1、上虞市 2004 学年第一学期七年级期末学业评估 语 文 卷 2005.1.25 （本卷总分 100 分，考试时间 120 分钟；答案请写在答题卷上） “海阔凭鱼跃，天高任 鸟飞”，考 场是展示你才华的一个舞台。请相信，你身后那一 串串深深浅浅的脚印会告诉你一个最平凡的真理：付出总会有回报。请自信地举起你 的笔吧！ 一、书写（5 分，抄写诗句 3 分，全卷书写 2 分） 1写字有进步了吗？亮一亮你的才艺看。 书写内容：古人学问无遗力，少壮 工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 二、积累运用（25 分） 2根据拼音写汉字，或给加点字注音：（4 分） 笑容 zhn（）开 溪水枯 h（）
2、静 m（）的夜 忍俊不 jn（ ） 称职（ ） 踉跄（ ） 啜泣（ ） 厄运（ ） 3诗文名句或俗语填空。 （10 分） ，听取蛙声一片。 （辛弃疾西江月 ） 问渠那得清如许？ 。 （朱熹观书有感 ） 沾衣欲湿杏花雨， 。 （志南绝句 ） ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院 ） 我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） 千淘万漉虽辛苦， 。 （刘禹锡浪淘沙 ） 乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行 ） 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂， 。 （流沙河理想 ） 山朗润起来了，水涨起来了， 。 （朱自清春 ） 在当前法制尚不十分健全的社会中，我们也偶能看到在少数“天高皇
3、帝远” 的地方，个别当权者为所欲为，为害一方，而百姓正当的言行却受到限止，合法权 益得不到保障。对这种“父母官”的表现，我们用“只许州官放火， ”来 形容是最恰当不过的了。 4好的写景文字，总是景中有情，字里行间处处流露出作者的思想感情。试仿 照下面的示例写一句话。 （4 分） 示例：高兴时，你笔下的月深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。 不快时，你笔下的月一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。 仿写：心情愉快时，你笔下的雨 内心痛苦时，你笔下的雨 5 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏” ，快过年了，你心中一定有许多美好的 期待，也一定想把最美好的祝福送给你的父母、老师、同学甚至你的“冤家” 。
4、请你 选择其中的两处，精心构思，送出自己最美好的祝福。 （每条祝福语不超过 30 字） （4 分） 送给父母： 送给老师： 送给好友： 送给“冤家”： 6名著常识填空（3 分） 人物：恩利科作品： 作者：（ ） 伊索寓言经典故事举例： 三、阅读理解（30 分） （一） （12 分） 树的故事 很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜 欢来 这里玩。他爬到苹果 树上吃苹果，躲在树阴里打盹儿 他爱那棵树，那棵 树也 爱跟他玩。 时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。 一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“ 和我一起玩吧！”男孩回答：“ 我已经不是 小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，
5、我想有钱来买玩具。 ”树说：“抱歉，我没有 钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。 ”男孩手舞足蹈，把苹果摘了 个精光，开心地离去了。 男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。 一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“ 我没有时间玩。我要做 工养家，我要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树 枝来盖房子。 ”男孩把 树枝砍了个精光，开心地离开了。 树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞 和难过。 一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“ 我很伤心，我越来 越老了，我想去划船，让自己
6、悠 闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船 吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。 ”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去， 很久没有再露面。 终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法 给你了。没有苹果给你吃”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。 ”“没有树枝给你 爬”“我老得再也爬不动了。 ”“我实在什么都给不了你了 我唯一留下的就是我的 枯老的根了。 ”树 流着泪说。 “我 实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。 经过了这些年，我太累了。 ”男孩回答道。 “好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在 我身上歇歇吧。 ”男孩坐了下来，树开
7、心得热泪盈眶 这是我们每个人的故事。树就是我 们的父母。 当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈 和爸爸玩当我们长大后，我们离开他们 只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我 们才回家。无论如何，父母总是一如既 往，有求必应，想方设法让我们开心。 你可能觉得男孩对树太无情，然而我 们谁又不是那般对待我 们的父母的呢？ 7文中表现树的心情的词语很多，请你找出两个四字短语，并选择其中一个造 句。 （3 分） 词语 造句： 8用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。 （2 分） 男孩摘光树上的果实买玩具； ； ； 男孩坐在树根上歇脚。 9这则故事的中间部分有句话：“树心满意足地看着男孩的背影” 。男孩把树 枝砍
8、光了，树为什么还会“心满意足”？（2 分） 10 “树就是我们的父母” ，在你的记忆中，你与父母之间，有过与这个故事类 似的感人瞬间吗？请用简洁的语言叙述一个动人的细节。 （100 字以内） （3 分） 11读了这篇文章，你有什么感想？（2 分） （二） （11 分） 星期日。百货大楼。熙熙攘攘。 从楼上并排走下三个人。中 间是一个很漂亮的男孩子， 约 莫有八九岁。他左手 牵着爸爸，右手牵着妈妈。 爸爸和妈妈是两个盲人。 很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一 条路。喧闹声像绷断了弦的琴 。 一步、二步、三步那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边 说着
9、，还有笑在三张脸上流。 渐渐地，远了。 三个人一双眼睛。 而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过 了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。 三个人一双眼睛。还有笑在 脸上流。 我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想 望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的 闪着炽炽光彩的小 脸，还想和他的爸爸 妈妈握握手。我要寻问他们关于 这个世界、关于生活中的很多问题。 三个人一双眼睛。还有笑在 脸上流。 我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。 我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。
10、新鲜的 阳光在这个世界上流着，正如新 鲜的笑在三张脸上流着。 哦，我为什么竟哭了！ 12第节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法？这句话的意 思是什么？（2 分） ， 。 13文中多次写到“还有笑在脸上流” ，一个“流”字，富有表现力，请你说说 这“流”字好在哪里。 （2 分） 14第（10）节中说， “我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。 ”假如你就是文中的“我” ，你会向他们说些什么？（2 分） 15为什么我会觉得“天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好 过”？（2 分） 16试着给本文加一个题目，并说说这样加的理由。 （3 分） 题目： 理由： （三） （
11、7 分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 子曰：“温故而知新，可以 为师矣。 ” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 子曰：“三人行，必有我 师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 17以上几则语录选自 ，这本书是 家的经典著作。（2 分） 18解释文中加点的字。（1 分） 说（ ） 故（ ） 19用现代汉语翻译文中加横线的句子。 （2 分） 三人行，必有我师焉。 20为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？请结合学习生活谈谈你对这 句话的理解。（2 分） 四、写作（40 分） 21有人喜欢读书，有人喜欢郊游；有人喜欢吟诗，有人喜欢作画；有人喜欢 看日出，有人喜欢听雨声你喜欢什么呢
12、？你一定有与众不同的爱好，而且急于 告诉亲爱的老师和至密的同窗吧，那就请你以“我喜欢 ”为题，写一篇不 少于 500 字的记叙性文章，文中不得出现真实校名和人名。 题目：我喜欢 上虞市 2004 学年第一学期七年级期末学业评估 语文卷参考答案及评分标准 一、书写（5 分，抄写诗句 3 分，全卷书写 2 分） 1评分标准：本题评分分成两块。抄写古诗 3 分，从高到低分别为 3、2、1 分。 端正、规范、清楚，笔画流畅的给 3 分，漂亮且含书法味的可酌加 12 分；书写 基本功并不好，笔画生硬，但较清楚、规范、工整，给 2 分；书写马虎，字形丑陋、 难辨认，给 1 分。有写错的字，在确定等级分之后
13、，一字扣 1 分，扣完为止。另一 块是全卷书写分，分三档，细则同前，分别给 2、1、0 分。 二、积累运用（25 分） 2 （4 分）绽 涸 谧 禁 chn ling chu 每个 0.5 分，共 4 分 3 （10 分） 稻花香里说丰年 为有源头活水来 吹面不寒杨柳风 曲径通幽处 随风直到夜郎西 吹尽狂沙始到金 浅草才能没马蹄 洗濯你的自私心 太阳的脸红起来 了 不许百姓点灯 （每处 1 分，共 10 分） 4 （4 分）略。 54 分 每处 2 分，略。 6 （3 分） 爱的教育 亚米契斯 略 三、阅读理解（30 分） （一） （12 分） 7 （3 分）词语：喜出望外、心满意足、雀跃万分
14、、热泪盈眶等（每处 0.5 分， 计 1 分） ； 造句 略（2 分） 8 （2 分） 男孩砍光树枝盖房子； 男孩锯下树干造船；（大意接近即可，每处 1 分，计 2 分） 9 （2 分）树是以男孩的快乐为快乐的，虽然自己痛苦地付出了，但看到男孩因 为自己的付出而快乐，树也就满足了。 10 （3 分） 略 11 （2 分）供参考：当我们长大后，离开了父母，应该经常回家看看，和父母 聊聊天，沟通沟通，甚至帮父母洗洗刷刷，不要只有求于父母时才回来。评分 时，应考虑到正确健康的取向，言之成理即可。 （二） （11 分） 12 （2 分）比喻。意思是喧闹声因盲人一家三口的出现而突然中止。 （修辞 1 分
15、， 意思 1 分） 13 （2 分）生动形象地写出了这一家三口亲情洋溢，温暖幸福的感觉。 意思接 近即可 14 （2 分）如：“你们一家人这么不幸，为什么感到如此幸福？”或者“你们 是怎样克服生活中的各种不便的？”答案可多样化，合符情理，用语得体即可。 15 （2 分） “心中有爱，生活就美” ，我从这一家人身上看到了一种克服生活困 难的勇气，看到了亲情的力量，明白了幸福的根源在于亲人间相互关爱，因而就有 了这样一种感觉。 16 （3 分）三个人一双眼睛（原题） ；因为文中反复提到这句话，它是全文的抒 情线索，是文中一家三口人最能感动人的原因所在。 （1+2 分） （三） （7 分） 17（2 分）论语 儒 18（1 分）“说”通“悦”，愉快 旧的知识 19（2 分）几个人一同走路，其中一定有我的老师。 20（2 分）给分的前提是：大体上把握这句话本身的意思（但跟翻译的要求是 不一样的），具体答案略。 四、写作（40 分） 21评分参照中考标准
