1、图书管理工作先进个人事迹材料 陈某某，女，45 岁，从事教育教学工作已有 10 年的时间，并 且从 2005 年起，一直担任大坝小学的图书管理和教学工作，在这些 年的工作中，曾被评为市级“先进班集体” 、 “优秀教师” 、 “先进教 育工作者” 、 “师德标兵” 、2014 年 6 月被评为大坝镇“图书管理优 秀教师”等。论文方面我曾在当代教育研究上发表了“让学生真正 成为学习的主人” ，省级教学设计“海底世界”二等奖、获得仁怀市 “如何提高学生的阅读能力”和“谈语文教学中的能力培养”三等 奖等。 一、规划管理提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图 书，采取科学
2、的方法进行分类，编目与整理为每册书登记，做好图 书和资料的出借工作。 2、认真学习中小学图书室管理规程 ，增加了服务意识，使 工作达到了规范化，制度化，全心全意为全校师生服务，学校图书 工作赢得了上级领导和全校师生的一直好评。 3、一有新图书到校，及时提供信息做好好书推荐、新书介绍工 作，以便师生查找、阅读，全面提高学校图书室资料的流通率、利 用率，充分发挥图书室的作用，每年借阅达到均生 10 册以上图书。 4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合 理地保管书籍：注意防潮、防折、污损，学年来图书室的图书保存 较完好。 5、在平时的图书室的管理中，我严格要求自己必须做到“四 勤”
3、 ，勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补。勤打扫就是要让图书室一 直保持窗明几净，使所有的读者有一种舒适感；勤上架就是把大家 归还的图书及时录入、上架，以便让读者及时寻觅到自己所需要的 图书；勤巡视、勤整理的目的就在于不乱架，使每一种图书始终保 持在固定的位置上；勤修补就是让一些破旧的图书能够经过修补后 及时地流通。每天都要做到室内外一尘不染，空气洁净，使图书室 成为适合图书保存的最佳环境，成为学生获取知识的海洋。 二、学校领导重视图书室工作 1、学校领导非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校 工作计划中明确提出对图书室的管理、运行要求。我校由黎茂周校 长分管图书工作，对图书工作有计划、有总结
4、，对建设管理目标逐 条细化，对图书室工作进行商讨、检查，图书管理员进行考核。 2、保证经费投入，近两年学校用于图书增添的经费 10 多万元， 有力地保证了生均图书年递增量 2 册以上。在内部管理方面，我们 健全了各种规章制度：如、 图书的剔旧和处理方法 、 书刊赔偿规 定 、 学生借阅制度 、 图书室安全管理制度 、 图书管理员岗位 职责 、 图书室消防制度等。 三、建立图书室档案资料管理，力求完整明确。 我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我利用学校组 织的外出学习的机会，吸取其他学校的先进经验，还对本镇其他管 理员进行二级培训。 四、因地制宜，创建学校图书工作特色。 1、强化读书时间
5、。要求学生利用每天的早读 20 分钟时间定为 固定读书时间，学生可以利用这一时间阅读从图书室借阅的各种书 籍;此外，又要求班主任老师充分利用自习时间到图书室借阅书籍开 展读书活动。 2、图书室则利用红领巾广播时间介绍优秀诗词、作者简历，读 书方法、读书卫生知识。 3、开展各类背诵、演讲、征文比赛、读书笔记。每次市、县级 范围的这类比赛，我就为学生们做好资料收集和推荐工作，使本校 的学生在市、县级范围内多次获奖。此外，还定期开展校级范围的 读书活动，比如：经典诵读比赛，安全教育演讲、征文比赛，环保 教育答题竞赛等。 我一丝不苟的工作态度，认真扎实的工作精神，使本校的图书 管理工作在各种活动中得到了各级领导的好评。 在图书的管理工作中，我体会到，要想成为一个优秀的图书管 理员最重要的还是要热爱自己的工作，积极热情地做好管理中的每 一样事情，踏实的钻研业务，总结工作中的经验，不断的提升自己 的业务能力，这样才能使自己具有较高的综合素质，热情、大方、 周到地为师生服务，努力使自己成为一个优秀的学校图书管理员。
