为 拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人 流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。 （屏幕显示第八招） 甲、乙：自护的本领学会了，在
5、生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。 （三）大队辅导员讲话： （四）辅导员领呼号 （五）退旗，敬礼！（奏退旗曲） （六）中队长宣布主题队会结束。 少先队活动课程集备教案 （四年级） 活动 主题 集体过生日 活动 目标 1. 通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队 员，获得精神的鼓励和支持，使家长了解亲子互动 的概念。 2. 领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长 经历。 活动 内容 1. 开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲 述自己成长过程中的感人事例，举办庄严的成长礼 仪式。 2. 点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。 3. 家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏 体验活动、许一个美好心愿
6、等。 活动 形式 演讲,文艺表演等 活动 准备 1有关图视频 2资料收集 活动 时间 活动地 点 辅导 员 主持人 活 动 步 骤 与 过 一、预备部分：整理队伍，清点人数。 1.各小队清点人数，并报告中队长。 2.中队长向辅导员报告，请示批准。 二、正式部分：队会仪式、活动内容 1.出旗、少先队员敬队礼 程 2.唱队歌 3.主题活动 三、活动过程 1、点燃 10支蜡烛，共唱生日快乐 歌 ，拉开主题班会的序幕。 2、队员展示自己儿时的幸福照片，讲 述成长过程中的小故事。 3、 家长介绍孩子成长过程中的陪伴。 4、队员向父母、师长倾述了自己的欢 乐，递上了自己亲手制作的感恩卡。 几个学生畅谈生日
7、怎么过（表演） 歌曲只要妈妈露笑脸 ） 队员向父母、师长倾述了自己的欢乐， 递上了自己亲手制作的感恩卡。 从现在开始：在品德上让父母放心； 在学习上让父母放心；在生活让父母 放放心。 表演唱感恩的心 ） 四、中队长讲话 评价激励手段 1在队集体中学会表达成长需求， 队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦 恼。 2组织过“十岁生日” ，能感受 集体的温暖，珍惜同伴的友情。 3.感激父母的养育之恩。 活动预期效果 1.通过对有关自己成长过程中的 各种资料的搜集，整理，让学生重复 感受平凡而又伟大的亲情。 2.通过本次中队活动，使学生了 解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、 伟大、纯洁，让学生真正理解父母的
8、爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间 架起一座“理解和爱”的心桥。 五、结束部分：呼号、退旗 1.呼号 2.退旗、敬礼 中队长：现在我宣布四（ 1）中队 “集体过生日”主题队会到此结束。 活 动 效 果 与 反 思 一、队日课主题：四年级我心目中的英雄 二、活动目标 情感目标：通过活动，增强学生“服务他人、快乐自己”的情感体 验。 教育目标：通过活动的开展，让学生认识到新时期里应该学习雷锋 关爱他人、服务社会的精神，学会关注社会、关心身边的人。 三、活动前准备：新闻主持人的主持稿、中队旗、出旗曲、新闻联 播 曲、学生收集的雷锋故事、出旗人员安排（3 人）等 四、队会仪式：各小队整队，报告人数，出队
9、旗，敬队礼，合唱队 歌。 五、正式活动（以新闻联播的形式串联整堂课） （条件具备，形 式新颖、常见，学生兴趣浓也易于学生接受） 新闻主持人（学生）：观众朋友们，下午好！ 今天是 2013年 3月 5号，星期二，农历 1月 24日。欢迎收看新 闻联播节目。 今天是一年一度的“学雷锋纪念日” 。全国上下响应党中央的号召， 积极开展形式多样的“学雷锋”活动。今天的新闻联播节目将 带领大家走进大足区金山镇小学五年级 1班，作一期系列专题报道， 下面请看详细内容。 镜头一：引入 新闻主持人：3 月 5日下午，一节以“学雷锋、做传人”为主题的 少先队队会课在金山小学五年级 1班如期举行，队会课一开始， （
10、主 持人就将一个问题抛给了大家） ， “新时代里，我们应该学习雷锋的 什么精神？”这一问题引发了大家的激烈讨论。 （播放我校 3月学雷 锋启动仪式的图片）给学生一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展 活动。 我来说：“我们应该学习雷锋叔叔关爱他人的精神。 ” 我觉得：“现在的我们，应该做到诚实守信，就像雷锋叔叔一样。 ” （找 5名同学左右） 播放向你一样 （“六一”儿童节五年级 1班课本剧）为背景，总 结出新时代里，我们应该学习雷锋关爱他人、服务社会的精神。 （我认为在同学们自己演出的节目中感受雷锋精神，调动学生参与 活动的欲望就会更强，进一步提高学生学习雷锋精神的兴趣， ） 沿着三月的小溪，
11、寻找你的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 他和懂得关爱的孩子在一起， 他和热心助人的孩子在一起， 他和学习优异的孩子在一起 啊，谁要想找雷锋叔叔， 只要做一个心灵美的红领巾， 敬爱的雷锋叔叔啊， 就会时时刻刻和他在一起！ 镜头二：说雷锋（激发学生课外阅读的爱好，利用课余时间收集雷 锋相关的故事） 新闻主持人：有这样一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火 车。 ”其实，很多时候，助人为乐只是举手之劳。比如，公交车上让 座、扶老人过街。雷锋就是这样一个人，平凡之中见伟大，在他短 暂的一生当中，究竟做了哪些好事呢？请看下面的报道。 （学生收集 的雷锋故事） 新闻主持人采访同学们：（锻炼学生语言表达能力
12、，学生举手回答） 同学 1：我知道，雷锋叔叔经常给班里的战友洗褥单、补被子，打 扫室内外卫生。 同学 2：我也知道，他在又一次乘火车回部队时，让座给一个有病 的老大爷。 同学 3：最令我感动的是，雷锋叔叔领到连队发下的 1斤苹果，怎 么也舍不得吃，后来送给了医院里的伤病员。 抽 56 名同学（同学讲完后，可以播放一些雷锋助人为乐电影 的一段视频或者一些图片） 镜头三：学雷锋（我认为划分成小队的方式开展活动，这样，学生 参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能 力都能在活动中更好地得到提升） 新闻主持人：随着时代的进步，雷锋精神的范围也显得更加广泛， 在当今社会，我们更加注重关
13、爱他人、服务社会的精神，在金山小 学 5年级 1班的队会课上，我们就看到了这样一组画面： 记者采访：同学们，你们都学着雷锋叔叔，做了哪些好事啊？（各 小队展示，学生在学雷锋活动中实质性的体验和收获） 心灵美小队：我们小组跟着老师一起走进了敬老院，你们看，这些 照片就是我们帮助老人打扫、谈心和表演节目时拍的。爷爷奶奶们 都非常的开心，他们都说，你们真是我们的开心果，看到爷爷奶奶 开心的样子，我们的心里也甜滋滋的。 （出示活动照片） 行为美小队：我们小队和老师一起，到金山加油站植树带植树，和 伙伴儿们一起植树造林，绿化大地，保护环境，你们瞧，照片上得 小伙伴种得多开心。同学们都觉得，植树造林是一件
14、有意义的实践 活动。 （出示活动照片） 语言美小队：我们语言美小队配合学校大队部做好各项宣传雷锋精 神的工作，参加了大足电视台“学雷锋 树新风”拍摄活动，帮助各 班办好“学雷锋，做传人”主题黑板报，制作了学雷锋宣传资料， 在升旗仪式上带领全校同学宣誓做雷锋的传人。大家瞧，我们 队劲头多足。同学们都觉得我们传播了雷锋精神，做了非常有意思 的事情。 （出示活动照片） 镜头四：做雷锋（你发现的雷锋，教会学生要善于细心观察身边的 事物，做一个生活中的有心人，同时潜移默化学生明辨是非能力， 知道什么是对，什么是错） 新闻主持人：虽然雷锋已经离开我们 50年了，但是，雷锋的精神却 随着时代的潮流在不断的进
15、步着，雷锋精神离我们并不遥远，它就 在你我的身边，我们应该怎么样来学习雷锋呢？ （可以小组讨论之 后由小组代表回答） 1小组：同学们，你们记得上次操场水管爆裂吗？我们学校好多小 伙伴从围墙边搬来砖块，为他人搭起了一座临时的小桥，帮助大家 解决了无法过路的困难。 2小组：我们小组陈星凤同学在操场捡到 50元主动交到大队部并由 大队部寻找到失主，还给了失主。 .（有照片最好） 主持人：其实啊，这一桩桩、一件件都是举手之劳的小事情，但是， 却给大家带来了方便，学习雷锋就是体现在生活当中的小事上，学 雷锋，就这样简单。 六、辅导员点评：（辅导员不要过多参与到学生的活动中，活动后 做做点评） 少先队员们
16、，在今天的队会活动中你们表现得非常棒，让我们所有 人都懂得了学习雷锋其实就是帮助别人做力所能及的事。今天，从 活动中我欣喜的看到新时代的雷锋精神在你们身上发扬、滋长，我 为你们感到骄傲，希望你们继续学做新时代的雷锋， “服务他人 快 乐自己” ，你们与红领巾共成长，我与你们共成长。 七、宣布活动结束 新闻主持人：观众朋友们，以上就是今天新闻联播特别节 目“学雷锋、做传人”的全部内容，感谢你们的收看，我们下 次节目再见！ 八、少先队仪式（略）退旗 珍爱生命之水 一、活动目的： 1、通过本次活动，让队员们了解水的有关知识，懂得水是人类 的生命之源，理解节水措施的深远影响，知道节约用水是每个人应 尽
17、的义务，并以合格小公民的身份为节约用水和保护水资源献计献 策。 【copyright 】 2、通过活动，增强学生的环保意识。 二、活动准备 内容来自冀教网 W 1、 高山流水音乐课件。 2、确定主持人和小记者人选。 3、收集有关水资源、节水措施等资料。 4、分小队调查学校、家庭、社区用水情况，并制作成课件。 三、活动过程 预备部分： 整理队伍报告人数（由小队长整理本小队的队伍，然后向中队 长报告，中队长再向中队辅导员报告。 ） 正式部分： 在古筝高山流水乐曲中，主持人上台。 男：蓝色的地球演奏着生命的旋律， 女：绿色的世界养育着万千的生命， 男：我们生活在同一个星球， 女：我们共同吮吸着地球妈
18、妈的乳汁。 合：405 中队珍爱生命之水主题队会现在开始！ 男：全体起立，敬礼！出旗！ 女：礼毕，唱中国少年先锋队队歌！ 男：全体请坐。 （一）听一听采访报道 男：下面请小记者 A、B 汇报，大家欢迎！ A：大家好！我们上次去县水利局采访收获很大，现在就向大家 汇报一下我们的收获。 B：这是关于我国面临“水危机”的报道。 【课件 1】 中国是个缺水大国，水资源并不丰富，但用水浪费惊人，供求 问题十分突出。我国水资源总量为 2.81亿立方米，在世界上仅此于 巴西、前苏联、加拿大、美国和印尼而居第 6位。绝对量虽算丰富， 但由于人口多，人均水资源占有量却大大低于世界水平，仅列世界 第 88位。而且
19、随着人口的迅速增长，人均水资源每年都在递减。 从淡水资源看，世界人均占有量为 12900立方米，我国仅 2695立方 米，还不到世界人均占有量的 1/4。 A：这是关于我县旱情的最新报道。 【课件 2】 进入 11月下旬以来，象山县虽然有过几次降雨，但由于干旱太 久，水库蓄水量仍然越来越少。目前，全县 82座大中型水库的总计 划蓄水量约为 13702万立方米，现时蓄水量 7693万立方米，占计划 56。去年同期蓄水量 10476万立方米，占去年同期的 73，今年 比去年下降了 17。 （两人退下） 男：谢谢小记者带给我们的最新消息。但当我们知道了这些情 况后，大家又有什么想法呢？ （学生回答略
20、） 女：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世 界上最后一滴水将是我们人类的眼泪。 （二）算一算用水数据 男：下面请大家拿出计算器，进行小队抢答。 我国是一个有着 13亿人口的大国，每人每天要饮用 5千克左右的水， 大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水？ 如果我们每人每天节约 1千克水，那全国每年可节约多少水呢？ 女：可见节约用水的意义有多大。 男：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为 国家做出贡献，但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪 费，不污染水源，保护水资源。 女：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言， 标书自己的看法。 【现象】
21、有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧龙头，就走了，就让水一滴 滴地白白流失。 有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。 江河湖泊里那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。 （学生发言略） （三）画一画护水措施 男：节约用水，防止水污染。 女：下面是“画说珍惜水资源” 。这“画说”的“画”是图 画的画，我们用七彩的画笔，画出了节约用水、不污染水的颗颗爱 心。 （各小队同学有秩序地上台，展示并解说自己的画） 同学 A：我画的是在污水中挣扎的鱼类。你们看，粪便和垃圾 不断地流到清澈地小河里，人类的好朋友鱼儿喝了这些污水，病的 病，死的死，多可怜啊！为了让鱼儿有一个可爱的家园，我们千万 不能污染水。 同学
22、 B：在一个美丽的森林里，有一条清澈见底的小河。后来， 这条小河被人们扔下的核废料污染了，昆虫和小动物喝了这水变成 了怪物。 同学 C：我分三层来安排这幅画。第一层：海水被垃圾弄脏了； 第二层：海水被污水、有毒物质糟蹋了；第三层：海水被化学肥料 污染了。被污染的海水将生物变得如此可怕，给人类敲响了警钟， 一艘人类航母遇到了怪物，要沉了！快支援！ 同学 D：我画的是缺水告急的惨状。你们看，画上的小孩渴得 连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，水都被污染了，我们 没有喝的水了。 ”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也在哭泣。 ”可见 水污染的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水 资源，世
23、界上最后一滴水将是人类的眼泪。 同学 E：大家看看我的画，别具一格吧！一个小男孩端来一个 盆，接住湿衣服上掉下来的水。他要干什么呢？他准备把盆子里的 水端到花园给花儿喝。重复使用水，他真机灵！ 同学 F：同学们说了那么多，现在我用这幅画做总结：环保， 有我一份！ 男：一幅幅画，代表了同学们对水资源的珍惜之情。 女：蓝蓝的大海包容了万千生命， 男：森林和草原是人类生命的乐园。 合：这些都离不开水的滋养。 女：让我们行动起来，保护水资源。 （四）谈一谈调查报告 男：为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况， 在活动前，我们班各小队就各个调查任务深入校园、家庭、社区进 行用水情况的调查，现在
24、请各小组代表汇报调查情况。 第一小队：我校每月水电费为 17500元，一年的水电费也就是 188400元。可见，一个学校的用水量是十分可观的，那么，我们全 县甚至全国的的用水量更是一个巨大的数字了。 第二小队：一个三口之家的用水情况调查，调查结果是这样的： 一个由三人组成的家庭，平均月耗水量为 16吨，年耗水量 192吨； 而用水最小的每个月也有 8吨，全年耗水量达 96吨。 第三小队：整个小区 152户人家（根据物业管理公司提供数据） ， 平均每户每月用水 17.5吨，整个小区每月用水达 2660吨，全年的 用水为 31920吨。调查结果表明，从小区看全县，从全县看全国， 从我们国家看世界。
25、我们生活在地球上的人类一天都不能缺少水， 水真正是我们人类的生命之源。我们应该为人类的生存节约用水。 女：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的。 同学 A： 同学 B： 男：可能在座的其他同学也有好的节约点子，我们问一下这位 男生。 （主持人下台随即采访其他班的同学） 女：大家的发言都非常精彩。 合：让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水制止浪 费，保护水资源。 （五）表一表节水决心 给征文比赛获奖的同学颁奖（五位） 女：请各各中队队员有秩序地上台签名。 （在“节约用水 从身边做起”横幅上签名） 男：让我们牢记，生命从水中走来，水是生命之源！ 集体朗诵水是生命之源 。两女生上台古筝演奏高
26、 山流水 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林清脆欲滴，她使 花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水 中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来，珍 惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色， 挥霍将使鲜花不再灿烂。如果地球上不再有水，鸟儿将没有婉转的 歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的 源泉！ 结束部分 女：下面请辅导员老师讲话。 女：全体起立！呼号：“准备着，位共产主义事业而奋斗”！ （回答：“时刻准备着” ） 男：退旗，敬礼！ 合：珍爱生命之水主题队会到此结束！ 1、我是光荣的少先队员
27、一、活动目的 1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。 2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主 义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人 才，做共产主义事业的接班人的思想。 二、活动准备 多媒体视频、少先队队歌 三、活动内容： 1. 每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫 长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队， 再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为 革命“准备着”！现在， “准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论 是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥 了重要作用。 2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。 3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读， 学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先 队员加强自我教育。
