1、1 （鄂教版）三年级科学下册教案 第 五 单 元 第 21 课 电磁铁 一、教学目标： 1.指 导 什 么 是 电 磁 铁 ， 能 够 做 一 个 电 磁 铁 ， 能 够 在 探 究 过 程 中 发 现 电 磁 铁 与 永 久 磁 铁 的 异同点。 2.能够探究影响电磁铁磁力大小的相关因素， 知道电磁铁的磁力大小与电池的数量、 线 圈的圈数有关。 3.知道电磁铁的磁极是可以变化的，能够设计实验探究电磁铁的磁极的变化。 4.了解电磁铁在生活中的应用，意识到电磁铁给我们的生活带来了很多方便。 二、教学难点与重点： 1.重点：认识电磁铁的基本性质。 2.难点：制作电磁铁，探究影响电磁铁磁力大小和磁极
2、变化的因素。 三、教学过程： （一）导入新课 1.演示磁铁吸大头针 2.提问：铁钉能吸铁么？ 3.演示电磁铁装置，并做吸大头针实验。 （二）制作电磁铁 1.指导制作电磁铁。 2.学生制作并玩电磁铁。 3.给装置起名（板书：电磁铁） 4.提问：你能够比较磁铁和电磁铁的异同么？ （三）分辨电磁铁的两极 1.谈话：你对电磁铁有感兴趣的问题要研究么？（学生提出研究问题） 2.指导设计实验方案（讨论制订实验方案） 2 3.引导学生用指南针检验。 4.学生验证假设（教师指导实验） 5.学生讨论汇报，对不同的答案进行分析。 （四）归纳小结 3 谈话：在本课的学习中，你们有哪些收获和体会么？ （五）扩展探究 : 如果电磁铁针帽是北极，那么，改变缠绕方向和电池的正负极以后，电磁铁的针帽是什么极？（学生假设， 学生实验，学生汇报）
