1、1 教学目标： 过程与方法 （苏教版）四年级科学下册教案 第四单元 无处 不在的力 5.降落伞 1.能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。 2.能 够 设 计 实 验 探 究 影 响 降 落 伞 下 降 快 慢 的 因 素 。 科学知识： 1.知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力） 。 2.初 步 了 解 影 响 降 落 伞 下 降 速 度 的 因 素 。 情感态度 与价值观： 1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。 2.具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。 3.产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。 教学准备： 1.线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内
2、制作降落伞的材料。 2.各种各样的降落伞，实验记录。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、教学引入 谈话：同学们在电视、电影上都见过降落伞，降落伞为什么能起到保护人或物的作用呢？它降落快慢与什么 有关呢？我们今天来探究。 （板书课题） 二、 引导探究 活动一：认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。 1.播放降落伞下降的录像。 讨论：降落伞下降时都受到哪些力？ 2.汇报。 3.小结。 2 活动二：制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度。 1.观察材料。 2.提问：制作降落伞时应注意什么？ 3.讲解制作方法。 4.学生进行制度。 5.测试降落伞的下降速度。 3 学生合作交流。 汇报。 活动三：探究影响降落伞下降速度的因素。 1.讨论：降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关？ 2.汇报。 3.根据你选择的问题，设计实验方案。 4.进行完善。 5.学生活动。 6.集体交流。 三、巩固、评价。 1.提问：通过探究，你都认识到了什么？ 2.提 问 ： 关 于 “力 ”你 还 有 什 么 问 题 ？ 你 还 想 知 道 什 么 ？ 作业：自己设 计实验，研究有关“力”的问题。 教学反思：
