1、埭头第一中心小学 “移风易俗 文明过节”活动实施方案 为贯彻落实中央八项规定，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良 传统，引导师 生破除陈规旧习，树立文明新风，过一个欢乐、祥和、平 安、节俭的新春佳节。根据上级活动的要求，结合教育系统开展的节 俭养德全民节约行动，落实相关文件文件精神，决定自 2017 年 1 月 起，在全校范围内开展“ 移风易俗 文明过节 ”主题实践活动，具体实 施方案如下： 一、指导思想： 以十八大精神和习近平总书记系列讲话为指导，以倡导节能、增 效为目标，从我校的实际出发，深入开展“移 风易俗 文明过节”的宣 传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步 完善各
2、项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费 现象，提高学校资源的使用效能。 二、工作目标： 使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰 苦奋斗、勤 俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约规章制度；深 入开展“勤俭节约 ”活动 ，从 节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起， 严格内控管理措施，促成学校师生的勤俭节约的意识，提高资源的使 用效能。 三、组织领导： 设立埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节” 活动办公室，成立领 导小组。 组 长： 张金烂 副组长：吴腾鹰 郑俊杰 张卫军 林金荣 黄开珍 办公室主任：吴腾鹰（兼） 组 员：党政班子成员、各年级组长、班主任 四
3、、实施内容： 1在学校的教职工大会中，加强以移风易俗 文明过节为主要内 容的培训宣传教育。 2把移风易俗、文明过节与师德师风紧密结合起来，在教师队伍 中积极倡导节俭社会风尚，移风易俗，营造厉行节约、杜绝浪费的浓 厚氛围，开展以“ 俭约” 为主题的教育实践活动，让教师将勤俭节约的 美德带到工作、生活中。 3把移风易俗、文明过节作为校园建设的重要内容。制作主题宣 传栏、黑板 报；电子屏滚动播出宣传标语；进行“移风易俗” 主题教育； 开展以“节约 水电” 为主 题的班队活动；举办 “勤俭节约”主题队会，形 成移风易俗、勤俭节约的校园文化氛围和清新的文明风尚，培育崇尚 节俭、厉行 节约、反 对 浪费的
4、良好风气。 五、具体步 骤： （一）宣传教育阶段 （2017 年 1 月 4 日 1 月 20 日） 充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏，通过国旗下讲话、周队 日活动、少先 队活动课等形式开展宣传教育活动。 （二）组织实施阶段（2017 年 1 月 21 日 6 月 30 日） 1查摆问题 。对照关于开展“ 移风易俗文明过节”活动管理制度 中规定的内容，从源头、过程入手，逐 项检查，查摆存在的问题。 2完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际， 挖掘节约“金点子 ”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措 施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约 增效、
5、规章制度和工作措施，认真梳理、 汇总。 3落实 整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，要掀 起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届 时，学校将组成专项活动检 查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。 （三）总结阶段 要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成 效认真予以总结，及时上报合理化建议。 学校将根据各班上报的材料，结合日常检查 情况，评选出各班“节 俭之星”，给予表彰。 五、活 动 要求： 1加 强领导 ，精心 组织。要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌 烦情绪和活动开展“一 阵风” 的错误观念。要坚持领导带头，全员参与， 抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开 展主题教育活动。 2抓住重点，讲求实效。要认真梳理在文明过节方面存在的突出 问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手， 研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。 3明确责任，不断推 进。要明确分工， 强化责任，层层抓落实，从 强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式， 推进主题实践活动顺利进行。 埭头第一中心小学 二一七年一月四日
