1、1 初三（上）第二次月考语文作文 年级范文 整理人：李梅 方舒 （一）原题回放： 请以“给梦想一个台阶”为题，写一篇作文。 要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于 600 字的记叙文。 （2 ）文章叙事清楚，结构完整，内容充实。 （3 ）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 （4 ） 作文中不得出现真实的校名和姓名。 （二）审题点拨： 1.台阶助力（自己的/外界的助力） 2.梦想宏大、长远，是求而难得，不是一蹴而就，不完全等于愿望 3.给我给别人、别人给我、自己给自己 （三）批改印象： 1.选材雷同 2.兴趣泛滥 3.点题生硬 4.贴标签 5.理解错误 一、追逐
2、梦想的路上，感谢有你 1.给梦想一个台阶 初三（3 ） 吴彤 周游世界，是我的梦想。 小时候在老家，陪我的是没怎么见过世面的外公，当我说出长大后想周游世界时，他只 喃喃：“好，好啊！” 他找来废旧的报纸，揉成团，拣了张白纸糊在外面。暗黄的灯光映得他的苍老的脸庞深 刻而坚毅，反射出的是无数激动欣喜。 “外公，你干什么呢？” “你不是想周游世界吗？我给你讲讲七大洲，四大洋，喏，就在我做的地球仪上” 他颤巍巍地握笔，想了半天，断断续续的描出地球的大概轮廓，将线条修改了一遍又一 遍，让我在一旁等着，不许走。 我暗笑，外公你连巴掌大的小镇都没出过？谈什么教我地理。 他却不在意我的态度，小心翼翼的捧着自制
3、的地球仪到我面前，说：“你的梦想，这小 东西能帮你实现。 ” 他竖起瘦黑的手指，顺着覆盖着开裂指甲的指尖，我渐渐看清地球的构成，海陆的分布， 他嘿嘿地笑，指尖牵引着我的目光在地球仪上移动， “这是经线，这是纬线，这是亚洲” 有那么一瞬，我竟真觉得，自己的梦想，并非遥不可及，至少这地球仪给了它一个台阶， 让我以此为媒介，清晰地看到了这个世界。 外公仍是滔滔不绝地给我讲，我倒也津津有味地听着，他的眼里闪烁着快活的光芒，瞳 仁中是掩饰不住的向往，以及隐隐掺杂的尚是孩童的我所看不透的心酸。 周游世界在很多人眼里显得如此的不切实际，他却从未让我打消这个念头，反而始终在 鼓励我。他大概和我有过相同的梦想，
4、但所处的年代与环境，让他连国门都不曾出过，周 游世界对他来说是一个不切实际的幻想，但他却将这个梦想寄托在我的身上，为一个年幼 2 的孩子去做地球仪，去讲地理知识，给我的梦想堆砌一个坚实的台阶， 那个地球仪仍斜歪着脑袋，静静地待在书橱里，是它，是外公给我的梦想一个台阶。 2.给梦想一个台阶 初三（6）班 林筱璇 小时候，就梦想成为一名文学大儒，着一袭宽大的汉服，手持一卷古人的唐诗宋词， 将里面的精髓一一解读。 母亲知道了我的梦想，便给我找了一个老师。 老师姓陈，是个眉眼温柔的妇人，国学教得极好。 还记得初次去她家的时候，她在门口等我。奇怪的是，她家门口修了几级台阶。台阶 不算矮，个子小小的我费力
5、地登上一级又一级。她严肃地看着气喘吁吁的我，说：“学习 国学就像登这台阶，会很累也会很苦。 ”我似懂非懂地望着她，点点头。现在想来，这便是 她给我梦想铺的第一级台阶勤。 就像她说的那样，学国学确实很苦，读古诗，不仅仅是读，更要体悟古人所想表达的 情感，年幼的我还不够理解，她便将古诗所表达的内容转变成一个又一个生动形象的故事。 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” ，学习这句诗时，她没有讲故事，而是特意带着我去 乡下捉了一次萤火虫。望着那点点冰蓝，我仿佛感受到诗人的诗情，读来也有感情多了。 于今看来，这段经历对我现在极度热爱语文打下了坚实的基础。这似乎就是她给我的梦想 铺的第二级台阶爱。 后来长大
6、了，她便教我译注一大长串儿的文言。兴许是我年岁大了，便不怎么愿意静 下心来仔细研读。一向温柔的她动了火，严厉地批评了我。 “实现梦想就好比登台阶，一级 踩空便难以回去，你现在这个样子，浮浮躁躁，怎么成为文学大儒？”听了一席话，我不 禁有些羞愧。从此，在她的带领下，踏实求学，跨越荆棘。我想，这应该是她给我梦想铺 的第三级台阶实。 其实，这三级台阶汇在一起就是她啊！她教我勤、爱、实，助我在追梦路上越走越远， 越登越高，她何尝又不是“一个大台阶”呢？ 给梦想一个台阶，不论做什么，实现梦想也好，追逐成功也罢，只要不忘一级一级登 上她给我铺的台阶，又有什么事做不成呢？ 我将努力攀登她给我铺的台阶，在追梦
7、路上愈走愈远 3.给梦想一个台阶 初三（2 ）班 王劲驰 曾经，挡在梦想前面的，是垂直而下，寸草不生的悬崖。我尝试一跃而上，却总是触 及不到，落下深渊。在那一天，是体育老师，用一个台阶，打开了我的梦想之门。 阴雨绵绵的秋天，体育老师带领我们在楼道间训练跳跃台阶，那时步子迈得很小，一 步跃上三个台阶是一件天大的难事。 我忐忑却又满怀激情地尝试着，助跑、起跳，前脚刚踏上第三级台阶，后脚却落在第 二级上，我一个踉跄，急忙双手扶住台阶面，差点没从楼梯上摔下来，台阶面上冰冷湿漉， 我狼狈不堪，心中的热情早已衰减了大半。再试一次只是比先前更没了底气，几乎跌 坐下来，不免心生怯意。 站在一旁的老师目睹了我的
8、窘态，微笑地扶起颓废的我， “来，我来试范下。 ”他做出 预备的动作， “你可以先蹬上台阶，再借力跃上三级。 ” 3 只见他退后，小跑，一只脚先踏上一级台阶，接着轻轻踮起，借力一跃，又“飞”上 三级台阶。他的动作轻盈迅速，仿佛一只鸟，飞向梦想的蓝天。 我看呆了，但心里仍有顾虑。 “你可以的，记得，给目标准备一个台阶。 ”老师喊道。 将信将疑地开始助跑，脚尖踏上第一级，奋力一跃突然，有一股向上的力量助我腾空 而起，接着两只脚都触到第四级台阶上触及自己的小梦想。站稳了，我回头，看见老 师赞许的笑容，看见脚下越过的台阶，自豪感油然而生。 心魔被消灭，便顺利多了。在接下来的训练中，步子愈来愈大，也愈轻
9、盈。雨渐渐停 了，空气里氤氲着雨气的清凉，桂花的浓香，还有那作物成熟的梦想。 “所有体育项目，都要这么练：先给自己一个小目标，借其力完成大目标。 ”老师补充 道。我笑着应：“知道知道， 骐骥一跃，不能十步嘛！”师生二人大笑起来，爽朗的笑 声回荡在校园。 如今，当又一座悬崖挡在面前，我会给自己的梦想一个台阶一个小目标。当梦想 由小目标组成，在实现它的道路上，便有了借力，有了踏实，既而变得顺利。 4.给梦想一个台阶 初三（2 ）班 丁又佳 “我从小就梦想成为一名精湛的护师。 ”她伸伸头， “喏，就像她一样。 ” 于是我便忘不了这有梦想的实习生。 “真是不上心！”我拿着病号单走进输液室，花格子衫的中
10、年妇人牵着双眸中闪着泪 光的小男孩，男孩的手上清晰可见一块血迹。 “也不是护师，就坐这儿扎针。呦，是实习生！ ”她的语气中硬加了几分轻蔑，顺手将药盒放在一旁的护师面前。 一下安静了，窗台上的绿植在寒风中依旧风情万种的摇曳，正如她，微微颔首，白皙 的皮肤在灯光下尽显温柔，默默抵抗这突如其来的坚硬。 又送来一盒药，她叫到了我的名字。 父亲眉头微蹙，踌躇之际我已坐在她的面前，她示意我伸出手来，我笑着摇头： “不急，你先调整会。 “ 她没有拒绝，小口喘着气，闷热的环境使豆大的汗珠滚下，她用手擦拭：“其 实 ”她似乎欲言又止， “其实我从小就梦想成为一名精湛的护师， ”她伸伸头， “喏，就 像她一样。
11、” 我见她水灵灵的双眸中透着希望，果断伸出手，决心给她的梦想一个助力的台阶。 她束起橡皮管，轻拍我的手背，开启针头，扯好胶布搁在臂上，目光坚定又分外有 力，似乎是盯住静脉，缓缓扎针，微微上跳，松束，粘胶布，回血！ 她轻松地笑了。一下似乎忘却了刚才的尴尬，清纯可爱，仿佛每一次成功的回血都 能给予她感天动地的惊喜，梦想，似乎又登上一级台阶。 举起吊瓶，转过身我望见先前那傲慢的花衫妇人，惊异于护师前长长的队伍。我胜 利地朝她笑笑，扭头却望见她面前空无一人，只安静地为护师整理药盒。 不禁怅然，这么多人竟无一人愿意再给这年轻实习生一个机会，哪怕只是怀着包容 之心，去帮助她实现职业生涯初始的梦想。 吊完水
12、，我无意中瞥见她又在为病人扎针，一样的动作，一样的回血。她会心一笑。 我心想着她一定会感激每一位她为其扎针的病患，只因他们包容地善良地真诚地给 她的梦想一个向上的台阶。 4 二、平凡的人们给我最多的感动 5.给梦想一个台阶 初三（2）班 谢鹏飞 大概梦想总是不会限制年龄的吧，只要你的梦想还在，总有供你施展的台阶。 妈妈原是一名西医，现在呢，倒想学起中医了。 我笑她：“还有十年二十年就退休了，学个中医花七八年，还有啥用？” “我喜欢中医。 ”她很郑重地说。 就这样，抱着中医梦，她开始了大行动。先是把自己调到了中医院，然后又从姥姥那 儿搬来了许多古籍。每天晚上，我总是快到九点才到家。而妈妈也经常忙
13、着中医的学习。 我在一边写作业，她便小心地整理着笔记和书像个学生一样，甚至比我还认真。 每天中午的回家路上，我一般也不会带上作业，帮助她复习。她跟我讲一些她学过的 知识，我再提问、纠错。 “中医有五行，金木水火土，木克土，土克水，水克火，火克金，金克木” “肺开窍于皮毛” 她像背书似的。 路人们也在等红灯，听到这边有声音，便向这边看。有的瞪着很奇怪又疑惑的眼神， 有的掩着嘴笑，妈妈却不管不顾，沉浸在自己的医学世界中。 “把你的手伸出来。 ”她叫我。 我便抑着别人的奇异目光，将略有干燥的皮肤露了出来。 “肺开窍于皮毛 ，你看，你这就是肺火旺。 ”她很认真地说。 我“扑哧”笑了：“难不成，这肺里有
14、一团火？” 妈妈每天拿我和爸爸做“标本” ，我和爸爸天天被这样“诊断” ，把脉，掐穴，摸脚 板妈妈早上上班，傍晚去旁听中医课，晚上再自己回来“啃”那神乎玄乎的中医书籍。 我看着她都觉得很累，可她还是在坚持着，大概，是在给自己的梦想一个上升的台阶吧。 冬天了，我有些手脚冰凉。想着西医的那些“化学式”治不了我这小毛病。我便求诊 于母亲。 “阳气内厥，阳气散不出来， ”妈妈一边诊断，一边给我开了点中药， “这炙山药， 是补气的，把你体内的正气先扶植起来” 很快，我的小毛病被根治了，妈妈也入了中医的门。 我感叹于中医的神奇，也感叹于妈妈这一颗努力、奋斗的心。从西医的“王者”到中 医的入门新手，她以自己
15、对中国传统医学的渴望与期盼颠覆了我对梦想、对年龄的认识。 我也不断提醒自己，收敛起自己的慵懒与借口，拓展胸怀，助力梦想，去感受拼搏与挑战 自我的快乐。 6.给梦想一个台阶 初三（2）班 叶丛榕 冬天的梦想，也许是变成春天。而父亲的梦想，说来也奇怪，那便是不要老去。 我从未觉得父亲的这个梦想，是有多伟大。我认为，好歹是硕士学位的父亲，梦想应 是让我仰望的，环游世界，亦或是发表几篇万字论文。 却没想到如此渺小。 因此，我的父亲每天都乐呵呵的，跟个小孩儿一样，同学聚会少不了他的身影，他在 网上买来的弹弓与手枪，也经常是自己独自一人玩得不亦乐乎。 说实话，我瞧不起他那卑微到尘埃里的梦想。 春日的阳光，
16、暖人心。阳光的金线如同细雨般泼洒在这片土地上。空气里的尘埃浮凸 5 跳动着，洋溢着青春，点缀着活力。今天青春奠基仪式，竟是父亲来参加的。 事前他便和我讲：“你正值青春，我也正年轻，你放心，我保证给你添彩！”我望着 父亲，果然他的眼眸依旧澄清，笑容依旧灿烂。但也许是因为他的一丝小幼稚，亦或是我 的虚荣心作祟，当时的我，并没有同意。 可没想到，父亲还是来了。远处的父亲，正和别的家长聊着天，见我来，急忙向我奔 来，拉着我，好奇地打听探问。 “给我拍张照吧！”他说， “把我拍年轻点！” 我点头，接过他递来的手机，屏幕上，早已切换到美颜那一栏，我按下拍照键。 照片却并不使人满意，即使有了美颜功能，照片上
17、的父亲，却依旧是一副老态，眉梢 间，悄然爬上了岁月的皱纹。我惊愕了。 “爸，你别动，没拍好呢！”我将美颜级别又升高了几级，此刻拍出的父亲，确实容 光焕发，可满面的红光中却又透出一种沧桑感，这是一份无力的真实。 爸老了。也许是很久以前，又或是最近。父亲的梦想，或许从未实现，他所求的，也 许从来都是默默地守望与多情的注视，关注着孩子的成长，体贴着孩子生活的点点滴滴。 父亲靠近，看着手机上的照片竟满意地点了点头：“看，我还和你一样青春！” 父亲那不靠谱的梦想，可能从未想过要实现，他需要的只是一个可以实现的台阶，而 孩子的鼓励与承认，正是他所需的那个台阶。 “爸，你十八岁！” 7给梦想一个台阶 初三（
18、2）班 马宜筱 约是去年年初，股市牛市忽至，便在社会上掀起一阵炒股风来。 “无公害纯绿色”的父 亲竟也做起发财的白日梦来。 “哈，看我也赚他一回！”父亲双手一拍，转起得意 的眼珠来。他也算是个执着的人， 为了发笔财的宏伟梦想，尽全力为其砌筑台阶。 第一层台阶，是牺牲睡觉时间，午夜伴猫鸣，苦心钻研；第二层，则是饭食难安，节 约时间，尽心探究，随后自然也有第三、第四层，尽是以健康为代价的。果不其然，赚钱 的梦想很快破灭，不仅亏了一笔，而且砌的台阶轰然倒地，再也难重砌了。 梦想的单调与功利，让傻乎乎的父亲满盘皆输。 吃了亏后，父亲的梦也变了，功利掺了水，渐渐回归绿色。 “赚一小笔，见好就收，给家里买
19、些必需品，也好的。 ”父亲坐在电脑前，双手摩挲着发 红的耳根，若有所思地喃喃自语。他自然也不砌台阶了，只是每小赚一笔，都会买些保健 品，笑盈盈地往长辈家里送。 “丫头，爸赚了一点，嗒，这是给你买的文学书！”他挺挺胸脯，很是自豪。 我当然感动的，梦想变为“全心全意为家庭服务” ，比起赚钱的功利，平实稳重。桌旁 层层叠叠的书，如同通往梦想的台阶一般，已砌筑在家中每个人心里，暖暖的，父亲的这 个梦，算是成了真吧。 之后的几个月来，父亲因炒股，又生出一个梦想来，问母亲，母亲笑答：“这个痴人， 在学习投资这方面的学问呢！” 原是父亲忘记了功利，开始潜心研究学问了。他打开电脑，有滋味地读起投资方面的 书来
20、，时而伴着市场上最廉价的茉莉花茶。 “白天当医生，晚上研究市场，我在行的！”他乐呵的笑。梦想的台阶，不砌自有， 6 使父亲顺利达到快乐幸福，淡泊愉悦的境界。 梦想，惟有平实朴质些，稳重踏实些，梦的台阶不请自来，若是急功近利，这台阶， 恐无人给予，也砌不起来的。 父亲，真乃筑梦者也！ 三、梦想的台阶，砌给每一个敢于追梦的生命 8.给梦想一个台阶 初三（14）班 王玮越 花儿沿着我为它垒起的台阶积极向上，我亦在心中坚实的台阶上，步步而升，追寻我 的梦想。 楼下新搬来一户人家，在卧室外的架子上种了一株朝颜花。 通俗一点来说，就是牵牛花。 花种起初是极小的，小过时日发了芽，抽了茎，闷不吭声地窝在一隅。
21、花茎漾出的绿 意，柔柔弱弱地倚在冰冷的铁栏杆上，好似风一吹，便会立刻粉身碎骨，坠入深渊。开花 就更别提了，这好似不属它的职责，连着几日，连花骨朵也不见一个。 这花到底是个野品种，不如一旁傲慢的名贵花种婀娜，偶尔见到邻家人也只是在打理 那些花种时顺带给牵牛花撒些零零点点的水。 许久不看，便忘却了罢。 一日，家里进行大扫除，我将一个没用的旧盒子放在卧室外，偶然瞥见那株牵牛竟已 顺着铁栏杆爬上来了，花茎也粗壮了些，只是在铁栏杆的尽头耷拉着，寻不到依负的去处。 我将盒子向下放了放，放在牵牛花能及之处。 渐渐地，盒子竟成了一个个台阶，级级而升。 初夏的一个清晨，好梦才毕，忽见卧室的窗外竟有一抹紫色。我疾
22、步至窗边，大吃一 惊小小的牵牛，竟沿着我垒的“台阶” ，爬至我的窗边。 我打开窗户，鸟鸣贯耳，花意入眼。朵朵花朵盛放，片片花瓣舒展，丝丝花芯引蝶， 袅袅花香沁人。牵牛花的紫色与暖阳出升的赤色交织在一起，两者相得益彰，美好动人。 后来暖阳转正，花便谢了。而第二日清晨，花意更浓。一年暑日过后，牵牛花沿着那 级级“台阶” ，竟已缠满了卧室外的一隅。 徐徐想来，花儿是有信念的，它们的目标是烂漫美丽的花朵，生生不息地向上生长是 它们的梦想，它沿着一个个不起眼的台阶，努力实现梦想，而筑起台阶的，实则是信念， 勇争梦想的信念。 我亦感慨，台阶是自己的信念筑成的，倘若我们有坚定的信念，正如有坚实的台阶， 那么
23、，台阶的顶端便是梦想。 给梦想筑一级级台阶吧！ 9.给梦想一个台阶 初三（20）班 王子骁 犹记得年少时，妈妈拉着我走进了乐器行。乐器琳琅满目，但我却径直走向了钢琴 它那光滑的琴身，流畅的曲线深深地吸引了我。也正是从那时起，我踏上了追寻梦想的 台阶。 当我的手初触上黑白琴键时，我便知道，我不是一个音乐天才。乐曲如同一条清澈的 溪流，从别人指尖倾泻而下；而我，却总会被高山巨石所阻拦。 正午，阳光从玻璃窗外直彻而下，映出了空气中跃动的尘灰。渐渐地，手腕酸疼难当， 7 汗水浸湿了后背的衣衫，但我稚嫩的眼神却仍盯着乐谱旁人一遍能做到，那我便练五 遍、十遍。数月后，我的演奏也流利起来。 追逐梦想的第一级
24、台阶，我是靠勤奋踏上的。 不久，辅导老师将我叫到面前，没说什么，只叫我听她弹一首曲子。老师的乐曲时而 雄浑壮阔，似黄河咆哮；时而婉转动听，似山泉叮咚。相比之下，我的乐曲就如一池死水， 不起波澜。 我暂时放缓曲子的练习，开始仔细研究乐谱。秋日的阳光斜斜地穿过玻璃，为地板铺 上了一层金粉，令人倦意顿生。然而，冲了个冷水澡，我又坐在琴凳上，钻研每一个重音、 倚音、滑音，不时在琴键上轻点几下不久，我演奏的乐曲也变得抑扬顿挫。 追逐梦想的第二级台阶，我是靠理解踏上的。 弹琴的日子久了，心中却顿生一种迷惘听听老师弹奏的乐曲，再听听自己的，总 觉得有所缺失，但又不知为何。 偶然间，听到了老师的一句话：“弹琴
25、，不在乎手，而在于心” 。 收起乐谱，我试着找出钢琴背后的东西：“从命运 、 英雄中，我读出了贝多芬 “扼住命运咽喉”的顽强不屈；从黄河大合唱中，我读出了中华儿女面对侵略者时誓 死卫国的抗争望着窗外冬日的暖阳，我懂得了很多。 追逐梦想的第三级台阶，我是靠情感的投入踏上的。 . 晚会上，一曲弹毕，掌声雷动。我鞠躬，转身，微笑。 追逐梦想犹如登山给之以台阶，然后只需向前。 10.给梦想一个台阶 初三（7）班 臧雨韵 从小画画便是我的梦想，父母见我喜欢，便给我请好老师上课，买最好的画具，我自 认对此也是勤奋，诸多有利条件与我的努力如同一块块敦实的台阶，通往我的梦想。 但就在近期，我的水粉画停滞不前，
26、老师说：“你的色彩太单一死板了，要调出生活 的颜色来呀！跨过这一个台阶，你的画一定更上一层楼” 。我迷茫了，那块缺失的台阶，我 该如何筑成你啊！ 后来闲暇时翻阅张爱玲的金锁记 ，猛然瞥见一个词：“佛青” 。这是什么颜色？上 网查找却没查见这佛青。下次上课时问起老师，老师听了一笑：“大概是寺庙中佛前台阶 的深青吧，你想象一下” 。脑海中瞬间浮现出古寺庄严的青砖台阶。我不禁疑惑：“老师， 真有这颜色吗？我从没学过” 。 “颜色的定义哪有这么死板，最基本的三原色自然是红黄蓝， 人世间有成千上万的色彩，怎么定义得过来呢？所以一切色彩都可用生活中的具体事物命 名。这佛青是张爱玲自己创造的吧，多美的颜!”
27、我听了，一愣。 回家再翻书，果是如此，张爱玲创造的色彩不仅有佛青，还有雪青、竹根青、蟹壳青， 这样诗意而又富有古典气息的色彩突然触动了我，光是脑海中想着这些名字便能想象出那 綺丽的色彩与生动的景象。我想，我找到了那块缺失的，通往梦想的台阶。 与老师说了自己的感悟，老师微笑着点头认同，提笔调色作画，在老师的引领下，在 那些色彩之美的感召下，我如同踏着一块块台阶走向彼岸的梦想，画那白布映衬下瓷器， 那柔软光滑的雪白丝绸有如杨贵妃的梨花白，那光洁高雅的瓷瓶令我联想至景德镇的瓷碗 蓝，那静处一角的瓷盘令人浮想联翩，忆起东关街的古巷青色彩不再只是单调的赤橙 黄绿紫，而是由想象创造出的秦淮河灯火与悠悠古寺
28、深。 8 张爱玲用颜色为她的梦想文字造就了一派彩绣辉煌，人间繁华的绮丽与悲凉，令人们 在色彩之美中如身临其境，给了她的梦想一个台阶。而我也得益于她文字中对美的创造运 用于画中筑成了我自己通往梦想的台阶。 有时候，想给自己一个通往梦想的台阶，便是需要除努力外的一点灵感与发现，一点 对于美的思考和创造，画画如此，其他一切亦如此。 11.给梦想一个台阶 初三（20）班 张有程 吱吱呀呀,信步登上那木制的台阶，踏上那向往已久的舞台。唐宋诗词浅浅漫谈，名人 轶事一一共数演讲的梦想在心底悄然绽放。 思绪涌动，回到一月前。徘徊在讲堂里，揣着自己反复修改的演讲稿。面对质疑声声， 犹豫着，是不是与梦想就告别。
29、忽然望见一个身影匆匆赶来，手中揣着的不知何物，细看，原是语文老师，她冲我使 了使眼色，示意我过来。 摊开手中的纸张，竟是我演讲的复印稿，上面用红色的墨水又修改了一番，病字错字 一一圈出，破浪线划分开层次，页眉处特地标好朗读的技巧，轻重缓急，升，降，抑、顿、 挫一一标注清晰。旁边还落下一行小楷,轻轻叙说着,何以扣人心弦，转折停顿，又怎 样款款收尾,无声胜有声。 那红色墨水浸染的演讲稿，还未干涸的墨水像瓣瓣绯红的桃花，在白底墨字的行间里, 灼灼满眼，漾满心房。时有它潇洒飘逸的字迹，有如清风自来，心中温暖盛开。 耳畔传来她温和的话语：“知道演讲是你的梦想，这修改就当一台阶，助你更上一层 楼吧。 ”我
30、幡然醒悟，通往梦想的路并非没有援助与台阶，良师教诲，莫过于供你台阶可攀， 踏向成功，仍需靠自己。 当柔和的灯光洒落了演讲台，手握印满红色墨水的稿纸，踏上通向必须自己寻找的我 的台阶。 脚步有力而不慌乱，一步一台阶，一脚一勇气。迈起步,给我的梦想一个勇气的台阶, 。 站在舞台中央，娴熟的语句娓娓而来，深谙的名言名句出彩可畅谈唐宋旧时明月， 明清两岸景色，可共话改革开放精神，悠悠民族气节。忆起语文老师的贴心评注，忆起自 己鼓起勇气，原来只需给梦想一个台阶，梦想即刻绽放。 所谓梦想，仅有苦痛汗水相随又何来精彩？少不了良师与自己共同搭建的台阶，一唤 作鼓励，一唤作勇气。 心中又跨了一步，登上新的台阶。看见台阶下微笑的语文老师，不知，这番满是文学 色彩的演讲，是否为她教学生涯的梦，添了一个新台阶？她在人群中，笑而不语，手中， 依旧是她亲切的字迹，我们的梦想，并蒂生莲。
