1、1 （冀教版）五年级科学下册教案 1. 怎样才能省力 课 题 1. 怎样才能省力 教学目标 1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法， 认识一些常见的简单 机械， 知道可以利用它们提高工作效率。 2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 3.小组合作探究，乐于和他人交流所得。 教学重点 通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 教学难点 了 解简单机械在生活中的利用。 教学准备 图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤 相关图片 教学过程 一、导入 1.谈话：欢迎同学们度假归来。过了一个年大家 都精神抖擞， 有些同学又长胖了不少啦。同学们 都大一岁了，看看是不是也长 高了
2、、长力气啦？ 老师想选几个同学先来玩玩掰手腕比赛， 看 看谁 的力气大？ 2.掰手腕比赛： 选三至五组同学进行比赛， 请大家留意观察他们 是怎 样玩这游戏的， （看看新一年回来大家的观察能力是不是也增 强了） ，谁赢了？为什么能赢？ （同学评判） 老 师 参 与 比 赛 ： （ 1） 先是悬腕进行比赛：请同学们观察点评。 （ 2） 找个支点进行比赛：请同学们点评。 3.认识简单机械： 有了支点，我们可以借力，或者说可以省力。著 名的科学家阿基 米德曾说过这样一句名言： 给我 一个支点，我可以把整个地球撬起来。这不是阿 基米德的狂妄之 言， 是人们在长期的生活实践中发现的科学原理。 我们把这种
3、借助支点省力的原理称作杠杆原理。杠杆是简单机械之一。简单 机 械提 高了工作 效率，它 们是怎样 帮助人们 工作 的？是怎 样提高工 作效率的？ 2 设计意图激趣。 体验使用机械和不使 3 4. 拔图钉比赛： 设计方法：尽可能多地设计出省力的方法，看谁拔得快。 方法：手拔 磁铁吸出来 用小铁片撬 讨论：人们还使用那些简单机械来提高工作效率？ 二、新授 1. 简单机械的应用 出示任务： 我们怎样才能轻松省力的完成任务？ 将油桶送上 台阶 将桶盖打开 将 泥 桶 送 上 房 檐 将谷 物磨碎 分组讨论、交流（使用各种机械，也有同学会说 到机械的组合使用。） 小结：杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。 2. 简单机械在生产生活中的应用 出示图片（看书中插图） ：我们是怎样完成任务的，那些工具 可以使工作效率提高？人们在生活中利用了那些简单机械？ 小组讨论：将自己找到的简单机械与同学交流全班汇报交 流 3. 动物的省力“工具” 动物身体上的那些器官或结构具有省力的作用？仔细观 察，比比谁的发现多。 将自己的发现与同学交流。啄木鸟： 杠杠、斜面 蜘蛛、蚂蚁：杠杆虎： 斜面 用的区别（不使用机械会手 痛，感觉很用力， 使用机械 感觉很轻松， 省力。）
