1、1 教学目标： 探究： （鄂教版）四年级科学下册教案 第二单元 8. 圆珠笔芯为什么能伸缩 1.能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧，通过实验能发现弹簧的特征。 2.能 举 例 说 出 与 弹 簧 有 类 似 特 点 的 物 体 ， 会 做 物 体 弹 性 实 验 ， 并 能 感 受 到 弹 力 的 存 在 。 知识：能根据实验现象 说出什么是弹力和弹性。 情感：能举例说出弹性在生产、生活中的应用及好处。 教学重点： 认识弹簧的特征。 教学难点： 通过实验认识弹簧的特征。教具准备： 圆珠 笔、气球、篮球、足球。教学方法： 实验研究 教学过程： 一、 导入。 1.谈话， 在学习中我们经常用到的一种
2、笔就是圆珠笔， 说说你喜欢用那种圆珠笔？为什 么？ 2.针对你喜欢的圆珠笔，你能提出哪些研究的问题？ 3.这节课我们研究圆珠笔芯为什么能方便地伸缩？ 二 、 研 究 笔 芯 能 伸 缩 的 原 因 。 1. 先按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？ 2. 要验证你们的猜想对不对，应该怎么办？学生说出方法后，让学生将圆珠笔拆开， 看 看 里 面 有 什 么 ？ 3. 当学生发现有小弹簧后，引导学生观察是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？ 4. 导入，弹簧为什么能使笔芯方便地伸缩呢？弹簧究竟有什么特点？ 5. 学生汇报后，教师总结。 用手拉，弹簧会变长。松手后弹簧又回到原来的长度。用力压，弹
3、簧 会变短。松手后弹簧又回到原来的长度。 在拉压的过程中，会感觉到当用手向外拉弹簧的时候，弹簧有一种力在向里拉； 当用手向下压弹簧的 时候，感到弹簧有一种力在向上顶。这就是弹簧的特点。 三、1.说一说在生活中哪些物体也有类似弹簧的这些特点？如：橡皮筋、气球、篮球。2. 反复拉、压、按这些物 体，会有什么现象发生？ 2 3.认真分析实验记录，有哪些发现？ 4.用 弹 性 的 知 识 解 释 “弹 簧 是 怎 样 使 笔 芯 很 方 便 地 伸 缩 的 ？ 四、应用与拓展 3 1.当 人 们 发 现 了 物 体 的 弹 性 之 后 ， 就 把 弹 性 广 泛 应 用 于 生 产 、 生 活 中 。 请 举 例 说 说 ， 哪 些地方利用了物体的弹 性？ 学生举例之后，教师出示图片或实物。 2.课外拓展。
