1、 高一下学期期末语文检测 一、选择题(每小题 2 分，共 28 分): . 找出下列加点字的注音完全正确的一项:（ ） A. 鼎铛玉石（dang）簪笏（hu） 逦迤（li yi）媵嫱（yin） B、舸舰弥津（ke） 苌弘（chang） 郯子（ tan） 经传（zhuan） C、云销雨霁（ji） 睇眄（di mian） 帝阍（hun） 遄飞（zhuan） D、有的放矢（di） 槲寄生（hu） 疏浚（jun） 罢黜（ chu） .选出字形完全正确的一组:( ) A、哗众取宠 前仆后继 化而不实 乱调文章 B、故纸堆 居安思危 栽舟履舟 垂拱而治 C、人杰地灵 物华天宝 萍水相逢 老当益壮 D、钩心
2、斗角 檐牙高啄 金块珠栎 不遐自哀 .下列实词在句中的含义完全相同的一组是：( ) A、族： 族秦者秦也，非天下也。 士大夫之族，曰师曰弟子云者。 B、一： 六王毕，四海一。 楚人一炬，可怜焦土。 C、故： 豫章故郡 故天将降大任于是人也。 D、信： 愿陛下亲之信之。 忌不自信。 .下列加点词语不属于使动用法的一项是：( ) A、臣活之 B、吾妻之美我者 C、必固其根本 D、奈何取之尽锱铢 .下列加点虚词的含义和用法相同的一组是: ( ) A、源不深而望流之远。 C、不拘于时 择善而从之。 战于长勺 B、今其智乃反不能及 D、 郯子之徒 断其喉，尽其肉，乃去。 士大夫之族 .下列文言文的翻译有
3、误的一项: ( ) A、善始者实繁，克终者盖寡。 译文：开头做得好的人确实很多，但能够贯彻始终的大概很少。 B、豫章故郡，洪都新府。 译文：南昌过去是豫章郡治，现为洪州州城。 C、师道之不传也久矣。欲人之无惑也难矣。 译文：从师的风尚不流传已经很久了，想要人们没有疑难是很困难的了。 D、独夫之心，日益骄固。 译文：秦始皇专制的心理，一天比一天顽固 。 .加点的字古今意义一样的一项是：( ) A、求木之长者，必固其根本。 B、既得志，则纵情以傲物。 C、各抱地势，钩心斗角。 D、是故弟子不必不如师。 8.下列说法正确的一项是：( ) A、韩愈字退之，也称韩昌黎，明人列他为“唐宋八大家”之首。 B
4、、王勃，陈子昂，卢照邻，骆宾王并称为“初唐四杰”。 C、初唐时期，杜牧和李商隐并称为“小李杜”。 D、“ 疏” 是古代一种文体,是臣下写给皇上的书信。 .下列对课文文句的解释错误的一项是：( ) A、则思三驱以为度。 “三驱”指骑马跑三次。 B、宾主尽东南之美。 “宾主”是指来赴这次宴会的客人和主人。 C、四美具，二难并。 “四美”指良辰，美景,赏心.乐事。 “二 难”，指的是贤主嘉宾。 D、等终军之弱冠 。 “弱冠”指二十岁，古代以二十岁为弱年,行冠礼为成年人。 10.下列文句与课文完全一致的一项是: ( ) A、管弦呕哑,多于世人之言语。 B、老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不堕青云之志
5、。 C、闻道有先后，术业有专攻，如此而已。 D、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 11.依次填入下面一段文字方框处最恰当的关联词语是:( ) 真正重理的人，决不应轻文；同样，真正重文的人，也决不应轻理. 志趣不同，在 某方面一般地认真学习， 在另一方面特别多下功夫学习，这种情形是自然的现象。 “重”一样，“轻”一样， 是不正常的思想和心理的反映。 A、由于 而 但是 却 B、因为 却 因此 也 C、由于 但 虽然 但是 D、尽管 也 但是 还 12.下面的六句话若组成一个句群，排列顺畅的是:（ ） 这样便可以记得牢，成为自己的东西。 多读多抄，这个“二多”，是必须保证的。 有的书必须多
6、读，特别是学习古文，那些范文最好读到可以背诵的程度。 这话是有道理的。 除了多读书以外，还要多抄，把重点、关键词语抄下来时时翻阅。 “书读百遍，其义自见”。 A、 B、 C、 D、 13.与画横线句子意思最相符的一项是:（ ） 我十分清楚，本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证，而每一论点 显然往往会引出一些与某些人所得到的完全相反的结论。 A、本书中所讨论的是基本上能引用事实来证明的问题。 B、本书中讨论的所有问题，几乎都能引用事实来作证。 C、本书中所讨论的任何一点都能引用事实来作证。 D、本书中所讨论的观点几乎都能引用事实来证明。 14.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴
7、切的一组是:（ ）。 无锡的梅园，面临太湖 ，以梅饰山，以山饰梅。 。 电影中有几处看来是闲笔，实际上却是 之处。 苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代 四大家。 这本侦破小说，构思新颖， 值得一看。 A、别具一格 匠心独运 独树一帜 不落窠臼 B、不落窠臼 独树一帜 别具一格 匠心独运 C、别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运 D、匠心独运 别具一格 不落窠臼 独树一帜 二、 阅读理解题 （每小题 2 分，共 12 分）: (一) 15. 对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是: ( ) 纸 船 寄母亲 冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小
8、的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 A、诗人托物抒情，借叠纸船寄托了对母亲深深的眷恋。 B、前两节叙述每天叠纸船抛在大海，第三节直抒胸臆。 C、诗歌通过描写母亲梦见纸船的情境，抒发了母亲对女儿的思念之情。 D、这首诗不讲求韵律，笔触细腻，感情真挚。 (二) 阅读下面文段，完成文后各题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路，访
9、风景于 崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆，层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀 凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰 弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱 晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 16.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是：( ) A、时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏 B、潦水尽/宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲 C、即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮 D、穷岛屿之萦回/穷且益坚/觉宇宙之无穷 17.找出与
10、例句对偶句式结构相同的一项: ( ) 例：披绣闼，俯雕甍 A、时维九月，序属三秋 B、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C、云销雨霁，彩彻区明 D、临帝子之长洲，得天人之旧馆 18.下列对有关语句分析不正确着的一项是：( ) A、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓 淡对比，突出了秋日景物的特征。 B、“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是 近景。 C、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映 增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。 D、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡
11、阳之浦”此句所写为眼前所见之 实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 (三) 阅读下文，回答问题。 山中与裴秀才迪书 王 维 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配 寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。 深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手 赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝 ，斯 之不远，倘能从我游乎，非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无 忽。因驮黄檗人往。不一。山中人王维
12、白。 19.下列文句的翻译有误的一项是:( ) 、故山殊可过 原来居住过的山很可以一游。 、斯之不远 这不太远了。斯，指春天的景色。 、不急之务 闲事，这里指游山玩水。 、不一 情况不一样。 20.对本文解说有误的一项是: ( ) 、本文语言华美，浓墨重彩，达到了很高的艺术境界。 、本文实写了冬日的清丽，拟写了春天的明媚。 、第二段，作者将山水、月色、林火、村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体，写 出了冬日清幽寂静、高旷淡远的迷人景色 。 、第二段中有静态描写、有动态刻画，动静相间，充满诗情画意。 三、用课文原文填空(14 分)： 23.谏太宗十思疏中，作者理想的政治境界是什么？(2 分) _ 24
13、.阿房宫的来历(2 分): _ 25阿房宫赋中对宫人生活情境的描写(比喻句,排比)( 4 分) 26师说中,作者对于师的职能提出了什么新的观点？(2 分) _ 27.师说中,作者引述孔子的话，得出了什么论断？(2 分) _ 28.从滕王阁序中再找一例与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”同属句内自成对 偶的当句对：(2 分) _ 四语言练习(6 分) 29将下列句子组成一个单句，要求规范连贯，不改动原意。（3 分） 公路一边是大海，另一边是稻田。大海白浪滔天，稻田碧波万顷，车队在公路上呼啸 而过，车队由十多辆“奥迪”组成。车队浩浩荡荡。 30根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻。（3 分） 最后，国家财政部等四个部委联合颁布了国企经营者业绩评价新标准。改变了过去单 一用企业利润、产值作为上下年纵向比较的评价方式。把单一指标变为综合指标，主要以 企业资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。 确定出个标准值。然后通过在全国同行、同等规模企业的比较，判断出企业经营业绩的好 坏。 （不超过 30 个字） 五作文:以“_印象”为题写一篇记叙文(40 分) 要求:横线上必须填入表人或事的词，以完成命题； 不少于字,要写出人物的个性或事件的波澜。
