1、1 （青岛版）四年级科学下册教案 第二单元 岩石的科学 3. 认识岩石 一、教学目标 1 能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、 研究， 培养学生的观察能力， 分析能力， 并能用图和 文字表达，会查阅有关岩石的资料。 2 在探究中愿意合作交流，欣赏 美石中体验自然美。 3能根据特征对岩石进行分类，了解常见岩石的种类。 二、教学重点： 能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，培养学生的观察能力，比较、分析能力，并能用图和文字 表达，会查阅有关岩石的资料。 三、教学难点： 能根据特征对岩石进行分类，了解常见岩石的种类。 四、教学准备： 各种石头、小刀、铜钥匙、 、锤子 稀释的盐酸、滴管、水槽、
2、水、放大镜、石头分类资料卡、岩石录像资料。 五、教学过程： 1.确定研究的问题。 同学们，石头在我们的生活中随处可见，各种各样的石头装点着美丽的大自然，下面我们 一起来研究有趣的石头。 2.做出假设，自主探究。 （ 1） 初 步 感 知 ， 说 说 石 头 。 学生 自由发言。 （ 2） 提 问 ： 利 用 那 些 工 具 来 研 究 石 头 。 学生讨论、 交流。 师小结：石头在颜色、形状、硬度、滴盐酸的变化等方面都不一样。 （ 3） 给石头分类。 根据颜色来分：红的、白的、黄的、黑的。根据滴盐酸 的变化来分：一类冒泡 2 一类不冒泡 根据硬度来分：很硬、较硬、较软 达标测试： 1.放大镜是用来做什么的仪器？ 2.你能用哪些 方法观察岩石？ 3
