1、“中华经典诵读”比赛活动实施方案 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活 动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素 养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动， 特制定如下方案。 一、活动目标 (一 )抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养 学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、 努力学习、奋发向上的校园文化。 (二 )增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识， 培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 (三 )提高学生思想道德素质和文化素养，促进学
2、生更新知识，活跃思维，提 高综合实践能力。 二、活动要求 (一 )广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家 长的支持。 (二) 各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。 (三) 保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围 和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学 生的诵读兴趣。 (四 )各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等， 使“中华经典诵读”活动不断深化。 (五 )各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能， 让孩子在活动中诵读。 三、诵读内容 主要诵读内容为语文课
3、程标准推荐的优秀古诗文篇目、 三字经 、 弟子规 、 千字文 、 百家姓等。 四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。 （一）参赛对象 全校 1-6 年级学生 （二）比赛程序 决赛由学校统一组织进行，时间初定为：4 月 23 日 （三）比赛规则 1.抽签决定出场顺序。 2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。 3.参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。 4.比赛时间限制在 8 分钟以内。 （超时将酌情扣分） 5.评分标准： 比赛采取 100 分制，其中： a.作品内容（15 分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（15 分）：形式灵活新颖，令人耳目一
4、新。如有配乐，配乐与所朗 诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（40 分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声 音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（30 分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充 沛，感染力强，现场效果好。 五、奖项设置 一等奖 1 名，二等奖 2 名,三等奖 3 名。 总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读” 活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典， 热爱经典。 “书香校园”小学生经典诵读比赛的通知 各教研组： 为认真贯彻落实区教委积极推进小学生经典诵读活动，努力营造 浓厚的书
5、香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，区教育体 育局决定在 10 月份举办牟平区“书香校园”中小学生经典诵读比赛 活动，为迎接区教委的比赛，提升学生素质，我校特对此项活动安排 如下： 一、参赛对象：全校在校全体学生。 二、比赛程序 （一）初赛 初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活 动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名）， 并于 9 月 20 日前将报名表报各部语文教研组长。 （二）决赛 决赛由学校集体举办。比赛时间：2010 年 9 月 28 日上午 930。地点：另行通知。请各代表队于当天上午 930 前报到。 三、比赛规则 1、抽签决定出场顺
6、序。 2、诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是 古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典 诗文。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。朗诵形式可以是个人朗诵，也可以 是集体朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏 CD 盘由选手自备。 4、每个参赛节目比赛时间限制在 5 分钟以内（超时将酌情扣分） ，参加人数不超过 15 人（含上台伴舞等人）。 5、评分标准：比赛采取 10 分制，其中： （1）作品内容（1.5 分）：作品内容符合比赛要求，选择影响 较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作 品； （2）节目形式（1.5 分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如
7、有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐； （3）语言技巧（4 分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰， 嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； （4）临场表现（3 分）：衣着得体，体态语适当，表演到位， 台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 四、奖项设置 比赛奖项分别设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，其余为 优秀奖。 五、有关要求 1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要 的位置，将诵读活动与教育教学活动和班级文化建设有机融合，周密 安排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。 2、要以这次比赛活动为契机，在全校小学生中广泛开展经典诵 读活动，要努力为学生参与“书香校园”经典诵读活动创造机会、提 供条件，要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合，要充分利 用语文课、思品课（政治课）、班（团）队会等多种渠道，在学校掀 起经典诵读的热潮，真正让全校小学生阅读经典，亲近经典，热爱经 典。 3、此次活动要面向全体学生进行，要在广泛开展诵读活动的基 础上层层选拔，推荐优秀学生参加学校组织的经典诵读比赛。 二一年九月十日
