1、1 蜻蜓飞飞教学设计 教学目标： （ 1） ）掌握树叶粘贴画的方法。 （ 2） ）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓； （ 3） ）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。 教 学 准 备 ： 树 叶 标 本 、 双 面 胶 、 剪 刀 、 彩 色 卡 纸 教学过程： 一、 课前谈话： 1.师：老师来自浦江县中余中小，是我们这里的一所山区学校， 我们那四周青山环绕， 因此我 们开设了一门很特殊的课， 是你们这 没 有的树叶剪贴画。 （出示树叶）就 是 用 这 普 普 通 通 的 树 叶 ， 通 过 我 们 的 巧 手 ， 把 它 们变成一幅幅美丽的图画。 2.欣赏作品（轻音
2、乐） 老师作品 学生作品 2 二、谜语导入：蜻蜓 1.出示谜语 一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱， 专吃飞虫和蚊子， 飞高飞低把敌杀。 师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角蜻蜓 2.认识各种姿势的蜻蜓 教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓三、操作步骤 1. 看 树叶 出示各种形状的树叶， 要求学生“看树叶联想蜻蜓” ， 如： 蜻蜓 的 头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等 2. 想 -动物 教 师 拿 出 一 组 树 叶 ， 要 求 学 生 看 看 ， 想 一 想 ， 拼 一 只 怎 样 的 姿 态 ， 在干什么呢？ 3. 摆 -姿态 老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接， 连接处稍微重叠。 3 4. 贴 平整 指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。四、学生自主拼贴 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分 钟后， 要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。 五、评价 选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评 板书设计： 树叶粘贴画 蜻蜓飞飞 看 树叶 想 -动物 摆 -姿态 贴 -平整
