1、1 要点索引： 1、理解电荷及物体带电的实质。 电荷、电源、电路 2、知道验电器的结构、原理、使用方法。 3、知道学生实验电路的常用器件，认识电路图符号。 4、根据电路图的结构会用笔划线连接实物电路图。 5、根据实物电路图的结构，会用符合画出电路图。 同学们，在本讲中我们来讨论中学电学的基础知识 -电荷与电路，本讲的内容难度不大，但属于中学电学的 基础部分，在历年中考试卷中所占的比例也有 3-5 分，试题形式可以为填空、选择、作图、实验操作等；连接电 路也 经常以实验题来考查，比如连接电路或辨别电路的连接方式，出现频率还是较高的；下面我们用七步教学法为 大家梳理本讲涉及到的重点知识与考点，助你
2、在考前复习中没有遗漏哟。一、 基础点睛： 1、电荷与物体带电 电荷是指极小的带电微粒，如带电的分子、原子、质子、电子等，电子是基本电荷。物体 带电：由于摩擦或感应等原因，使物体发生了电子的得失显得带了电， 物体失去电子时显正电，物体得到电子时显负电。 2、验电器 （1） 常见的验电器为金属箔片验电器，它的结构如图： （2） 验电器的制成原理 : 同种电荷相互排斥。 （3） 验电器的作用：检验物体是否带电。 （4） 使验电器箔片带电的方法有： 接触带电：带电体与金属球接触，带电体与金属球之间发生了电子的转移，让箔片带上了同种电荷。 感应带电：带电体靠近金属球，由于静电感应，使金属箔和金属球的电子
3、排布发生了变化，让金属箔相当于 得到电 子或失去电子，从而张开。那么，如图所示的验电器的箔片带的是哪种电荷呢？（ 正电荷 ） 3、静电的应用与危害 应用： 物体带电可以为我们所用，如静电复印、静电吸尘 器、静电喷涂等。 危害：例如：油罐车内油与罐子的摩擦，会产生静电，又 相互放电，可能引起爆炸， 避免的方法是在车子下面拖一个铁链， 与大地接触， 把静 电传如大地。 2 4、初中电学实验电源 常用的电源有干电池组或专用低压直流实验电源；每节干电池 1.5V, 有正负极，属于一次性化学电池；专用低 压 直流实验电源一般是 0-12V 可调，有正负极。 5、学生实验电路 （ 1） 电路原件：电源、用
4、电器（灯泡或电阻器） 、开关、导线等。 （ 2）电路图：由上述几种原件组成的电流的通路，叫着电路。我们常见的电路图有实物连接图和用原件符号组成的 电路图。 上 图的甲为 实 物 连接图， 乙 为 电路图。 同 时 我们要注 意到上面属于串联电路，即两个灯泡顺次连接起来的电路。 3 特点是：通过每个灯泡的电流相等，两个灯泡同时亮同时灭。 下 图 为 并 联 电 路 连 接 图 ， 特 点 是 两 个 灯 泡 并 列 连 接 在 电 路 的 某 两 点 间 ， 分 为 两 个 支 路 ， 且 两 个 支 路 互 不 影 响 。 每个支 路可以再加装一个支路开关。 6 、 动 态 电 路 ： 在 中
5、 考 试 卷 中 ， 有 时 出 现 的 电 路 连 接 方 式 并 不 固 定 ， 由 于 开 关 的 闭 合 与 断 开 状 态 不 同 ， 导 致 电 路 结构的 变化，这点我们必须要把握。 如上图所示， A、 B 两个灯泡即可以单独亮，又可以并联，还可以串联，亲爱的同学，你看如何做到这一点呢？ 在以 后的学习中，还会添加上仪表、滑动变阻器等原件，使动态电路的结构又有所变化，也是我们必须要掌握 的哟。 二、夯实小练 同学们，上面我们梳理了本讲的知识点，在中考中基础性的考查还是占有很大的成分，每位考生必须重视，下面我们 来上几题，让你练练手，夯实我们的基础吧。 1、甲、乙两种干燥的 绝缘物
6、体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱。将它们相互摩擦 后分 4 开。 下列叙述中错误的 是（ ） A 乙得 到 了电 子带 负电 B 甲失去了电子带正电 C 甲、乙靠近会相互吸引 D 摩擦产生了电荷，使甲乙带电 答案： D； 解析： 甲的 原子核对核外电子的束缚能力较弱，乙的原子核对核外电子的束缚能 力较强。 A、 B、将它们相互摩擦乙夺得电子，因多余电子带负电，甲失去电子，因缺少电子带正电，故 A、 B 均正 确； C、分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引，故 C 正确； D、摩擦起电是电荷的转移，不是产生了电荷，故 D 错误。 2、如图所示，甲图中的两盏灯是 联的
7、；乙图中的两盏灯是 联的；丙图中的两盏灯是 联的；丁图 中的两盏灯是 联的。 甲 乙 丙 丁 5 答案：串、并、串、并。 如 图 所 示 ， 甲 图 中 电 流 依 次 流 过 两 灯 ， 电 路 无 分 支 ， 所 以 两 盏 灯 是 串 联 的 ； 乙图 中电流有分支，电流分别流过两灯，所以两盏灯是并联的； 丙图中电流依次流过两灯，电路无分支，所以两盏灯是串联的； 丁图中电流有分支，电流分别流过两灯，所以两盏灯是并联的。 3 、 如图所示，闭合开关 S 时，小电灯 L1、 L2 都不亮。用一段导线的两端接触 a、 b 两点，两灯仍都不亮；接触 b、 c 两点时，两灯也不亮；接触 c、 d
8、两点时，两灯都亮。则该电路的故障是 。 答案： c、 d 间出现了断路（或开关 S 接触不良） 解析： （ 1） 用导线接触 a、 b 时，两灯仍都不亮，说明断路不会出现在 a、 b 之间，应是电路的其他部分应存在断路； （ 2） 用导线接触 b、 c 两点时，两灯也不亮，说明断路不会出现在 b、 c 之间，应是电路的其它部分应存在断路； （ 3） 只有接触 c、 d 时两灯都亮，说明接通 c、 d 时电路导通，即 c、 d 间出现了断路（或开关 S 接触不良） 。 4、按如图甲所示的电路图，用铅笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接起来。 答案：如下图所示： 6 三、经典呈现： 为了让广大考生
9、对本次课程所涉及到的知识点进一步了解，我们收集了近两年中考出现的经典题目，主要是考卷中的压 轴题，展示给广大考生，开拓我们的视野，训练我们的发散思维能力，以便轻松应对考试喽。 1 、 （理解电路的状态： 通路、短路、短路 ）如图所示，当开关 S1和 S2 断开时，电路处于 状态；当 S1 闭 合 S2 断开时，电路处于 状态；当开关 S1 和 S2 都闭合时，电路处于 状态。 7 答案： 断路；通路；短路。当电路中只有一个用电器，如果用电器被短接，就会构成短路；短路时电流不经 过用电 器，直接从电源的正极流向负极，电流很大，会使导线燃烧或损坏电源。 2、带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后
10、，乙球也带了电，这是由于（ ） A 甲球上的部分质子转移到乙球上 B 甲球上的部分电子转移到乙球上 C 乙球上的部分电子转移到甲球上 D 乙球上的部分原子转移到甲球上 答 案 ： C； 解 析 ： 质 子 和 原 子 不 会 发 生 转 移 ， 发 生 转 移 的 只 有 电 子 ， 或 者 酸 碱 盐 水 溶 液 中 发 生 转 移 的 是 阴 阳 离 子。甲带 的是正电，所以甲是缺少电子的，因此在和不带电的乙相互接触的时候，乙的电子会转移给甲，从而乙也缺少了电子，带 上了正电。 3、 小明居住的帝都花园中有很多路灯， 晚上没有行人时， 灯仍然亮着。 他想： 能不能在晚上没有行人通过时， 路
11、灯能自 动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开） ；还有一种“声控开 关” （ 有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开） 。小明利用这两种开关设计了一个 “聪明”的电路： （ 1）白天路灯不亮； （ 2） 晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。 请判 断小明设计的电路图是图中的（ ） 答 案： D； 解 析： A 选 项 只 要 光 控开关闭 合，电灯就 会亮，不符合题意； B 选项光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或者有声音时都能使电灯发光，不符合 题意； C 只要声控开关闭合，电灯就会亮，不符合题意； D
12、 选项光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关 、 声 控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，符合题意。 4 、如图所示电路，要使灯泡 L1 和 L2 组成并联电路，应该（ ） A 只闭合 S3 B 只闭合 S2 8 C 同时闭合 S1 和 S2 D 同时闭合 S1 和 S3 答案： D； 解析： A、只闭合 S3 时 电流只有一条路径， 是 L2 的简单的电路， 不合 题 意； B、只闭合 S2 时电流只有一条路 径，电流依次流过 L2、 L1 和开关 S2， 属串联电路， 不合题意； C、同时闭合 S1 和 S2 时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的，不合 题
13、 意 ； D、 同 时 闭 合 S1 和 S3 时 电 流 有 两 条 路 径 ， 分 别 流 经 灯 泡 L1 和 L2， 属 并 联 电 路 ， 符 合 题 意 , 故 选 D。 四、 思维拓展 上面我们点出了经典的题型，为了让广大考生检测自己对本次所讲的知识点理解情况，下面列出了几题，让同学们自己 去做，拓展我们的思维，看看自己是否能够把握经典的题型，这对完成考卷中的压轴题大有好处呢。 1 、电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为（ ） A 灰尘的自然堆积 B 荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C 电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘 D 电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘 9 答案
14、： D； 解析：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性 质，故 把灰尘吸引到了屏幕上。故选 D。 2、如图，某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置，如图所示，为使爆炸装置停止工作， 应剪断线 （填“ a”或“ b”） ，拆除前起爆器上 （填“有”或“没有” ）电流通过。 答案：剪断 a 线 ； 拆除前起爆器上没有电。 解析：根据电路图可知， a 部分是在干路上，是电流的必经之路，一旦断开，整个电路将不能接通，而 b 部分 将起爆器短路，因此，为使其停止工作应剪断线 a， 拆除前起爆器上没有电流通过。 3、如图，为保证司乘人员的安全
15、，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在 座椅上时，座椅下的开关 S1 闭合，若未系安全带，则开关 S2 断开，仪表上的指示灯 亮起；若系上安全带，则开关 S2 闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的电路图是（ ） 解析： A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意； B、指示灯与 S1 串联，与S 2 并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意； C、指示灯与 S1 串联， 与 S2 并联， 乘客坐下时指示灯亮， 系上安全带时， 指示灯被短路熄灭， 但出现电源短路， 不符合题意； D、两开关并联，无论乘客 坐下，还是系上
16、安全带，指示灯都会发光，不符合题意，故选 B。 4 （ 动态电路） 如图所示电路中， 当只闭合开关 S3 时， 灯 发光； 当开关 S1、 S2 、 S3 都闭合时， 灯 发光，它们是 联的。若想让 L1 和 L3 发光， L2 不发光则应闭合开关 ，断开开关 。 10 答案： L3； L1、L2 、 L3；并； S2、 S3； S1 解析：当只闭合开关 S3 时，灯 L1、 L2 断路不能发光；当开关 S1、 S2 、 S3 都闭合时，三个灯泡并联都能发光；闭 合 开关 S2、 S3， 断开开关 S1 灯泡 L1 和 L3并联发光，灯泡 L2 断路不发光。 五、考点梳理 本次讲座的内容在中考
17、试卷中出现的频率也较高，但所占的分值不能确定，如果把它作为基础性考查，也就在 3 分左右， 比如选择题或填空题； 如果把连接电路或查找电路错误作为实验题来考查， 本讲内容所占的分值就高了， 11 应该在 7 分左右；那么，命题人会出什么样的题目来考查我们呢？下面我们就来梳理一下涉及到本讲的考点吧。考点一： 对静电的基础知识进行考查；比如考查对摩擦起电的理解、验电器的正确使用、干电池基本结构等， 可能以填空或选择的形式考查。 例： 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下， 梳子上会带电， 经检验梳子带的是负电荷 下列说法中正确的是 （ ） A 梳子得到了一些电子 B 梳子失去了一些电子 C 梳子失去了一
18、些原子核 D 摩擦创造了电荷 答 案 ： A； 解 析 ： 摩 擦 起 电 的 实 质 是 电 子 的 得 失 ， 失 去 电 子 的 带 正 电 ， 得 到 电 子 的 带 负 电 。 梳 子 和 头 发 摩 擦 ， 梳子带的 负电荷说明梳子得到了电子。 考点二 ：考查我们对验电器的使用，比如判断验电器金属球 - 金属杆 -金属箔之间的电子的移动方向，这 个问题我们需要理清思路。 例： 如下图所示，带负电的橡胶棒接触验电器的金属球，电子的移动方向为从 到 ；金属杆中的电流方向为从 到 。 答案： 电子的移动： 金属球 - 箔片；电流方向：箔片 -金属球 考点三：辨认特殊电流的连接 方式，这个
19、较容易丢分，千万要小心！ 例： 下图中的三个灯泡，是怎么连接的？ 解析：可以用描电 流方向的方法， 发现三个灯泡都有电 流通过，因此可以判断 三个灯泡的连接方式为并联关系。 考点四： 考查我 们绘制电路图的技能。 可以考查按实 物连接图的连接方式绘制电路图；也可以考查按电路图的连接方式连接好实物图，这是我们必须把握的技能。 例： 根据实物图画出电路图 12 说 明 ： 向 这 种 单 一 连 接并联电路的题目在试卷中出现的不多，大多的都是加上仪表 或 滑 动 变 阻 器的比较复杂的电路连接，这要等下一讲我们再来讨论。 考点五 ：动态电路的考察，由于开关的开启状态变化，导致电路结构变化。 例：如
20、图的电路中， （ l ）当开关 S1、 S2 都断开时，三盏灯的接法是； （ 2） 当开关 S1、 S2 闭合时，三 盏灯的接法是； （ 3） 当 S1 闭合、 S2 断开时，电灯发光。 13 答案：串联，并联， L3 ；解析：上面的电路属于动态电路可以实现串联、并联、混联，我们要注意，以后的电 路计 算中还会遇到。 六、真题检验 亲爱的同学们， 上面我们对电荷与电路问题进行了梳理， 本讲的知识点在各类考卷中出现的几率还是非常大的， 虽 说有时所占的分值不高，但我们为了考到高分，就不能放过每一个细小的考点哟，下面来看看近两年中考卷中对 本讲的知识点是怎么考的吧，请你动笔做一下，看看自己是否能够
21、把握喽！ 1. （ 2017 中考题，基础题）现 有 A、 B、 C 三个轻质小球，已知 A 带负电， A 和 B 互 相 吸 引 ， C和 A 互相排斥， 则 （ ） A B 一定不带电， C带正电 B B 可能带正电， C 带正电 C B 一定带正电， C带负电 D B 可能不带电， C 带负电 答案： D；解析：已知 A 带负电， C 和 A 互相排斥，根据同种电荷相排斥，所以 C 带负电；又因为 A 和 B 互相吸引，根 据异种电荷相吸引，所以 B 可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质， B 也可能不带电。所以 B 可能不带电， C 带负 电。 2 、 （ 2016 中考）如图是某
22、名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关电源开关 S1 和安全开关 S2， 当杯体倒扣在主机上时， S2 自动闭合，此时再闭合 S1， 电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是 （ ） 14 答案： C; 实际上为双保险电路，杯体扣上时才能接通电源，防止杯体还没扣上时刀头就转动，消除了安全隐患。 . 3、 （ 2018?中考）小明设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮， 提醒护士哪位需要护理。下列电路设计最合理的是 答案： D； 解析：病房有许多床位，每个床头有一个开关，灯泡上标明有病床号码，不论哪个病人按下开关， 电铃都 向，同时对应的
23、床号灯亮起来，护士就能准确的判断是哪床的病人在呼叫，因此选 D. 15 4 、（电路黑盒子）某控制电路的一个封闭部件上有三个接线柱 A、 B、 C， 灯泡、电铃各一只，电源（处于内部），如图所示。 用导线连接 A、 C 时，灯亮铃不响；连接 A、 B 时，铃响灯不亮；连接 B、 C时，灯不亮铃也不响。 请 根据上述情况画出这个封闭部件 的电路图。 此题属于电路连接黑盒子问题，请根据题目的描述，画出电路图好吗？ 七、 易错点拨： 同学们，电荷与电路的知识与我们的生活实际紧密相关，在实际当中经常可见，中考时考到的频率也不低；答 题时， 我们也很容易出错， 因此要求我们对本讲的知识点要理解透彻， 清
24、楚的了解电路的结构， 只要你答题时留神， 一般这方面的题目是不会丢分的，下面我们来对易错点进行点拨，助力你拿到高分哟！ 误区一： 对验电器箔片的张合判断不准。 例：一个用毛皮摩擦过得橡胶棒，接触验电器的金属小球，发现箔片先合拢又张开，请分析验电器的箔片原来带的是 哪种电荷？ 解析：因为箔片开始合拢，就可以说明箔片原来带正电；又因为橡胶棒所带的负电荷量很大，把箔片上缺少的电子 全部补齐，还有多余电子，就会继续向箔片上传，所以，验电器的箔片是先合拢后又张开。 误区二： 误认为发生短路时会烧坏灯泡。 例：如下图乙所示的电路，原来两个灯泡正常发光，当用绿线接通两个接线柱时，会发生： A、两个灯泡正常发
25、光； B、 L2 灯泡被烧坏； C、 L1 可能会被烧坏； D、两个灯泡都可能被烧坏。 （ ） 答案： C； 解析：绿线接通时， L2 被短路不 16 会发光， 没有电流通 过也绝对不会烧坏， 但电源电压 此时都加在 L1 上， 因 此 L1 极有可能被烧坏，因此选 C. 误区三 ： 电路 结构判断失误，导致解题出错。 例：（ 2018中考） 有人发明了 “感应照孔门把手 ”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方 使夜间开锁，它利用感应开关 S1（ 有人摸门把手时， S1 闭合；无人摸门把手， S1 断开）以及光敏开关 S2 （天暗时 S2 闭合，天亮时 S2 断开）控制电路，达到目的请根据上述描述，完成电路连接。 17 此题属于电路设计题，考试中，部分同学们由于对设计的意图不 明白，对电路的结构模糊，会把简单的电路画的复杂，导致出错。 同学们，本讲的易错点为你点拨了， 平时做题谨慎，考试零失误！
