1、 反恐防暴安全教育教案 二年级 班主任：黄英 主题：反恐防暴安全教育 安全教育对象：二年级学生 时间：2017 年 3 月 8 日 班主任：黄英 会议过程摘要： 今天来学习有关“反恐防暴“的安全知识。你们知道什么 是反恐防暴吗？当我们面临灾难的时候，我们应该怎样去进行 自救、去防犯呢？首先，我们大家一起去认识反恐防暴, 防疯。 一、常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段： （1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹 爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。 （5）持刀乱杀人。 非常规手段: （1）核与辐射恐怖袭击。通过
2、核爆炸或放射性物质的散布、 造成环境污染或使人员受到辐射照射； （2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、 农作物、家畜等。如发生在美国 9.11 事件以后的炭疽邮件事件； （3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市 重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事 件； （4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖 活动、攻击电脑程序和信息系统等。 如何识别恐怖袭击嫌疑人：实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会 贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的 警惕，例如； （ 1)神情恐慌、言行异常者； （2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协
3、调 者； （3）冒称熟人、假献殷勤者； （4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查 者； （5）频繁进出大型活动场所； （6）反复在警戒区附近出现； （7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 （二） 、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为 静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容： 自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等； （4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言； （5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩 护下脱离现场。 （三
4、） 、遇到枪击时如何选择掩蔽物？ （1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间； （2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、 大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、 灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡 住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分 子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间； （3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度 大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目 的。如路灯杆、小树干、消防栓等。 （4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产 生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。 (四)、在公交车上遇到枪击怎么办？ （1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽 于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立； （2）及时报警。拨打 110 报警：几路车？哪一站？受到 哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等； （3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方 向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离； 五、总结： 以上这些，就是我们面临反恐防暴时我们应该了解的内 容，同学们，我们现在的生命正是处于灿烂的时期，我们就像 一朵一样，多么美好，因此，我们好好爱惜自己的生命，与这 些危险的事情远离，让我们处于一个安全而美好的环境里。
