1、一、活动主题： 常怀感恩心、常做感恩事 二、活动目的： 活跃学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过活动让学员切身体会西方文 化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的 归属感。以此增加潜在客户的来访。 三、活动时间及地点： 时间：11 月 18、19 日（周六、日） 地点：大教室 四、活动参与者（暂定 20 人）： 1、本校学员 2、潜在学员 3、学校员工 五、前期宣传方式： X 展架：前台显眼位置 做咨询时邀请潜在客户 可电话或者面对面邀约学员 六、主持人： 节目主持中教 1 名+ 外教 1 名 七、活动形式： 感恩主题 八、活动内容及流程： 1、感恩节的由来，知
2、识环节（外教介绍文化背景）（10 分钟） 英国国内宗教迫害清教徒，1620 年，102 名清教徒搭乘著名的“五月花(the Mayflower)“号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交 迫心地善良的印第安人(the Indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩 猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮 助，邀请他们一同庆祝节日。1863 年，林肯总统(President Lincoln)把感恩 节定为法定假日。到 1941 年， 美国国会(Congress of the United States)把 感恩节定在每年十一月的第四个星期四。 2、
3、 感恩节英语教学游戏 游戏一 找单词：（适合低级别青少年学员）（10 分钟） 选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。 举例：主持人给出单词：Thanksgiving,学员可以回答：tank, ant, ask, an, has回答数量最多的 1-3 人获奖。 协助人员: （一名工作人员） 找出单词卡片.准备好 10 个单词； 到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有 5 张白纸， 写好学员名字和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算； 奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。 游戏二 推南瓜赛跑 ：（美国传统感恩节活动）（10 分钟） 3 人一组，用小勺推着
4、南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一 名，获胜。 协助人员: （一名工作人员） 南瓜 3 个、勺子 3 把。 奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。 游戏三 玉米项链： （加拿大传统感恩节活动） （15 分钟） 把学员分成小组，大约 3-4 人为一个小组； 每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子； 主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉 米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。 协助人员：（一名工作人员） 准备好道具； 在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具； 奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。 游戏四 感恩：（全体人员参与）写感恩
5、之情（15 分钟） 学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片 每个人 各备份 10 张； 播放幻灯片的同时播放歌曲时间都去哪儿了， 孩子感恩父母；孩子给父 母带来的收获，陪伴父母一块成长；适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈 对孩子说感谢的话语，一起分享； 准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流 上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之 后收集起来，并在学校显眼位置张贴。 协助人员: （工作人员一名） 同市场部沟通购买好 40 张心型卡片，制作纸箱； 在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有 10 分钟写的时间，然后交还到 纸箱中； 最后同主持人沟通，选取 5 张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取 20 张制 作成心情驿站(在显眼的位置，前台或者 CLUB 完成,张贴出来) 。 九、活动所需物料及预算 食物：苹果 桔子 饮料 零食。预算为：10 元每人。（共 200 元） 物资： 奖品：3 组游戏，每组游戏设 3 个奖品，共 9 个。（利用学校可用物资，例 如：笔。雨伞。书包） 南瓜 3 个，勺子 3 把。（共 40 元） 玉米 10 根，2*10=20 元，（共 20 元） 总计：260 元。 十、人员安排 嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好； 会场布置 。
