1 （青岛版）六年级科学下册教案 第五单元 探索宇宙 未来家园 一、教学目标： 1. 知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园。 2. 注重事实，尊重他人意见，乐于合作与交流。 3. 能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。 二、教学重点： 知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园的道理。 三、教学课时： 一课时 四、教学方法： 讲授法，讨论法 五、教学过程： （一）导入： 上节课我们了解了人类探索宇宙的历程，宇宙间的众多星体，什么样的星球适合人类居住呢？ 活动一：什么样的星球适合人类居住 ? 1. 分组讨论人类生存需要的条件 2. 交 流 地 球 适 合 人 类 居 住 具 备 的 条 件 有大气、 水、适宜的温度和能源。 3. 猜想除了地球以外还有没有其他星球适合人类居住 活动二：人类能在除地球以外的星球上建立新的家园？ 1. 交流搜集的资料 2. 根 据 搜 集 的 资 料 确 定 自 己 的 观 点 举 行 辩 论 会 ， 并 阐 明 自 己 的 观 点 活动三：设计我们 的“未来的家园” 2 1. 交流地球污染程度对人类产生的不良影响，引发设计未来家园的欲望。 3 2. 分组讨论交流自己想象的未来家园的样子拓 展 活 动 ： 根 据 自 己 的 设 计 写 一 篇 科 幻 故 事 。 教学板书：
