1、1 （首师大版）三年级科学下册教案 水的污染和保护 一、教学目标： 1.使学生了解水被污染的特征、途径和危害。以及保护水不受污染的重要意义。 2.培养学生的分析综合能力（根据已有的资料进行分析） 。 3.启发学生树立保护水资源的意识和责任感。 二、教学重难点： 1.重点：组织学生分析自己搜集的信息资料和实验， 了解水被污染的特征、 途径 和 危害。 2.难点：对试剂纸的使用。 三、教学准备： 教师： 1.查表，各种生活废水，烧杯， PH 试制。 2.课件：水域污染的情况。 3.人 们 对 水 源 的 保 护 。 学生： 1.记录好的调查记录表。 2.图 片 资 料 。 （水资源的污染） 四、教
2、学过程： 教师活动 学生活动 意图 导入新课 汇报：调查自己家周围的水域污染 情况。你认为污染水的原因来自哪 些方面？ 先小组，后全班。 让学生利用自己调查 的 情 况 进 行 汇 报 ， 调 动 学生参与活 动的积极 性。 2 学习新课 了解水被污染的特征、途径和危害1.谈话： 刚才，通过汇报， 大家知道我们生活周围 的水被 污染了，污染的原因也很多， 尤其是家庭生活废水也在其 3 中，下面观察一些生活中的污水的 特征。 出示：观察记录生活中的一些废水 （自来水，洗菜水， 洗衣水，刷碗 水，洗澡水淘米水等凉晒一周） 谈话：出示试制，讲解使用方法和 作用，鉴别试制在各种水中的变化。 讨论：通过这个实验，你想到了什 么？你有什么建议。 课件：污染事实 观察，记录特征 分别实验记录。 实验记录分析认识生 活 废 水 的 特 征 及 危 害 。 认真实验，记录。 结合实际谈想法及建议 用学到的知识解释， 并提出合 理的建议。 课 本 课 使 学 生 了 解 水 被 污 染 的 特 征 、 途 径 和 危 害 。 以 及 保 护 水 不 受 污 染 的 重 后 要 意 义 。 我 国 是 一 个 缺 水 的 国 家 ， 因 此 这 些 教 育 非 常 重 要 我 试 图 通 过 教 学 小 启发学生树立保护水资源的意识和责任感。 结
