1、2014 年海曙区小学英语三年级（PEP 上）期末口语素质测评方案 班级： 姓名： 分数： 一、 单词认读（抽取一组，每词 1 分，共 10 分） ，教师可配合图片进行 1、eraser green brown face duck school monkey bread three rice 2、crayon your red mum ear foot pig panda juice nine 3、pencil foot yellow mouth bear egg rice four brother school 4、bag black white head dog bird juice fi
2、sh eight six 5、pencil-box brown orange body eye cat tiger milk water seven 6、book blue mum nose hand foot elephant funny cake five 二、课文朗诵（1 篇，10 分） P4、P7、P14、P17、P24、P27 、P32、P38、P41、 P48、P51、P58、P61 、P 66（任选一篇） 三、口语交际（任选 5 句，10 分） Hello! How are you? Whats your name? Nice to meet you. What colour i
3、s it? Whats this /that? Im hungry. Can I have some water, please? How many ? How old are you? Happy birthday! Thank you. Lets go to school. Good morning/afternoon. 你想知道这个是什么，你会怎样用英语询问。 你想告诉别人你有一只红色的书包，你会怎样用英语表达。 你想来点果汁和面包，你会怎样用英语表达。 你想表示感谢，你会怎样用英语表达。 你想询问别人拥有几只铅笔，你会怎样用英语表达。 四、听做表演（抽取五个，5 分） Open /Cl
4、ose your pencil box./your book. Show me your pen. / eight. Carry your bag. Stand up/ Sit down. Touch the ground. Turn around. Close/Open your eyes/your mouth. Touch your nose/ ear/ face/ head Clap your hands. Wave your arms. Shake your legs/ body Stamp your foot. Act like a bird./ an elephant./ a ti
5、ger./ a monkey./ a panda. Have some eggs./ juice./ bread. Drink some milk./ water./ fish./ rice. Cut the cake. 五、说唱展示（抽取一个，5 分） P5 Lets chant. P6 歌曲 ABC song P10 歌曲 Hello P16 Lets chant P20 歌曲 Colour song P26 Lets chantw ww. P30 歌曲 Head and shoulders, knees and toes P35 歌曲 How are you? P39 Lets chan
6、t P44 歌曲 Old Macdonald P50 Lets chant P54 歌曲 Lets have a picnic P59 Lets chant P64 歌曲 Ten little Candles 六、 看图说话（二人一组对话，10分） T: Hello! Whats your name? S: _ T: Nice to meet you! S: _ T: Look, whats this? S: _ T: How many ducks can you see? S: _ T: How many crayons can you see? S: _ T: You are so cle
7、ver! Bye-bye. 三年级英语口试评分标准（共 50 分） 一、朗读单词 （每词 1 分, 共 10 分） 二、朗读课文 （共 10 分） 1不会读或不参加考试，判零分。 2能读出标题，读出少数单词，声音小，判 4 分。 3勉强读完课文，语音、语调一般，声音弱小，判 6 分。 4顺利读完课文，语音、语调较好，有个别字词发音不准确，判 8 分。 5理解课文，流畅读完课文，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感， 声音洪亮悦耳，表达自然大方，判 10 分。 三、口语交际（根据学生情况，可以师生间交际，也可以生生间交际，每句问 答 2 分，共 10 分） 四、听做表演（抽取五个，每个 1 分，共 5 分） 五、朗读歌谣（共 5 分） 1不会朗读的或不参加考试，判零分。 2吐字基本清晰，有一定感情，判 2 分。 3语音、语调较正确，吐字清晰，表情较好，判 4 分。 4. 语音、语调正确，吐字清晰，有感情，有乐感，判 5 分。 六、看图说话（根据学生情况，可以师生间交际，也可以生生间交际，每句问 答2分，共10分） 1不会朗读的或回答不出的，判零分。 2吐字基本清晰，有一定感情，判 1 分 w W w .。 3语音、语调正确，吐字清晰，表情较好，判 2 分。 （可以二个学生一组进行，以便节省时间和生生间的互动）
